大一新生入學(xué)都要對(duì)自己未來(lái)做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，那么技術(shù)監(jiān)督與商檢專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)技術(shù)監(jiān)督與商檢專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請(qǐng)仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡(jiǎn)介
暫無(wú)
• 培養(yǎng)目標(biāo)
從事商品檢測(cè)、質(zhì)量分析、質(zhì)量控制與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
• 培養(yǎng)要求
培養(yǎng)面向電器制造企業(yè)、技術(shù)監(jiān)督部門、工商管理部門、認(rèn)證認(rèn)可機(jī)構(gòu)、海關(guān)、商業(yè)部門等單位從事技術(shù)性、操作性較強(qiáng)的電器質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、技術(shù)監(jiān)督等方面的工作，也可從事電器產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、裝配調(diào)試及維修等方面工作的復(fù)合型高端技能型專門人才。
• 名人學(xué)者
暫無(wú)
課程要求
• 主干課程
商品學(xué)基礎(chǔ)、光譜分析、色譜學(xué)基礎(chǔ)、電化學(xué)分析、儀器維修、商品檢驗(yàn)學(xué)、質(zhì)量保證與質(zhì)量管理、商檢業(yè)務(wù)概論、抽樣調(diào)查理論與方法、包裝鑒定、裝載鑒定、重量鑒定、殘損鑒定、分析化學(xué)操作、商品檢測(cè)、微生物學(xué)基本操作、商品檢驗(yàn)綜合應(yīng)用技能訓(xùn)練。
• 學(xué)科要求
暫無(wú)
• 知識(shí)能力
暫無(wú)
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)，
我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書[智庫(kù)|專題]。現(xiàn)在來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。
2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴,聽音樂(lè)，逛街，打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說(shuō)愛好廣泛，但是最喜歡的是音樂(lè),音樂(lè)能讓我快樂(lè)。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級(jí)排名第一，雖然在班上沒(méi)有當(dāng)班干部,但是作為班上的一份子,我也為班上爭(zhēng)光。
4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人，做任何事都對(duì)自己沒(méi)信心。
6、我的技能：鋼琴比較好，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
7、SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素（S）
1.有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力
2. 目標(biāo)明確
3.善于動(dòng)腦思考
4.分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng)
7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)
弱勢(shì)因素（W）
1.專業(yè)知識(shí)水平不夠
2.不自信
3.自己努力不夠
4.英語(yǔ)和政治都比較差
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素（O）
1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)
2.社會(huì)上很多父母讓小孩子從小時(shí)候就學(xué)藝術(shù)，就業(yè)機(jī)會(huì)多一點(diǎn)
威脅因素（T）
1不是從小學(xué)，基本功不怎么好
2.全國(guó)開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大
3.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張
8、SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。
