電氣信息工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

思而思學(xué)網(wǎng)

 一、前言:

只能說是幸運(yùn),或者是機(jī)遇,我選到了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課,讓我深深認(rèn)識了自己。曾幾何時(shí),我也夢想著自己成為最優(yōu)秀的學(xué)生,上市里最好的高中,然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,中考我發(fā)揮失常,考到了市里第二的學(xué)校;曾幾何時(shí),我夢想著考上清華北大,讓爸媽有可以炫耀的資本,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的;曾幾何時(shí),我讀著名人傳記,也夢想著自己能成為他們一樣偉大的任務(wù),然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。于是,我第一次靜下心來,回想自己這么多年的目標(biāo)和行動(dòng),分析自己的長處和短處,我想,我會(huì)有收獲。

二、自我分析

性格:我對熟悉的朋友很熱情,能聊的來,經(jīng)常喜歡跟他們一起說笑,但是對于陌生人,我曾經(jīng)總感到很拘謹(jǐn),不愿意多說話,我自己知道,這對我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變,現(xiàn)在的我比以前開朗了許多,我覺得自己的交流能力和耐力有了長足的進(jìn)步,因此我對應(yīng)對將來的工作很有信心。我曾經(jīng)是一個(gè)完美主義者,凡事都想追求最好,我的老師說這有時(shí)候是一個(gè)很好的習(xí)慣,經(jīng)過事實(shí)證明,堅(jiān)持不懈的精神是可取的,因此我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,但是有時(shí)候不能一味的鉆牛角尖,現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)變通。

興趣:我的興趣很廣泛,從小受媽媽熏染,學(xué)了好多樂器,體育方面也很有天賦,我覺得自己學(xué)東西很快,我想,這對我適應(yīng)以后的各種工作會(huì)有很大幫助。

能力:我的英語是我的特長,我會(huì)在大學(xué)四年里加緊對英語的提高,爭取考專業(yè)四級的證書。我曾經(jīng)擔(dān)任過高中的班長,雖然能力不是很強(qiáng),但是我有信心和恒心,我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅(jiān)持不懈的歷練自己,到最后能承擔(dān)重任,完成各種任務(wù)。

價(jià)值觀:曾經(jīng)我缺乏自信,總是看到別人比自己強(qiáng)的一面,現(xiàn)在的我無比的自信,我相信,只要努力,我就能做到,我的未來我能做主。

職業(yè)課上的swot分析:

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

英語能力較好

有自信,心態(tài)很好

比較善于與人溝通,喜歡結(jié)交朋友

弱勢因素(W)

有個(gè)性,有自己的想法,獨(dú)立有時(shí)候不夠仔細(xì),容易粗枝大葉

有時(shí)候做事欠缺考慮

需要更大的毅力

要給自己制定明確的目標(biāo)

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(O)

1、所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)

2、現(xiàn)在市場緊缺電氣專業(yè)的人才;

威脅因素(T)

1、一般需要編程的經(jīng)驗(yàn)(工作經(jīng)驗(yàn));

2、對專業(yè)知識的要求較高,需要很多課外的軟件知識。

三、專業(yè)就業(yè)前景解讀和就業(yè)方向分析及就業(yè)前景

「電子信息工程」電子信息工程一般隸屬于信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院或電子工程系,俗稱"無線電"專業(yè)。幾乎在所有開設(shè)本專業(yè)的高校中,電子信息工程都是分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)之一。本專業(yè)課程多、難度深、壓力大,很多核心課程都以難以理解、內(nèi)容多、要求靈活掌握、應(yīng)用性強(qiáng)著稱。最重要的幾門課如信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、數(shù)字信號處理等都有較大的難度,需要同學(xué)有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理功底和較強(qiáng)的理解能力、邏輯思維能力、對知識的熟練運(yùn)用能力才能夠消化吸收。

就業(yè)方面,眾多的國內(nèi)外知名企業(yè)都可供畢業(yè)生選擇。如果進(jìn)入大型跨國公司工作,如IBM、INTEL、HP等,員工還會(huì)有去本土公司培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

「通信工程」通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè),所修課程兼有兩者的特點(diǎn),需要具備較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。一些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計(jì)算機(jī)類,另一些如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類,還有通信原理等課程,所學(xué)范圍比較寬。本專業(yè)需要同學(xué)有較強(qiáng)的邏輯思維能力,尤其適合理解力強(qiáng)、善于分析的同學(xué)學(xué)習(xí)。

本專業(yè)畢業(yè)生比較容易進(jìn)入跨國公司或IT企業(yè)工作,進(jìn)入大型跨國公司后出國進(jìn)修的機(jī)會(huì)也會(huì)很多。

我現(xiàn)在是大二,將來到大三要分專業(yè),就是電子信息工程和通信工程。我準(zhǔn)備選電子信息工程,因?yàn)樗赜趧?dòng)手能力。我喜歡跟著老師做一些芯片,寫一些c語言程序什么的。

就業(yè)現(xiàn)狀:

有資料顯示:2008 年全國高校畢業(yè)生559 萬,比2007 年增加85 萬人,2009 年高校畢業(yè)生將達(dá)<到619 萬。根據(jù)國家勞動(dòng)保障部的最新統(tǒng)計(jì),2008 年的就業(yè)狀況不盡理想,我們對2008 年大學(xué)生就業(yè)形勢,使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢,而今年席卷全球的金融危機(jī)將對2009 年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響,我們只能用“就業(yè)的冬天”來描述2009 年大學(xué)生就業(yè)形勢。大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)的焦點(diǎn)。在這樣一個(gè)大背景下,我們電氣信息專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀也是不容樂觀的。

眾所周知,自2000 年6 月國務(wù)院頒布18 號文件以來,中國電子產(chǎn)業(yè)在計(jì)算機(jī)、通信、消費(fèi)電子和汽車電子等領(lǐng)域的研發(fā)和制造中取得了令人矚目的成績,并大力向上游的IC 設(shè)計(jì)/制造/封裝、半導(dǎo)體設(shè)備和材料以及平板顯示等領(lǐng)域升級,其中以上海為首的長三角、北京和深圳最為典型。這個(gè)算是我們這個(gè)專業(yè)就業(yè)方面的一個(gè)好信息,對于我們的就業(yè)的現(xiàn)狀也是一個(gè)優(yōu)勢,特別是對于在北京高校的大學(xué)生。

詳細(xì)的說,2002年至2004年,中國it產(chǎn)業(yè)年增長率分別為11%、15%、14%,遠(yuǎn)低于20世紀(jì)90年代32%的年均增長速度。眾多it企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革,對從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。就業(yè)由賣方市場轉(zhuǎn)入買方市場,面對蜂擁而來的求職大學(xué)生,用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強(qiáng)調(diào)英語證書、it證書,“優(yōu)中選優(yōu)”;一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷,三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一些用人單位單方面延長畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場上起薪大幅下降

四、職業(yè)選擇分析:

1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

(1)首先,我最理想的先在國內(nèi)找一家電氣方面的公司或者IT方面的,以鍛煉能力和提升經(jīng)驗(yàn)為主。

然后,等到時(shí)機(jī)成熟,再把他作為一個(gè)跳板,跳到更好的國企,或者外企,進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。

  具體的就業(yè)工作:

網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā),電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì),通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理,信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對經(jīng)驗(yàn)、知識要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師,從事科研工作等。

(2)其次我也想過自己創(chuàng)業(yè),但是不是首要的選擇,因?yàn)槲业膶I(yè)和其他方面的知識有限,所以,心在想先就業(yè),積累足夠的知識和經(jīng)驗(yàn)再可以選擇創(chuàng)業(yè)。

(3)現(xiàn)在還在考慮中,自己是否要出國,去外國的大學(xué)鍛煉一下自己的能力,但是這要求考 GRE或者TOFEL。

2、選擇路徑(就業(yè),考研,留學(xué),創(chuàng)業(yè))

我選擇就業(yè),因?yàn),我覺得,自己應(yīng)該在社會(huì)的大潮中鍛煉自己,而不應(yīng)該總待在學(xué)校里,埋頭讀書?佳校踔敛┦慷伎梢栽诠ぷ鞯臅r(shí)候完成的。

我也要爭取出國的機(jī)會(huì),因?yàn)槲覍ψ约旱挠⒄Z很有信心,并且我相信自己能闖出自己的一片天地、

3、選擇理由:主要用SWOT進(jìn)行分析

我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,因此我可以應(yīng)對工作中復(fù)雜的環(huán)境。我還喜歡組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),分工合作完成一些項(xiàng)目,因此我很期待參加工作,鍛煉自己。

我的很好的心態(tài)和較強(qiáng)的英語能力也有助于我在工作中更好的發(fā)揮我的能力,發(fā)展我的各方面才華。

但是,在將來的工作中我要自己注意克服自己的固有缺點(diǎn),要給自己明確一個(gè)目標(biāo),并制定計(jì)劃,達(dá)到它,要提醒自己不要輕敵,而是要認(rèn)真對待每件事。

我的爸爸媽媽非常希望我留在北京發(fā)展,因?yàn)檫@里就業(yè)機(jī)會(huì)很大,但我自己心里知道,這里的競爭也很激烈,因此我要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提高自己的更方面能力,來適應(yīng)北京的激烈競爭。

4、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

經(jīng)過上網(wǎng)搜索大量的招聘信息,找到很典型的一個(gè):

1、工業(yè)電氣等專業(yè)本科以上學(xué)歷,中級及以上職稱;

2、火力發(fā)電廠或電建電氣專業(yè)主任工程師或主管崗位工作經(jīng)驗(yàn);

3、從事過電氣專業(yè)8年以上技術(shù)管理,具有2個(gè)以上火力發(fā)電廠建設(shè)經(jīng)驗(yàn);

4、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力,較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。

很簡單的職位,但是一般都要求有最少2年的工作經(jīng)驗(yàn),要求有相當(dāng)扎實(shí)的專業(yè)知識,還有就是對個(gè)人品德和素質(zhì)的要求,團(tuán)隊(duì)精神等等。還有的一些公司對一些特殊的軟件有要求,例如一些protel,cadcus的畫圖等等。

5、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距:談?wù)勛约号c職業(yè)目標(biāo)崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距

我的個(gè)人素質(zhì),團(tuán)隊(duì)精神,對工作的適應(yīng)能力應(yīng)該問題不大,現(xiàn)在主要應(yīng)該提高的是我的專業(yè)知識,和社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),還有對專業(yè)以外知識的涉獵。特別是我給自己英語設(shè)定的目標(biāo),是非常高的。

五、未來三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃:

大二:學(xué)好專業(yè)課,盡量爭取獎(jiǎng)學(xué)金;英語過四級;計(jì)算機(jī)過三級;英語繼續(xù)學(xué)習(xí),要加強(qiáng)和重視對英語的學(xué)習(xí),爭取考專業(yè)四級。對參加一些實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識,并借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)人脈聯(lián)系。在自己的業(yè)余時(shí)間就爭取實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

大三:繼續(xù)加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),爭取能考過GRE或者TOFEL,看能否有出國的機(jī)會(huì)。再就是爭取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。鍛煉自己的能力。還有就是要豐富自己的專業(yè)和非專業(yè)的知識。

大四:努力找到一份適合自己的工作,或者有可能出國。

六、結(jié)語

說來慚愧,這是自己第一次這么認(rèn)真的回顧自己的過去,分析自己的有點(diǎn),缺點(diǎn),從頭寫下來,才明白老師的良苦用心,找到了自己的差距,就要努力彌補(bǔ)差距,要迎頭趕上,不能被社會(huì)的大潮拋棄。寫完這份報(bào)告有種云開霧散的感覺,找到了方向,我的努力!!因?yàn),我有自?我的地盤我做主!


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