歷史專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
前言：
自己曾如一葉孤獨(dú)的小舟 茫然無(wú)目的地在大學(xué)里無(wú)助地漂泊，現(xiàn)實(shí)把自 自己曾如一葉孤獨(dú)的小舟，茫然無(wú)目的地在大學(xué)里無(wú)助地漂泊 己的驕傲和自信都磨平， ，孤寂把自己的理想和夢(mèng)想混淆，讓自己流浪在生活暗淡 讓自己流浪在生活暗淡 的角落里。然而，職業(yè)規(guī)劃的課程讓我又找到了真實(shí)的自己 讓自己有了奮斗和 職業(yè)規(guī)劃的課程讓我又找到了真實(shí)的自己，讓自己有了奮斗和 拼搏的動(dòng)力。
一、自我分析
1、性格方面：熟悉的人會(huì)說(shuō)我比較外向 但在生疏的人面前我比較沉默，以致 性格方面：熟悉的人會(huì)說(shuō)我比較外向，但在生疏的人面前我比較沉默 給人一種冷淡、 高傲的感覺(jué)， 高傲的感覺(jué) 這對(duì)于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙; 做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)， 做事情認(rèn)真負(fù)責(zé) 且追求完美，有“四心” ”??責(zé)任心、耐心、誠(chéng)心，以及細(xì)心，遇到困難會(huì)有想 遇到困難會(huì)有想 退卻的念頭，也很容易懈怠 也很容易懈怠，但能告誡自己堅(jiān)持下去，不過(guò)效果就會(huì)大打折扣 就會(huì)大打折扣; 看待事情很樂(lè)觀，即使有再困難的事 即使有再困難的事，也會(huì)往好的方向看，不會(huì)讓低落的情緒困 不會(huì)讓低落的情緒困 擾自己太久;對(duì)許多事都很能看得開(kāi) 對(duì)許多事都很能看得開(kāi)，也正因?yàn)槿绱�，使得有時(shí)做事不會(huì)很積極 使得有時(shí)做事不會(huì)很積極 持久地投入，出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象 出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象;好勝心強(qiáng)，有不服輸?shù)木瘢?，會(huì)化不服為動(dòng) 力， 并且每次這樣取得的效果都很好; 并且每次這樣取得的效果都很好 對(duì)人很坦誠(chéng)， 會(huì)將心比心， 非�？粗赜颜x， 非常看重友誼 對(duì)朋友有絕對(duì)的信任。
2、能力方面：上學(xué)期間擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng) 能力方面：上學(xué)期間擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、班委、文委等職務(wù)，有一定的領(lǐng)導(dǎo) 能力。對(duì)于新鮮事物有好奇心 能把好奇心化為一種征服它的動(dòng)力，適應(yīng)新事物 對(duì)于新鮮事物有好奇心，能把好奇心化為一種征服它的動(dòng)力 能力較強(qiáng)。在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任干事一年里 在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任干事一年里，組織、協(xié)調(diào)能力有所提高 有所提高，在策劃活動(dòng) 等方面有一定能力基礎(chǔ)。 有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織 能力。
與不熟悉的人相處不夠大方， 3、我的劣勢(shì)：喜歡唱歌和跳舞 我的劣勢(shì)：喜歡唱歌和跳舞，都不是很擅長(zhǎng);與不熟悉的人相處不夠大方 成為發(fā)展人際關(guān)系的阻礙;文字功底不太強(qiáng)，寫(xiě)作水平不高;不善于與人溝通 成為發(fā)展人際關(guān)系的阻礙 不善于與人溝通、 交流。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
就業(yè)方向一：行政/ 就業(yè)方向一：行政/后勤 職業(yè)概況：行政/后勤部門就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政 當(dāng)好助手。關(guān)鍵是 后勤部門就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政，當(dāng)好助手 要為領(lǐng)導(dǎo)分憂和服好務(wù)， ，起到上傳下達(dá)的作用!
就業(yè)方向二：編輯/文案/作家 就業(yè)方向二： 編輯/文案/ 職業(yè)狀況：據(jù)估算，目前我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近 300 萬(wàn)，而傳統(tǒng)媒體有編輯記 目前我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近 而傳統(tǒng)媒體有編輯記 者 75 萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn) 網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)媒體。同時(shí) 同時(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編 輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。2000 年以前，有著計(jì)算機(jī)學(xué) 輯的學(xué)科背景與六年前相比 有著計(jì)算機(jī)學(xué) 科背景的編輯成為各大網(wǎng)站的主力軍，但自 2000 年以后，網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)逐漸激 科背景的編輯成為各大網(wǎng)站的主力軍 網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)逐漸激 烈，內(nèi)容為王的理念被視為網(wǎng)站發(fā)展的 內(nèi)容為王的理念被視為網(wǎng)站發(fā)展的“圣經(jīng)”，有著社會(huì)科學(xué)背景的編輯逐漸 有著社會(huì)科學(xué)背景的編輯逐漸 占據(jù)主流，傳統(tǒng)媒體的編輯記者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)大潮 傳統(tǒng)媒體的編輯記者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)大潮。從 2004 年開(kāi)始， ，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè) 人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換， 人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換 網(wǎng)站人力資源結(jié)構(gòu)也趨向多元化方向發(fā)展 網(wǎng)站人力資源結(jié)構(gòu)也趨向多元化方向發(fā)展， 既有新聞、計(jì)算機(jī)的專業(yè)人才 計(jì)算機(jī)的專業(yè)人才，也有了涉及中文、法律、財(cái)經(jīng)、歷史 歷史、外語(yǔ)等專 業(yè)的人員。
就業(yè)方向三：市場(chǎng)/ 就業(yè)方向三：市場(chǎng)/公關(guān)
職業(yè)概況：企業(yè)通過(guò)媒介的介紹 企業(yè)通過(guò)媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動(dòng) 溝通和互動(dòng)，在公眾面 前樹(shù)立并強(qiáng)化公司的品牌形象，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。而在這一系列活動(dòng)安排 前樹(shù)立并強(qiáng)化公司的品牌形象 而在這一系列活動(dòng)安排 中，專業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手 專業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手。
就業(yè)方向四：學(xué)術(shù)/ 就業(yè)方向四：學(xué)術(shù)/科研 職業(yè)狀況：隨著知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益顯著 收入分配關(guān)系的調(diào)整顯現(xiàn)出 隨著知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益顯著，收入分配關(guān)系的調(diào)整顯現(xiàn)出 一些新的特征，知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù) 知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù);知識(shí)所依附 知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù) 的主要對(duì)象， 即高技術(shù)、 、 高技能、 高素質(zhì)、 責(zé)任重、 貢獻(xiàn)大的人， 收入明顯提高， 收入明顯提高 高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)人才與一般勞動(dòng)者的薪酬水平的差距 在市場(chǎng)供需調(diào)節(jié) 高素質(zhì)人才與一般勞動(dòng)者的薪酬水平的差距，在市場(chǎng)供需調(diào)節(jié) 過(guò)程中日漸擴(kuò)大，科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才 近年來(lái)，隨著我國(guó) 科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才，近年來(lái) 科技體制改革的日益深入以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈， 科技體制改革的日益深入以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈 科研事業(yè)單位的薪酬制度也 處于快速變革之中。
發(fā)展前景指數(shù)： 發(fā)展前景指數(shù)： 歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為 17% 歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比 17%，42%的畢業(yè) 生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照 10 分制進(jìn)行計(jì)算 生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為 分制進(jìn)行計(jì)算，該 專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為 5。20 5。20，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下 發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。
三、職業(yè)選擇分析：
職業(yè)選擇分析： 我為自己定下了三個(gè)理想職業(yè)：記者、編輯以及藝術(shù)管理類人員， 我為自己定下了三個(gè)理想職業(yè) ，下面就分別來(lái) 分析一下：
(1)記者 記者的條件：
1)、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感 要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感。
2)、要有較強(qiáng)的馬列主義 毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平。 要有較強(qiáng)的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平
3)、要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力 要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。
4)、要有廣博的知識(shí)。 。
5)、要有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力 要有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。
6)、要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng) 德修養(yǎng)。 如何做一名好記者： 如何做一名好記者： 新聞?dòng)浾叩穆氊?zé)與任務(wù) ，可以說(shuō)是多方面的。
主要有三點(diǎn)： 第一， 敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)。 敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí) 敏銳的眼光背后， 是一個(gè)勤于思索、 善于思考的大腦; 善于思考的大腦 敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)，還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)要比別人更善于透過(guò)現(xiàn)象見(jiàn)到本 還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)要比別人更善于透過(guò)現(xiàn)象見(jiàn)到本 質(zhì)。 第二，忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí) 忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí)。記者是讀者與事實(shí)之間的橋梁， ，本著對(duì)讀者負(fù) 責(zé)的態(tài)度，忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)尤為重要 忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)的含義是雙層的，淺層的 忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)尤為重要。忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)的含義是雙層的 含義是， 記者 應(yīng)當(dāng)努力將事實(shí)的基本要素 基本數(shù)據(jù)核實(shí)準(zhǔn)確; 應(yīng)當(dāng)努力將事實(shí)的基本要素、 深層的含義是， 深層的含義是 記者應(yīng)以實(shí)事求是的態(tài)度去挖掘事實(shí)的本質(zhì)。第三，當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌 記者應(yīng)以實(shí)事求是的態(tài)度去挖掘事實(shí)的本質(zhì) 當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌。 為人民反映心聲，為國(guó)家傳達(dá)思想 為國(guó)家傳達(dá)思想。
自我分析：
優(yōu)勢(shì)因素(S)
1 對(duì)此職業(yè)有興趣、熱愛(ài)。
對(duì)此職業(yè)有興趣 弱勢(shì)因素(W) 1。 寫(xiě)作能力一般。2。 內(nèi)部 環(huán)境 因素 3。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 解決問(wèn)題。 有吃苦耐勞的精神。 有吃苦耐勞的精神 勤于思考。 邏輯分析能力強(qiáng)。 邏輯分析能力強(qiáng) 有責(zé)任心。 為人誠(chéng)實(shí)正直。 學(xué)習(xí)歷史，知識(shí)較為廣博 知識(shí)較為廣博。4。 不夠大方。 5。 現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不對(duì)口。 。
機(jī)會(huì)因素(O) 1。 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì) 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。 外部 2。 中國(guó)與世界接軌， ， 需要很多新聞 環(huán)境 因素 類人才。
威脅因素(T) 1。 北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞系很好 中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞系很好，競(jìng)
爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。 2。 3。 全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡?本科生、研究生擴(kuò)招 研究生擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
SWOT 總結(jié)： 所學(xué)專業(yè)不對(duì)口， 所學(xué)專業(yè)不對(duì)口 北京地區(qū)一些名校的新聞學(xué)更好…… ……與他們相比， 我絲毫不占優(yōu)勢(shì)。但俗話說(shuō) 但俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，所以我相信只要比別人付出 所以我相信只要比別人付出 更大的努力， 再加上在綜合能力方面， 再加上在綜合能力方面 我有自己的優(yōu)勢(shì)， 我仍然有實(shí)力與之競(jìng)爭(zhēng)。 我仍然有實(shí)力與之競(jìng)爭(zhēng) 因此， 在抓好專業(yè)課的同時(shí)， 在抓好專業(yè)課的同時(shí) 要自己去學(xué)習(xí)新聞?lì)惖膶I(yè)知識(shí)， 為以后打好基礎(chǔ)。
(2)編輯 編輯的職業(yè)道德： a) 編輯職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。承傳文化 編輯職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù) 承傳文化、塑造人的靈魂。 編輯給人以職業(yè)榮譽(yù)感， 編輯給人以職業(yè)榮譽(yù)感 但同時(shí)它也是政治性、 思想性、 科學(xué)性很強(qiáng)的工作， 科學(xué)性很強(qiáng)的工作是很艱苦、很細(xì)微的工作 很細(xì)微的工作。編輯還是一種服務(wù)性工作，編輯在具有榮譽(yù)感的同時(shí) 編輯在具有榮譽(yù)感的同時(shí) 必須具有奉獻(xiàn)精神。 b) 編輯應(yīng)懷揣高度的社會(huì)責(zé)任感，選擇對(duì)人們的精神世界產(chǎn)生積極健康影響 編輯應(yīng)懷揣高度的社會(huì)責(zé)任感 選擇對(duì)人們的精神世界產(chǎn)生積極健康影響、對(duì)人類物質(zhì)文明建設(shè)起推動(dòng)作用的資源作為工作對(duì)象。注重其科學(xué)性 對(duì)人類物質(zhì)文明建設(shè)起推 注重其科學(xué)性，其中就包 括真實(shí)性，即客觀公正地反映事實(shí) 即客觀公正地反映事實(shí)。 c) 職業(yè)道德的首條就是愛(ài)崗敬業(yè)，編輯的敬業(yè)精神表現(xiàn)為對(duì)書(shū)稿編校質(zhì)量的 職業(yè)道德的首條就是愛(ài)崗敬業(yè) 編輯的敬業(yè)精神表現(xiàn)為對(duì)書(shū)稿編校質(zhì)量的負(fù)責(zé)。對(duì)稿件編輯加工， ，要對(duì)其思想內(nèi)容、語(yǔ)言文字諸方面高度負(fù)責(zé) 語(yǔ)言文字諸方面高度負(fù)責(zé)。 d) 職業(yè)道德要求編輯熱情、真誠(chéng)地對(duì)待作者，尊重作者的人格、 職業(yè)道德要求編輯熱情 、著作權(quán)，尊重他們的勞動(dòng)成果，對(duì)其稿件作出客觀的評(píng)價(jià) 對(duì)其稿件作出客觀的評(píng)價(jià)。要幫助作者修改、完善稿件 完善稿件。編輯 要起到作者與讀者和市場(chǎng)之間的協(xié)調(diào)和搭橋作用。稿件取舍要出于公心 要起到作者與讀者和市場(chǎng)之間的協(xié)調(diào)和搭橋作用 稿件取舍要出于公心。要具有 發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心。 發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心 e) 編輯要有團(tuán)隊(duì)精神、正確的義利觀以及謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。 編輯要有團(tuán)隊(duì)精神
自我分析： 優(yōu)勢(shì)因素(S) 1。 2。 3。 內(nèi)部 4。 環(huán)境 5。 因素 6。 有吃苦耐勞的精神。 有吃苦耐勞的精神 邏輯分析能力強(qiáng)。 邏輯分析能力強(qiáng) 勤于思考。 勤于思考 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精。 做事認(rèn)真負(fù)責(zé) 很細(xì)心。 。 有耐心。 。 弱勢(shì)因素(W) 1。 2。 寫(xiě)作水平一般。 寫(xiě)作水平一般 所學(xué)專業(yè)不對(duì)口。 所學(xué)專業(yè)不對(duì)口7。 8。團(tuán)隊(duì)合作較好。 團(tuán)隊(duì)合作較好 學(xué)習(xí)歷史，知識(shí)較為廣博。 學(xué)習(xí)歷史 威脅因素(T) 1 。 北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的 中國(guó)傳媒等學(xué)校的機(jī)會(huì)因素(O) 1。 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì) 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。 外部 2。 中國(guó)與世界接軌 中國(guó)與世界接軌， 環(huán)境 需要很多新聞傳播類的人才。 需要很多新聞傳播類的人才 因素新聞傳播系 較好，競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。 。 2。 3。 全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡?本科生、研究生擴(kuò)招 研究生擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。 SWOT 分析：認(rèn)真負(fù)責(zé)， ，做事很仔細(xì)，有耐心……這些都是作為一個(gè)編輯所應(yīng)具 這些都是作為一個(gè)編輯所應(yīng)具 備的素質(zhì)，也正是我所具備的品質(zhì) 也正是我所具備的品質(zhì)，這些是我的優(yōu)勢(shì)。我所要做的就是要加強(qiáng)我 我所要做的就是要加強(qiáng)我 的寫(xiě)作能力，并且，編輯對(duì)于文字功底的要求很高 所以我要加強(qiáng)自己在這些較 編輯對(duì)于文字功底的要求很高，所以我要加強(qiáng)自己在這些較 為專業(yè)的方面的學(xué)習(xí)。
(3)藝術(shù)管理類人員
這是一個(gè)新興的職業(yè)方向，是指在演藝、出版、博展、傳媒、娛樂(lè)等領(lǐng)域中從事 這是一個(gè)新興的職業(yè)方向 娛樂(lè)等領(lǐng)域中從事 管理、策劃、經(jīng)紀(jì)、營(yíng)銷 營(yíng)銷、公關(guān)等方面的應(yīng)用型專門人才，具體來(lái)說(shuō)就是藝術(shù)經(jīng) 具體來(lái)說(shuō)就是藝術(shù)經(jīng) 紀(jì) 人、晚會(huì)策劃人、節(jié)目制作人 節(jié)目制作人、影視制片人、演出經(jīng)理人、文化傳播公司 文化傳播公司(團(tuán) 體)經(jīng)理人等。就業(yè)領(lǐng)域非常廣 就業(yè)領(lǐng)域非常廣，包括廣播電視、新聞出版、旅游 旅游、藝術(shù)演出、 文化貿(mào) 易與投資、文博事業(yè)等 文博事業(yè)等，也能到海關(guān)、銀行等部門從事國(guó)際文化貿(mào)易管 銀行等部門從事國(guó)際文化貿(mào)易管 理及文化投資咨詢等工作。目前我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小 理及文化投資咨詢等工作 產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小， 完整的產(chǎn)業(yè)體 系還沒(méi)有完全形成 因此這類職業(yè)以后有著很大的發(fā)展空間
所需素質(zhì)：良好的藝術(shù)才能 才能、經(jīng)營(yíng)頭腦、戰(zhàn)略眼光、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及組織才能、交際能力，要熱愛(ài)藝術(shù)，善于溝通 善于溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。
自我分析：
優(yōu)勢(shì)因素(S)
很細(xì)心。有耐心。 勤于思考。邏輯分析能力強(qiáng)。 所學(xué)專業(yè)不對(duì)口 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求 做事認(rèn)真負(fù)責(zé) 有吃苦耐勞的精神
弱勢(shì)因素(W)
寫(xiě)作水平一般.
外部環(huán)境
中國(guó)與世界接軌 需要很多新聞傳播類的人才 全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡?本科生、研究生擴(kuò)招 研究生擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì)
機(jī)會(huì)因素(O)
威脅因素(T) 北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞傳 中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞傳 團(tuán)隊(duì)合作較好。 團(tuán)隊(duì)合作較好 學(xué)習(xí)歷史，知識(shí)較為廣學(xué)習(xí)歷史1。
北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)
1。播系好，競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)峻。
SWOT 總結(jié)：在校團(tuán)委藝術(shù)指導(dǎo)中心做了一年干事 參與了很多大型晚會(huì)的策劃 在校團(tuán)委藝術(shù)指導(dǎo)中心做了一年干事，參與了很多大型晚會(huì)的策劃 和組織，因此對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了興趣 因此對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了興趣，并且有了一定的經(jīng)驗(yàn)。但我所學(xué)專業(yè)和這 但我所學(xué)專業(yè)和這 個(gè)幾乎沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)， 因此自己需要去學(xué)習(xí)管理學(xué)以及文化產(chǎn)業(yè)管理方面的知識(shí)， 因此自己需要去學(xué)習(xí)管理學(xué)以及文化產(chǎn)業(yè)管理方面的知識(shí) 并且時(shí)刻關(guān)注最新消息，廣泛接觸相關(guān)人員等。
四、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
今后的大學(xué)三年： 大二：學(xué)好專業(yè)課，盡量爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金 盡量爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金;加強(qiáng)寫(xiě)作能力，可以試著去投一些稿等 可以試著去投一些稿等; 繼續(xù)加強(qiáng)人際關(guān)系， 拓展人脈; 拓展人脈 英語(yǔ)過(guò)四級(jí); 計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí); 做好學(xué)生會(huì)的工作， 做好學(xué)生會(huì)的工作 在文藝部部長(zhǎng)一職上學(xué)習(xí)更多，大三爭(zhēng)取當(dāng)主席，完成支教保研的目標(biāo) 在文藝部部長(zhǎng)一職上學(xué)習(xí)更多 完成支教保研的目標(biāo)。 大三：除一些最基本的不斷學(xué)習(xí)和完善自己的計(jì)劃外 英語(yǔ)過(guò)六級(jí);競(jìng)選學(xué)生會(huì) 除一些最基本的不斷學(xué)習(xí)和完善自己的計(jì)劃外;英語(yǔ)過(guò)六級(jí) 的主席;做一些兼職，來(lái)提高和鍛煉自己的能力 為大四畢業(yè)做準(zhǔn)備。 來(lái)提高和鍛煉自己的能力;為大四畢業(yè)做準(zhǔn)備 大四：英語(yǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)，達(dá)到專業(yè)的水平 可以去考一下托�；蜓潘�;準(zhǔn)備保研; 達(dá)到專業(yè)的水平，可以去
考一下托�；蜓潘� 或者出國(guó)留學(xué);或畢業(yè)以后自己出國(guó)深造 完成自己出去闖的愿望。試著應(yīng)聘一 或畢業(yè)以后自己出國(guó)深造，完成自己出去闖的愿望 下大學(xué)歷史老師。
五、結(jié)語(yǔ)
雖然就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會(huì)成為用人單位的香餑餑， ，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會(huì)成為用人單位的香餑餑 所以如果將來(lái)找不到工作，要怪的只有自己，因?yàn)槟悴粔虺錾?所以如果將來(lái)找不到工作 每個(gè)人也只有從事自己興趣真正所在的職業(yè)，才會(huì)獲得真正的快樂(lè) 每個(gè)人也只有從事自己興趣真正所在的職業(yè) 才會(huì)獲得真正的快樂(lè)。不要因?yàn)榇?學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)束縛住自己的人生，以后的路還很長(zhǎng)，我愿意為自己的夢(mèng)想付 學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)束縛住自己的人生 我愿意為自己的夢(mèng)想付 出艱辛!我也相信總有一天 我也相信總有一天，夢(mèng)想會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)!
如果給我一片舞臺(tái)，我會(huì)還給社會(huì)一個(gè)精彩的天空 如果給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還 我會(huì)還給社會(huì)一個(gè)精彩的天空;如果給我一次機(jī)會(huì) 社會(huì)一份驚奇!
