設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)課程有植物學、植物生理學、基礎生物化學、土壤肥料學、試驗設計與統(tǒng)計分析、畫法幾何與建筑制圖、溫室建筑力學基礎、工程測量、園藝植物栽培原理、園藝設施學、設施環(huán)境工程學、溫室設計與建造、設施園藝作物栽培學、園藝植物病理學等。
一、設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)課程有哪些科目
植物學、植物生理學、基礎生物化學、土壤肥料學、試驗設計與統(tǒng)計分析、畫法幾何與建筑制圖、溫室建筑力學基礎、工程測量、園藝植物栽培原理、園藝設施學、設施環(huán)境工程學、溫室設計與建造、設施園藝作物栽培學、園藝植物病理學。
二、設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)簡介
設施農(nóng)業(yè)科學與工程是指設施農(nóng)業(yè)的完整科學體系和生產(chǎn)體系，研究設施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)理論與技術、生產(chǎn)對象的生理生態(tài)、設施結構與材料、環(huán)境調(diào)控技術與裝備等內(nèi)容，利用必要的設施和設備，為生產(chǎn)對象創(chuàng)造適宜的生長發(fā)育環(huán)境，實現(xiàn)設施農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效生產(chǎn)。
三、設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)是新興的專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)率低，畢業(yè)生大部分只能選擇不限專業(yè)的職位。同時，既學農(nóng)學、園藝，又學工科課程，總的來說樣樣都學，學而不精，教學定位很不明確，許多院校教學目標大有不同。其實以園藝，以農(nóng)學和工科為輔，才是該專業(yè)終究的定位。就業(yè)方面，設施農(nóng)業(yè)主要面向生態(tài)農(nóng)業(yè)、有機農(nóng)業(yè)、生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)等，而這幾類行業(yè)要求應聘者園藝學技能較強。
