A 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的專門人才。
B 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業(yè)務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
掌握金融學科的基本理論、基本知識;具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務的基本能力;熟悉國家有關金融的方針、政策和法規(guī);具有獨立獲取知識、計算機應用和信息處理、較好的語言和文字表達、分析和解決實際問題等方面的基本能力;了解本學科理論前沿及發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
C 培養(yǎng)對象：本科，四年
D 師資情況：教師18名，其中教授5名，副教授6名，博導5名，碩導4名。
E 主干學科：經濟學
F 主要課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、公共經濟學、貨幣銀行學、國際金融、證券投資學、保險學原理、商業(yè)銀行管理學、銀行信貸管理、中央銀行學、銀行會計、國際結算、計量經濟學等。
G 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實習、畢業(yè)實習等，一般安排6周。
H 主要專業(yè)實踐：銀行會計，計量經濟。
I 收費標準：4600元/年
J 學生繼續(xù)深造方向：財經類各專業(yè)、經濟類、管理類相關專業(yè)，考研升學率24%。
K 學生就業(yè)情況：就業(yè)率95.54%，去向主要是在銀行、證券、投資、保險及其它經濟管理部門和企事業(yè)單位工作。
金融學專業(yè)就業(yè)方向一：經濟預測分析與管理咨詢人員
經濟預測分析人員的行業(yè)分布非常廣泛，但一般只有各個行業(yè)中的跨國公司、大中型企業(yè)和政府經濟決策部門、公共研究機構才會設置。主要負責各種市場數(shù)據(jù)的收集和分析。該崗位的重要性越來越明顯。而管理咨詢人員主要是流向一些咨詢公司，比如IT咨詢、戰(zhàn)略咨詢、營銷咨詢、審計、上市輔導等。
金融學專業(yè)就業(yè)方向二：對外貿易人員
將"世界工廠"生產的產品，銷售給國外客戶;為國內客戶尋找國外貨源;組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。
金融學專業(yè)就業(yè)方向三：管理職位
研究生與本科生不一樣，大多在攻讀碩士學位期間都參與了一些社會實踐，擁有了一定的工作經驗，所以正式進入社會時，也能謀得一些管理職位，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等。
金融學專業(yè)就業(yè)方向四：基金經理
其中，隨著更多的基金項目和基金管理公司的產生，社會將需要眾多的基金管理人才，基金經理就是這一行當中的高層次人才，其職責大致可分為：負責某項基金的籌措;負責基金的運作和管理;負責基金的上市和上市后的監(jiān)控。目前這方面的人才十分緊缺，其職業(yè)的前景看好�；鹦袠I(yè)的職業(yè)經理人又以基金經理需求最大。要成為一名合格的基金經理并不容易，一般要具有碩士以上學歷，有風險控制專業(yè)知識背景，還要具有較強的多學科、多行業(yè)分析判斷能力，有敏銳的市場嗅覺，豐富的實踐經驗也是必須的。
金融學專業(yè)就業(yè)方向五：證券經紀人
證券經紀人的素質要求主要集中在兩個方面：一是扎實的金融學基金知識;二是基于對市場的長期觀察之后得出的投資經驗;由于證券投資是高風險、高收益的投資，作為證券經紀人必須通過對政權市場價格變動趨勢的研究，把握規(guī)律性，并結合影響證券價格的各種因素分析，逐步積累并具備相當?shù)耐顿Y經驗和熟練的業(yè)務操作能力。
近年來，我國股民數(shù)量直線攀升。這一龐大的投資群體已經為證券經紀人的崛起提供了巨大的市場。目前我國證券經紀人有證券業(yè)務員、傭金經紀人、中介經紀人、交易所中介經紀人之分。
金融學專業(yè)就業(yè)方向六：股票分析師
股票分析師主要為股市投資者提供股市投資咨詢服務，以及舉辦有關的講座、報告會、分析會等，部分股票分析師在報刊上發(fā)表股評文章，以及通過電臺、電視臺等公眾媒體提供股市投資服務。在我國從事股票分析工作，須擁有大學本科以上的學歷以及從事證券業(yè)務兩年以上經歷，需要考核《證券投資基礎理論》、《證券投資分析》這兩門課程。通過考試符合條件的人員需向所在地證券管理部門或直接向中國證監(jiān)會申請，經審批后，方能獲得資格證書。獲得資格證書的人員通過其所在的證券投資咨詢機構向證券管理部門提出申請，從而獲得執(zhí)業(yè)資格，最后由中國證券協(xié)會頒發(fā)執(zhí)業(yè)證書。
