一、自我盤點,客觀認識自我,準確職業(yè)定位
通過《職業(yè)生涯規(guī)劃時實踐》的評估和探索,我對我的性格更加了解了。
我對經(jīng)營事務很感興趣,也喜歡和人打交道,有支配欲,喜歡影響和支配他人。喜好表達、說服,做事積極而有計劃,以工作為導向,關心績效和表現(xiàn)但也重視個人與群體間的契合,人際關系良好,喜歡與人相處,并希望自己能成為團體中的焦點人物。對新鮮的事物很感興趣,關心的問題廣泛,但對機器、物品生產(chǎn)制造技術則較缺乏興趣,喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關的服務機構(gòu)中,擔任經(jīng)營、管理與決策等相關職務,協(xié)助機構(gòu)謀取合理的利潤。
我在日常生活中與同事相處友好,可有效的控制他人,待人熱情,樂于助人,善于與別人建立親密關系,行為大方慷慨,態(tài)度和藹可親,處事周密,得體,處理各種復雜人際關系游刃有余,對自己的行為有責任感,受人尊重,受人歡迎,對金錢權(quán)力和他人感興趣。
宜的成長環(huán)境:經(jīng)營性活動,需要較多人際交往的工作,要求責任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一,給予個人努力成就的機會。
喜歡的課程或活動:團體活動、政論聚會、經(jīng)營管理等。
有興趣的學科:法律、政治、外語、教育、傳播、企業(yè)管理、財經(jīng)等。
喜歡的職業(yè):服務業(yè)經(jīng)理、保險業(yè)務員、律師、法官、公關經(jīng)理等
我比較清楚我自己要干什么,通過對自己進一步的了解,我更加擁有了不斷奮進的信心。
二、市場分析,評估職業(yè)機會
中國是一個人口眾多的國家,強大人口壓力下人們的就業(yè)壓力不言而喻。在眾多的就業(yè)困難的隊伍中,大學生的數(shù)量是進人注目的。還有,在高校就讀給大學生一個潛在的不良心態(tài)~~我是大學生應該有好的,不臟不累且收入高的工作。不良的就也觀念增加了待業(yè)的人員數(shù)量。在強大的就業(yè)壓力下,大學生的職業(yè)生涯設計成為其為以后就業(yè)的重要指導。
國家政府關注就業(yè),關心就業(yè),為增加就業(yè)提供好的方針、政策,努力營造一個好的就業(yè)環(huán)境,大的環(huán)境是好的,但是現(xiàn)實就是現(xiàn)實,環(huán)境需要一個有真正能力的人,一個能為社會創(chuàng)造財富的人。
大學生的就業(yè)觀念有待改進,F(xiàn)實生活中已經(jīng)有很多大學生改變就業(yè)觀念,在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的道路上越走越遠,成就了自己的神話,也為社會做出了貢獻。
競爭是激烈的,生活是殘酷的。要想成功,必須要有目標、有計劃,并不斷為之努力奮斗。一個好的計劃要具體,計劃不具體的計劃就是一個空計劃。
市場是需要不斷發(fā)掘的,政府和社會為大學生就業(yè)提供了一個比較好的機會,相信,做好準備的大學生會抓住這個機會的。
三、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標
結(jié)合我