大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么森林保護專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學教育網(wǎng)小編整理了關于大學森林保護專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細閱讀。
• 專業(yè)簡介
森林保護是指預防和消除森林的各種破壞和災害的措施，保證樹木健康生長，避免或減少森林資源損失的重要措施。森林保護是營林工作中的重要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括預防和消除森林火災、林木病蟲害、林木鳥獸害以及災害性天氣對森林的損害。森林保護應采取預防為主的方針；在災害發(fā)生后，應積極除治。森林保護的十六字方針：“預防為主，科學防控，依法治理，促進健康�！�
• 培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備森林保護科學的基本理論和實踐技能，掌握現(xiàn)代林業(yè)生物科學技術，了解學科前沿知識。具備良好的專業(yè)素質(zhì)、較強研究能力和一定創(chuàng)新意識的復合型高級人才。
• 培養(yǎng)要求
應掌握森林病理學、森林昆蟲學、農(nóng)藥學以及有害生物綜合管理等方面的基礎理論，具有較寬的知識面和較強的適應性；了解森林保護學的發(fā)展方向，初步具有獨立從事科學研究工作或獨立負擔森林保護技術工作的能力。
• 名人學者
周章義、劉世榮、尚鶴等。
課程要求
• 主干課程
植物學、植物生理學、土壤學、微生物學、樹木學、森林生態(tài)學、森林培育學、普通植物病理學、普通昆蟲學、植物病原真菌學、昆蟲分類學、樹木病理學、樹木昆蟲學、農(nóng)藥學、植物檢疫學、普通動物學、野生動植物資源管理、森林防火等。
• 學科要求
該專業(yè)對生物、化學科目要求較高。該專業(yè)適合熱愛森林工程，對現(xiàn)代林業(yè)及森林保護感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
2.掌握生物學、地理學、林學、旅游管理學科的基本理論、基本知識；
3.掌握森林資源開發(fā)及評價、森林公園總體規(guī)劃設計方法、森林產(chǎn)業(yè)市場動態(tài)分析方法；
4.具有監(jiān)測森林資源、森林資源保護和森林生態(tài)公眾教育的基本能力；
5.熟悉我國有關森林資源保護、林政管理、旅游的基本方針、政策和法規(guī)；
6.了解國內(nèi)外森林資源保護、旅游管理等學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài)。
1、
光陰荏苒，夏去秋來。我們熬過了高三的艱苦，終于跨進了大學的校門。對于剛剛進入大學校園的我們來說，大學就像一場夢，美好而夢幻，精彩而新奇。而對于漫長而短暫的四年，我們又應該懷著怎樣的心態(tài)去面對？我們又應該怎樣去制定出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
我認為首先是要對自己有一個清醒的認識，結合自己的優(yōu)點、缺點、興趣愛好、長處和短處，調(diào)整好自己的心態(tài)，明確自己的目標，并以此找準自己日后的職位方向和社會地位定位，履行好自己的社會角色。而我自己也會一步一個腳印地去改變自己并朝自己未來的職業(yè)目標不斷努力。
2、自我分析
性格與我們職業(yè)生涯規(guī)劃密切相關，好的性格在職業(yè)生涯中發(fā)揮著良好的促進發(fā)展作用。
1、我的性格：有些內(nèi)向、但嚴謹、求實、獨立、持恒。
2、我的優(yōu)點：待人隨和、處事認真、嚴謹、有較強的觀察力和分析判斷力。
3、我的缺點：忙中出錯、不熱衷體育運動、鍛煉身體，應變能力不強，處理人際關系方面易不是很靈活。
4、我的興趣愛好：看書、聽音樂、攝影、繪畫。
5、我的特長：繪畫。
3、環(huán)境分析
隨著我國高校招生規(guī)模的大幅度提高，我國高等教育進入大眾化階段。而我國大學生勞動力供給的增長速度遠大于有效需求的增長速度，畢業(yè)生就業(yè)難的問題開始凸顯。
其造成原因主要有三點：
1、經(jīng)濟原因：
因美國次貸危機從而引發(fā)了波及全球的金融危機，而此次危機也滲透到了實體經(jīng)濟領域。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，而這對就業(yè)增長則是非常不利的。
2、社會原因：
在大學畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選才難”的問題。從經(jīng)濟學
角度來說，就是供大于求，即每年畢業(yè)的大學生數(shù)量比社會上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多。 此外，在整個大學教育中，知識教育仍占非常大的比重，理論-功底及其相應的分析解決問題能力的構建極為薄弱。導致大學生缺乏適應實際工作以及應對職業(yè)轉換的能力。
3、學生自身原因：
很多大學畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，一踏入社會就心高氣傲，希望自己能進大公司、好崗位，并希望自己的薪水能高出社會的現(xiàn)實水準。對于懷有這樣過高期望且缺乏工作實踐經(jīng)驗的大學畢業(yè)生來說，就業(yè)之路或許會比較坎坷。
4、專業(yè)、職業(yè)認知
1、專業(yè)認知
園林??在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形、種植花草樹木、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。
2、專業(yè)前景
放眼中國,隨著國民經(jīng)濟持續(xù)快速增長、城市化進程加快和房地產(chǎn)業(yè)興起、旅游及休閑度假產(chǎn)業(yè)崛起、環(huán)境保護意識提高, 再加上重大基礎設施建設如交通建設對園林綠化和環(huán)境建設等配套項目的拉動, 中國園林產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的外部條件已經(jīng)基本成熟, , 估計今后幾年, 中國園林產(chǎn)業(yè)將快速發(fā)展。近年來，中國經(jīng)濟快速平穩(wěn)發(fā)展，不管是城市還是鄉(xiāng)村，都投入巨資進行環(huán)境建設，從住宅區(qū)的開發(fā)到城市公園的增多，園林行業(yè)需要的人才越來越多。行業(yè)興盛, 預示那些既懂園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護, 又懂“ 綠色經(jīng)濟” 經(jīng)營管理的園林專業(yè)畢業(yè)生, 將成為社會需求旺盛的專業(yè)人才。
3、職業(yè)認知
對于從事園林設計的園林設計師而言，其工作就是根據(jù)需要，將園林文化與現(xiàn)代建筑融為一體。
對于園林設計師：
5、職業(yè)要求：
1、教育培訓：園林、園藝或相關專業(yè)本科以上學歷，且要有相關證件，如施工員、項目經(jīng)理、預算員及其他本行業(yè)專用的證書等。
2、工作經(jīng)驗：兩年以上相關工作經(jīng)驗，能獨立完成中小型景觀設計方案及施工圖設計，對工程價格體系即工地現(xiàn)場有一定的了解。
6、短期目標：
認真學習專業(yè)基礎知識。順利通過大學英語四級考試和計算機二級考試。積極參加校內(nèi)的大小活動，努力提高自己的綜合能力。努力提高自己在處理人際交往方面的能力和處事的應變能力。
7、中期目標：
每個畢業(yè)生都會又不同的選擇，有些人會開始自己的職業(yè)生涯，而我認為自己還應該繼續(xù)學習深造。所以在大三、大四時，我會準備考研。并會為此做好充分準備。若考研成功，我會在新的校園中，不斷地給自己充電，使自己更加充實，讓自己在園林這個專業(yè)上有更深入的學習。并會逐漸從事有關園林方面的兼職工作，取得豐富的工作經(jīng)驗。若考研失敗，我則會提前開始我的職業(yè)生涯，去從事園林設計方面的工作。
8、長期目標：
希望自己在平時的園林設計工作中，既能靈活運用自己的專業(yè)知識，又能從工作中取得豐富的工作經(jīng)驗，使自己在園林設計工作中干得越來越出色。希望自己能從一名合格的園林設計工作者成長為一名優(yōu)秀的園林設計師。
