職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)七問(wèn)

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第一個(gè)問(wèn)題:我喜歡做什么?

從事一項(xiàng)自己喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿足感。興趣是最好的老師,是成功之母。調(diào)查表明:興趣與成功幾率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),要考慮自己的特點(diǎn),不要壓抑自己的興趣,選擇自己喜歡的職業(yè)。一個(gè)熱愛(ài)工作的人往往比不熱愛(ài)工作的人,愿意多付出一些額外的努力,也因此往往表現(xiàn)得更為卓越。

第二個(gè)問(wèn)題:我擅長(zhǎng)做什么?

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的能力條件,而一個(gè)人一生中不能將所有技能全部掌握。每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在于其最終的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能一一列出來(lái),在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)。

還要分析自己討厭的事情是什么,自己的弱點(diǎn)是什么。當(dāng)工作使你感到壓抑、不愉快,并且成績(jī)平平時(shí),你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。管理學(xué)大師彼得·德魯克博士在1999年3-4月的《哈佛商業(yè)評(píng)論》中發(fā)表了一篇名為《管理自己》的論文,強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮自己長(zhǎng)處的重要性,指出這是成為杰出人士的必由之路。對(duì)于一個(gè)集體,需要克服的是“短板定理”,而對(duì)于個(gè)人,不要想著努力去補(bǔ)齊短板,而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

第三個(gè)問(wèn)題:環(huán)境支持或允許我做什么?

回答這個(gè)問(wèn)題前要分析周邊的環(huán)境,包括本單位、本市、本省、本國(guó),甚至國(guó)際上的環(huán)境;分析內(nèi)外環(huán)境給自己職業(yè)生涯的機(jī)遇和阻礙,只要認(rèn)為自己有可能借助的環(huán)境,都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi);分析在這些環(huán)境中,自己可能獲得什么支持和允許。

還要分析目前自己所處的行業(yè)、企業(yè)和職位有哪些威脅,又有哪些機(jī)會(huì)。在任何時(shí)候、任何地方,機(jī)會(huì)和威脅都是相互依存,并可互相轉(zhuǎn)化的。

第四個(gè)問(wèn)題:社會(huì)需要什么?

社會(huì)的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會(huì)變得無(wú)人問(wèn)津。所以在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí),一定要分析社會(huì)需求趨勢(shì)。

第五個(gè)問(wèn)題:我要什么?

也就是確定自己的人生目標(biāo)。為什么而活?在自己的理想的框架內(nèi)制定職業(yè)生涯目標(biāo),并將它分解成階段目標(biāo)。

職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,其目的在于追求個(gè)人幸福。在擇業(yè)時(shí),首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化(馬斯洛需求層次論)。明智選擇個(gè)人利益最大化的職業(yè)取向,從社會(huì)角度和個(gè)人意向中取舍,從而在由收入、社會(huì)地位等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是在選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

第六個(gè)問(wèn)題:怎樣設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃?

根據(jù)設(shè)定的目標(biāo),制定整體的職業(yè)生涯規(guī)劃,作為綱領(lǐng)性的長(zhǎng)期規(guī)劃;制定一個(gè)3-5年的職業(yè)生涯規(guī)劃,作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃;制定一個(gè)1年的職業(yè)生涯規(guī)劃,作為一個(gè)可操作性強(qiáng)、變化較小的短期規(guī)劃。

職業(yè)生涯策略是指為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃,一般較為具體,有很強(qiáng)的可行性,如構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、參加組織培訓(xùn)計(jì)劃、跳槽等。職業(yè)生涯策略還包含一些前瞻性的準(zhǔn)備,包括進(jìn)修班,掌握一些額外的技能或?qū)I(yè)知識(shí)(如獲得律師執(zhí)業(yè)資格證、攻讀工商管理學(xué)位)等。

第七個(gè)問(wèn)題:干得怎么樣,再應(yīng)怎么干?

每過(guò)一段時(shí)間,要審視內(nèi)在和外在環(huán)境的變化,獲得反饋,并且及時(shí)調(diào)整自己既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。

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