在寫職業(yè)規(guī)劃之前有些功課，如職業(yè)素質(zhì)測評(píng)、調(diào)研行業(yè)情況等等，當(dāng)這些功課人壽 了之后，大學(xué)生們有了寫作目標(biāo)，也了解了寫作信息，真正要寫職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，職業(yè)目標(biāo)與行動(dòng)方案是最需要花心思的。行動(dòng)方案寫作需要注意以下4個(gè)問題：
1、行動(dòng)計(jì)劃不用太完美，太細(xì)節(jié)，有個(gè)大致的方向就行了 職業(yè)規(guī)劃并不是越詳細(xì)越好，大學(xué)期間，甚至畢業(yè)后的較長期的職業(yè)規(guī)劃，并不能過于細(xì)致，一個(gè)詳細(xì)的長期計(jì)劃，一定是廢紙一張，對(duì)于了解職場有限的大學(xué)生來說，制定詳細(xì)計(jì)劃是不可能的，變數(shù)太多，勉強(qiáng)弄出一個(gè)，只能是個(gè)沒用的擺設(shè)。 只有短期計(jì)劃，才可能詳細(xì)，如本學(xué)期的實(shí)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)可以細(xì)致一點(diǎn)。 2、可以嘗試不同的行業(yè)與崗位 為了更多地了解職場與社會(huì)，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的職業(yè)素質(zhì)，可以嘗試不同的行業(yè)與崗位。在前面說過，只有通過實(shí)踐，才能真正地了解自己的個(gè)人特點(diǎn)，尤其是職業(yè)素質(zhì)特點(diǎn)。一般人在進(jìn)行2-3個(gè)實(shí)習(xí)工作的嘗試后，就能找到合適自己的機(jī)會(huì)。 3、越多人走的路，越成熟，越容易走通 大多數(shù)人走的路，說明是“通路”，跟隨者會(huì)較少付出摸索的代價(jià)，但可能收益也會(huì)較少。例如：學(xué)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后大部分當(dāng)了老師，或者在企業(yè)做人力資源，或者轉(zhuǎn)行了，做心理咨詢師的非常少，那你如果學(xué)心理學(xué)專業(yè)，會(huì)選擇做什么工作呢?
4、獨(dú)出心裁，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，容易脫穎而出，成長較快
很多人能夠通過觀察發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，或者是創(chuàng)業(yè)，找到甚至是創(chuàng)造一個(gè)別人未發(fā)現(xiàn)的商機(jī)，這樣的人通常會(huì)收益較大，但也容易碰壁失敗。例如，學(xué)而思的創(chuàng)始人，是通過在大學(xué)期間進(jìn)行家教，從而發(fā)現(xiàn)了成立培訓(xùn)學(xué)校的商機(jī)。 第3點(diǎn)與第4點(diǎn)并不矛盾，適合不同的職業(yè)規(guī)劃階段，都可以去嘗試一下，也適合不同的人，有的人，一次嘗試失敗，還有勇氣再去試，有的人則認(rèn)識(shí)到自己適合跟隨別人的成功之路。雖然社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是成功，但對(duì)于個(gè)人來說，無論走哪條路，只要自己覺得適合自己就行，沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)。
