浙江省教育廳關于開展四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作的通知
浙教高教〔2015〕40號
各高職院校、本科院校,各設區(qū)市教育局:
按照《浙江省教育廳關于印發(fā)<四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作方案>的通知》(浙教高教〔2015〕9號)要求,經(jīng)高校自主申報、專家審核遴選、廳長辦公會議討論,確定浙江機電職業(yè)技術學院等5所高職院校、自動化等6個專業(yè)(名單見附件)先行開展四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點。為切實做好試點工作,現(xiàn)就有關工作通知如下:
一、正確把握指導思想。開展四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點,是全面貫徹黨的十八屆四中全會精神,落實國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,深化教育改革,探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育,加快高端技術技能人才培養(yǎng)的重要舉措。試點高職院校要切實加強與合作招生本科院校的溝通協(xié)調,緊緊圍繞我省經(jīng)濟轉型升級和產(chǎn)業(yè)結構調整需要,從著力推進職業(yè)教育體制機制創(chuàng)新,著力深化技術技能人才培養(yǎng)模式改革,著力提高技術技能人才培養(yǎng)質量入手,正確把握試點工作指導思想,認真做好試點工作。
二、科學制定培養(yǎng)方案。試點高職院校要按照試點工作要求,與合作招生本科院校深入研究,會相關行業(yè)企業(yè),認真制訂四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案,準確定位人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)標準,科學設置理論課程體系和技術技能實踐訓練體系,明確學歷文憑和學位證書發(fā)放標準,形成四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)特色。
三、細致做好招生工作。試點專業(yè)招生納入合作本科院校招生計劃,實行計劃單列,定向下達。招生面向職業(yè)高中(包括中專、技校)學生,納入單獨考試招生模式。試點高職院校和聯(lián)合招生的本科院校要認真做好招生宣傳工作,要將“依托高職優(yōu)質資源、聯(lián)合本科舉辦、發(fā)放本科文憑、高職院校辦學”等要素宣傳到位,讓社會明白、考生清楚。
四、扎實開展教學和日常管理。試點高職院校要聯(lián)合本科院校和相關行業(yè)企業(yè)建立專業(yè)教學指導機構,組織高水平的專任教師和實踐指導教師隊伍,認真開展理論教學和實習實訓工作。試點院校要認真制定并嚴格落實日常管理規(guī)定。其中,教學組織管理和學生日常管理,由高職院校負責;學生學籍和學歷學位管理,由本科院校負責;試點專業(yè)學生在高職院校就讀,就讀期間,不得轉學和轉專業(yè)。
五、認真規(guī)范收費工作。試點專業(yè)學生按照合作本科院校相同專業(yè)或相近專業(yè)的收費標準繳費,享受本科院校學生在獎學金、助學金方面的有關政策。代收代繳費用按相關規(guī)定執(zhí)行。不得向學生違規(guī)收費。生均財政事業(yè)撥款由高職院校按所屬關系商同級財政確定。高職院校和本科院校應根據(jù)各自培養(yǎng)任務和分工,協(xié)商經(jīng)費安排。
試點院校要切實加強對試點工作的領導和與合作本科院校的溝通協(xié)商。合作雙方均要事先明晰各自工作責任,及時發(fā)現(xiàn)和協(xié)商解決試點進程中出現(xiàn)的問題,確保試點工作平穩(wěn)有序健康開展。
附件:先行開展四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點的高職院校和專業(yè)名單
浙江省教育廳
4月1日
先行開展四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)
試點的高職院校和專業(yè)名單
序號 | 試點高職院校 | 試點專業(yè) | 合作本科院校 |
1 | 浙江機電職業(yè)技術學院 | 自動化(機電一體化技術) | 浙江科技學院 |
2 | 材料成型及控制工程 (模具設計制造技術) | ||
3 | 浙江金融職業(yè)學院 | 金融工程(互聯(lián)網(wǎng)金融) | 中國計量學院 |
4 | 浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院 | 物流管理(智能物流) | 浙江工商大學 |
5 | 溫州職業(yè)技術學院 | 電氣工程及其自動化 (自動化生產(chǎn)線應用技術) | 溫州大學 |
6 | 金華職業(yè)技術學院 | 電子信息科學與技術 (電力電子技術) | 浙江理工大學 |