(1)世界史專業(yè)就業(yè)前景
在就業(yè)形勢很嚴峻的今天，作為一直冷門甚至未來相當長一段時間還將繼續(xù)冷門的歷史學類專業(yè)就業(yè)形勢甚為嚴峻。曾經有一個很著名的歷史學者說過“把歷史當職業(yè)是一種悲哀!”這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學科，它的存在和發(fā)展對一個國家，一個民族，是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè)，那對你來說是一種悲哀，因為在歷史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學本身也是一種悲哀，因為懷有這樣的心態(tài)來研究歷史的人，不會對歷史學的發(fā)展做出任何貢獻。歷史學是所有學科中理想和現(xiàn)實的矛盾斗爭最激烈的一門學科。歷史學類專業(yè)重在思維的訓練，如果希望有所造詣，必須深造。
(2)世界史專業(yè)就業(yè)前景
世界史專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？根據(jù)12份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：
世界史專業(yè)在所有 1099個專業(yè)中，就業(yè)排名第1071；
世界史專業(yè)在歷史學6個專業(yè)中，就業(yè)排名第4；
世界史專業(yè)在歷史學類6個專業(yè)中，就業(yè)排名第4。
(3)世界史專業(yè)就業(yè)前景
世界史專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量比較大？根據(jù)12份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：
需求世界史專業(yè)最多的地區(qū)是 上海，占36%；
需求世界史專業(yè)最多的方向是 教育/培訓/院校，占50%。
(4)世界史專業(yè)就業(yè)前景
從歷史學研究生整體就業(yè)范圍來看，畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。
但本學科研究生畢業(yè)后有著較為寬闊的就業(yè)門徑，既能進入高等院校和科研機構從事教學和研究，也能進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。
注意：歷史學的每一個專業(yè)都需要有深厚的學術功底與長時間的專業(yè)知識的積累，該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。
而這些單位對應聘者的個人素質和專業(yè)能力要求還是很高的。
(5)世界史專業(yè)就業(yè)前景
世界史專業(yè)畢業(yè)后能夠在高等院校和科研機構中從事教學和科研工作;科技政策部門、企事業(yè)單位從事科技管理工作以及有關咨詢、宣傳、編輯和出版工作;國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關工作;能夠在本學科做出具有理論和實踐意義的探索和研究成果。
(6)世界史專業(yè)就業(yè)前景
從歷史學研究生整體就業(yè)范圍來看，畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。
該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。
1、學術/科研隨著知識在經濟發(fā)展中的作用日益顯著，收入分配關系的調整顯現(xiàn)出一些新的特征，知識勞動和知識要素正在成為按勞分配的主要依據(jù)；知識所依附的主要對象，即高技術、高技能、高素質、責任重、貢獻大的人，收入明顯提高，高技術、高技能、高素質人才與一般勞動者的薪酬水平的差距，在市場供需調節(jié)過程中日漸擴大，科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才，近年來，隨著我國科技體制改革的日益深入以及人才競爭的日趨激烈，科研事業(yè)單位的薪酬制度也處于快速變革之中。
（一）、大學世界史專業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
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（三）、2022年高考世界史專業(yè)最新全國大學排名(學科評估排行榜)
（四）、2022年世界史專業(yè)好的大學排名和名單 附錄取分數(shù)線
（五）、世界史專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣 附專業(yè)學習課程
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（八）、世界史專業(yè)學什么及主要開設課程
（九）、2020年世界史專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(解讀)
（十）、世界史專業(yè)就業(yè)方向及前景分析(解讀)
2、教育/培訓教育、培訓業(yè)無疑是當今市場最具誘惑力的一塊蛋糕，在其他傳統(tǒng)行業(yè)逐漸步入微利時代的今天，教育、培訓業(yè)卻以“低投入、高產出”的巨額贏利模式吸引著越來越多的人。
