土木工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

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一、土建專業(yè)目前就業(yè)前景分析

1、了解就業(yè)形勢,做好心理準(zhǔn)備。

2005年大學(xué)生簽約率僅33.7%。

2006年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)到400多萬人,畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。

導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的主要因素:(1)畢業(yè)生供需矛盾突出;(2)企業(yè)接收畢業(yè)生存在政策性障礙;(3)就業(yè)市場不適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)的需要;(4)高校就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容膚淺等問題。

目前我國高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在:

從地區(qū)看:東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業(yè)生,而西部不足20%;

從學(xué)歷看:高職高專畢業(yè)生仍然是就業(yè)的難點和重點;

從專業(yè)看:工科和應(yīng)用性較強的專業(yè)就業(yè)形勢較好,而一些文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難。

另外,一些新情況值得關(guān)注:(一)是用人需求向重點大學(xué)集中、向研究生集中,一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大;(二)是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻,由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等涌現(xiàn),一些低端崗位被占領(lǐng);(三)是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢;(四)是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢;(五)是社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長。

2、熟悉就業(yè)方式,做好應(yīng)對準(zhǔn)備。

(熟悉就業(yè)方式,為以后自己的職業(yè)發(fā)展提前做好準(zhǔn)備,提前進(jìn)入競爭狀態(tài)。)

(1)傳統(tǒng)就業(yè)方式:

中國的社會處在重要的轉(zhuǎn)型變化中:由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向“有*的市場經(jīng)濟”。這個過程是一個利益格局的重新分配的過程。在就業(yè)市場上,我們可以按大的方面對各種利益單位歸類如下:

①.公務(wù)員(含事業(yè)單位)②.壟斷行業(yè)國企③.競爭行業(yè)國企

④.外企⑤.民營企業(yè)

(2)時下新的就業(yè)方式:

①當(dāng)村官。比如今年北京高校有60名大學(xué)生到郊縣當(dāng)村官。

②支援西部。

③到小城市、小縣城就業(yè)。由北大經(jīng)濟學(xué)院對2005年全國大學(xué)畢業(yè)生的問卷調(diào)查同時顯示:目前大學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)開始由大中城市向小城市、縣城轉(zhuǎn)移。而家庭住址在大中城市、家庭人均收入高、家庭社會關(guān)系廣泛的大學(xué)畢業(yè)生更容易找到工作。

④自主創(chuàng)業(yè)。據(jù)SOHU網(wǎng)教育頻道的一項調(diào)查顯示:1995年,我國大學(xué)生創(chuàng)

業(yè)在每年的大學(xué)生就業(yè)形式中占的比重不足3.6%,而最近的一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2005年我國大學(xué)生就業(yè)方式中,自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)達(dá)到12.7%。越來越多的大學(xué)生選擇了這種“非常規(guī)”的就業(yè)模式。

3、看清“就業(yè)難”真相,做好自身建設(shè)準(zhǔn)備。

(1)招聘企業(yè)不招應(yīng)屆畢業(yè)生,需要有工作經(jīng)驗的人才。

在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時,用人單位也普遍存在著“選材難”。

①好利來企業(yè)投資管理有限公司每年招收的1000名員工中,只有40名是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生;

②北京華聯(lián)印刷有限公司的代表說,“企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生,但是,我們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。”

(2)大學(xué)生綜合素質(zhì)不合格,達(dá)不到應(yīng)聘單位要求。

①成績不合格,沒有取得相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位;外語、計算機沒有通過相應(yīng)的等級考試

比如現(xiàn)在很多企業(yè)招聘時都需要通過英語六級考試。

②獨生子女嬌生慣養(yǎng),不能吃苦耐勞,沒有奮斗拼搏精神甚至生活習(xí)慣不好。

首聯(lián)商貿(mào)集團去年準(zhǔn)備招聘10名大學(xué)畢業(yè)生,但在200多名應(yīng)聘大學(xué)生中只招到2名合格者。麥當(dāng)勞的代表說,他們接收的大學(xué)畢業(yè)生都必須經(jīng)過基層鍛煉,在實習(xí)期都要安排最難的活給他干,如先到前廳去端盤子、刷廁所等。但往往是,實習(xí)三天后就有人因為吃不了苦,而被淘汰,淘汰率高達(dá)50%。

③大學(xué)生就業(yè)后穩(wěn)定性差,是造成企業(yè)不愿意接收大學(xué)生的另一重要原因。

企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上的達(dá)到被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的50%。“我愛我家”、“華聯(lián)印刷”等企業(yè)接收的大學(xué)生流失率高達(dá)70%,甚至像聯(lián)想集團這樣的大型企業(yè),也認(rèn)為他們?yōu)榇髮W(xué)生高流失率“交的學(xué)費太高”。

(3)大學(xué)生需具備怎樣的綜合素質(zhì)?

我們通過上網(wǎng)及查閱有關(guān)資料:最受招聘單位歡迎的畢業(yè)生應(yīng)具有的素質(zhì):

1:冷靜、自信、應(yīng)變能力強。

2:有較強的與人溝通能力。

3:有協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力。

4:有工作熱情,能帶動其他人。

5:思想品德端正,誠實可靠。

6:有一技之長。

從這里我們可以看出,招聘單位對個人綜合素質(zhì)的要求很高,不僅要求應(yīng)聘者擁有優(yōu)良的專業(yè)技能,更要求應(yīng)聘者具有良好的品格和溝通合作能力。

4、找準(zhǔn)興趣所在,選擇最適合自己的專業(yè)。

(1)你了解自己嗎?你的興趣是什么?。

(2)你了解土建專業(yè)嗎?了解土建專業(yè)的就業(yè)方向嗎?

二、大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,多從事各方面的活動,全面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),多參與各項競賽活動,多參加社會實踐,多拿下各種證書,從而以雄厚的實力迎接就業(yè)壓力的考驗,從而成功就業(yè)。

比如:。畢業(yè)生在找工作時,用人單位常常要求面試者現(xiàn)場演示CAD圖形的繪制,但是有很多學(xué)生并不會做。對于自己所學(xué)的專業(yè), CAD制圖是一項基本技能,工作時常常會用到。

三、*的人才觀和擇業(yè)觀

人才:各方面能力突出,具有實戰(zhàn)經(jīng)驗,具有強的適應(yīng)能力;具有外語能力,與人溝通交際能力;擁有優(yōu)良的專業(yè)技能,更要求應(yīng)聘者具有良好的品格和溝通合作能力

擇業(yè):隨著社會分工的多樣性,每個人畢業(yè)的時候面臨的選擇越來越多,“鐵飯碗”已越來越少;跳槽很正常,選擇到能發(fā)揮你能力的地方和職位就業(yè)。

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