大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么立陶宛語專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學教育網(wǎng)小編整理了關于大學立陶宛語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細閱讀。
專業(yè)簡介
立陶宛語(lietuvių kalba)是立陶宛人的語言,立陶宛的官方語言,有4百萬立陶宛人使用。立陶宛語是現(xiàn)存的兩種波羅的語族之一(另一種是拉脫維亞語)。波羅的語族隸屬于印歐語系。屬印歐語系、波羅的語族東支,是該語族僅存的兩種語言之一(另一種為拉脫維亞語)。在國外的50多萬立陶宛人中,絕大多數(shù)仍用立陶宛語,主要居住在美國,其次在巴西、阿根廷、中歐和西歐等國。立陶宛語的歷史比拉脫維亞語古老。方言歧異很大,主要分為兩支:低地立陶宛語,包括3種次方言;高地立陶宛語,包括4種次方言。
• 培養(yǎng)目標
立陶宛語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的立陶宛語言基礎比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。
• 培養(yǎng)要求
立陶宛語專業(yè)學生主要學習立陶宛語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到立陶宛語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。
• 名人學者
袁琴英、孫曉萌、隋萌萌等。
課程要求
• 主干課程
基礎相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等 。
• 學科要求
該專業(yè)對外語科目要求較高。該專業(yè)適合對立陶宛語研究感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.了解我國有關的方針、政策和法規(guī);
2.掌握語言、文學及相關人文和科技方面的基礎知識;
3.具有扎實的意大利語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;
4.了解我國國情和對象國的社會和文化;
5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力;
6.具有第二外國語的一定的實際應用能力: 7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步科學研究和實際工作能力。
1、自我介紹:我是一個當代本科生,是家里最大的希望-成為有用之才。性格內向,但開朗、活潑。身形稍胖,個子較矮,平時喜歡上網(wǎng),玩電子游戲,逛街,偶爾打打籃球,只喜歡看雜志類的書籍。
2、自己的優(yōu)勢盤點:有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心,動手能力較強。
3、自己的劣勢盤點:缺乏社會實踐經(jīng)驗,交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。
4、生活中成功經(jīng)驗的盤點:獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。
5、中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā),2016的奧運選擇了北京,2016的世博會花落上海,一時之間,以此為中心的公共建設項目和相關商業(yè)項目紛紛上馬,巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起,中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點!
6、2016年-2016年主要完成內目標:學歷、知識結構:獲得大學本科文憑,英語過四六級,考研且獲得碩士文憑;
個人發(fā)展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的人際關系。學會網(wǎng)球,經(jīng)常參加體育鍛煉,減肥成功。
2016年-2020年主要完成目標:工作情況:進入一所設計院或事務所工作,有較好的收入;
7、學歷、知識結構:獲得一級建筑師資格,不斷進修升值自己;
個人發(fā)展狀況:結識一些建筑界的精英人物,提高人際關系網(wǎng)的質量。
婚姻家庭:有個幸福的三口之家,供車供房。
8、具體實施方案:
認真學習,閱讀大量關于建筑的書籍,多看各類優(yōu)秀設計的圖片和圖紙,積極與前輩交流,也能鍛煉到自己的交際能力,認真干好學生會的干事工作,鍛煉自己的領導能力。