據(jù)最新四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績(jī)?cè)?79分左右，位次排名需要在252831名左右，才可以考上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、浙江高考多少分可以上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、浙江高考2022年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;
2、浙江高考2022年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要480分，錄取最低位次為187485名;
3、浙江高考2021年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、浙江高考2021年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要460分，錄取最低位次為191188名;
5、浙江高考2020年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、浙江高考2020年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要496分，錄取最低位次為158859名;
7、浙江高考2020年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要279分，錄取最低位次為252831名;
二、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 省政府 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 480 | 187485 | 省政府 |
2、2021年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 460 | 191188 | 省政府 |
3、2020年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 496 | 158859 | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 279 | 252831 | 省政府 |
高考志愿錄取流程
錄取流程1：模擬投檔
每批次正式投檔之前，省級(jí)招辦按照高校確定的投檔比例進(jìn)行模擬投檔。
錄取流程2：確定投檔比例
模擬投檔后省級(jí)招辦及時(shí)向高校報(bào)送生源分?jǐn)?shù)段分布情況，高校根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計(jì)劃，是否調(diào)整投檔比例。
錄取流程3：正式投檔
省級(jí)招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報(bào)的志愿，將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生成績(jī)從高到低只進(jìn)行一次投檔。
錄取流程4：閱檔
招生高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行審閱，審閱內(nèi)容包閱括考生的成績(jī)、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項(xiàng)、體檢表以及誠(chéng)信記錄等。
錄取流程5：預(yù)錄取
招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)錄取，并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級(jí)招辦。
錄取流程6：錄取檢查
省級(jí)招辦對(duì)高校欲退檔考生的情況進(jìn)行審核，如無(wú)異議，則錄取結(jié)束。
錄取流程7：打印錄取名單
省級(jí)招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊(cè)，加蓋省級(jí)招辦錄取專用章后寄送招生高校。
錄取流程8：填發(fā)錄取通知書(shū)
招生院校根據(jù)錄取考生名冊(cè)填寫錄取通知書(shū)，加蓋該校公章后連同入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。
平行志愿第一志愿怎么填報(bào)
平行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的，風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接近分?jǐn)?shù)線的考生，穩(wěn)和保根本就沒(méi)什么區(qū)別的那種情況下，也可以直接填報(bào)保的志愿。
但這樣的前提條件是要建立在自己的分?jǐn)?shù)是足夠可以去進(jìn)行這樣的沖刺，如果自己的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到一個(gè)歷年分?jǐn)?shù)線上面，那大家去選擇搏一搏的話，那只能是名落孫山。
所以在這里是比較建議大家在平行志愿填報(bào)前仔細(xì)去參考一下所要報(bào)考學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)線，對(duì)比一下自己的一分一檔線，并進(jìn)行一個(gè)專業(yè)的數(shù)據(jù)分析，并且給學(xué)校招生辦打電話進(jìn)行確認(rèn)分?jǐn)?shù)線的情況，在做好相應(yīng)的措施后，并且相信自己的分?jǐn)?shù)是沒(méi)有太大問(wèn)題的情況下，是可以冒險(xiǎn)而為之的。
三、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
●學(xué)校榮譽(yù) □*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位 □全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀” □全國(guó)首批（28所）國(guó)家示范性高職院校 □全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位 □國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得單位 □國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得院校 □全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng) □國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地 □高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng) □高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng) ●歷史沿革 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由四川省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1959年，原名“第一機(jī)械工業(yè)部德陽(yáng)重型機(jī)器制造學(xué)�！�，是國(guó)家與中國(guó)二重、東方汽輪機(jī)、東方電機(jī)等重裝企業(yè)一起布點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校。1960～1962年，為配合第二重型機(jī)器制造廠等國(guó)有大型企業(yè)建設(shè)需要，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，改辦為“西南重型機(jī)電學(xué)院”，培養(yǎng)大學(xué)本科學(xué)生。1962年，第一機(jī)械工業(yè)部撤銷西南重型機(jī)電學(xué)院，恢復(fù)中專建制，學(xué)校改名為“第一機(jī)械工業(yè)部德陽(yáng)機(jī)器制造學(xué)�！�。1965年，第一機(jī)械工業(yè)部將學(xué)校移交給第二重型機(jī)器廠，與廠辦的半工半讀技工學(xué)校合并，學(xué)校定名為“第二重型機(jī)器廠半工半讀中級(jí)技術(shù)學(xué)�！�。1973年，學(xué)校更名為“德陽(yáng)機(jī)器制造學(xué)�！�，隸屬四川省機(jī)械工業(yè)廳。1977年，學(xué)校更名為“四川省德陽(yáng)機(jī)器制造學(xué)校”。1982年，學(xué)校更名為“四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)校”。1999年，學(xué)校增掛“四川省工程技術(shù)學(xué)�！毙Ｅ�。1999年，四川省機(jī)械職工大學(xué)遷入四川省工程技術(shù)學(xué)校。2001年，四川省人民政府批準(zhǔn)四川省機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校合并建立四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于原四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)。四川省機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校、四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)校同時(shí)撤銷。2006年，德陽(yáng)教育學(xué)院整體并入四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由此，原四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)和德陽(yáng)市人民政府對(duì)四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“省市共建”。2006年，學(xué)校被國(guó)家教育部、財(cái)政部確立為首批（28所）國(guó)家示范性高職學(xué)院。2019年，學(xué)校被教育部、財(cái)政部確立為全國(guó)56所*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位之一。 ●學(xué)校簡(jiǎn)介 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳。學(xué)校位于成都平原東北部的“國(guó)家重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地”——四川省德陽(yáng)市，建于“中國(guó)人居環(huán)境范例”的旌湖之畔。千畝校園枕水而建，因勢(shì)造園，既有芳草萋萋、枝疏葉濃的園林之妙，又有小橋流水、曲徑通幽處傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲……處處透出和諧的人文氛圍和清新的現(xiàn)代氣息。 目前，學(xué)校占地1288余畝，在校學(xué)生13500余人，教職員工近900人，其中正高67名、副高259名，擁有“國(guó)家*”“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”“四川省教學(xué)名師”等6名、“省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”4個(gè)。聘有數(shù)十名國(guó)內(nèi)外著名教授、專家為客座教授，建立有600余人的“企業(yè)兼職教師人才庫(kù)”。儀器設(shè)備總值1.89億元，固定資產(chǎn)7.83億元，館藏圖書(shū)100余萬(wàn)冊(cè)。開(kāi)設(shè)有34個(gè)專業(yè)，是全國(guó)機(jī)械行業(yè)“數(shù)控”“焊接”專業(yè)的牽頭院校，擁有數(shù)控、焊接、電氣等一批國(guó)家、省級(jí)精品專業(yè)，形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色。 1960年，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、時(shí)任*劉少奇在視察德陽(yáng)工區(qū)時(shí)提出“先建校后建廠，先培養(yǎng)人才后生產(chǎn)產(chǎn)品，實(shí)行廠校一體”。60年來(lái)，學(xué)校始終牢記黨的囑托，扎根西部大地，與重裝企業(yè)唇齒相依、風(fēng)雨同舟，積淀了深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和鮮明的重裝特色。一代又一代師生不忘初心、報(bào)效祖國(guó)，從火電、水電、核電、風(fēng)電成套設(shè)備，到以C919、四代軍機(jī)為代表的航空部段件的制造，續(xù)寫著中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造的傳奇；走出了一條具有*的高職教育發(fā)展之路，成為全國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)、發(fā)展前景最好的高職學(xué)院之一。 學(xué)校緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和四川裝備制造業(yè)蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，堅(jiān)持體制機(jī)制模式創(chuàng)新，確立了“體制創(chuàng)新，開(kāi)放辦學(xué)”的先進(jìn)辦學(xué)理念，開(kāi)創(chuàng)了“省市共建，社會(huì)共享”的全新辦學(xué)局面，形成了“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，取得了“職教惠民，服務(wù)社會(huì)”的輝煌辦學(xué)成就，構(gòu)建了“省市共建、資源整合、多方投入、社會(huì)共享”的辦學(xué)格局。 學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，重裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，產(chǎn)教融合，構(gòu)筑技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，與北京航材院、29基地、中國(guó)二重等合作，共建了“航空材料檢測(cè)、高溫合金切削、工業(yè)機(jī)器人、航空沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)” 4個(gè)四川省工程實(shí)驗(yàn)室和德陽(yáng)（西門子）高端裝備智能制造創(chuàng)新中心、德陽(yáng)中科先進(jìn)制造創(chuàng)新育成中心、德陽(yáng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、四川高檔機(jī)床應(yīng)用創(chuàng)新中心等平臺(tái)，經(jīng)省發(fā)改委、經(jīng)信廳、教育廳聯(lián)合批準(zhǔn)，牽頭成立“四川省裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟”。政產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，協(xié)同實(shí)施人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)和社會(huì)服務(wù)，在機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、金屬材料、智能裝備、電子信息等領(lǐng)域積累了領(lǐng)先于同類院校的科研與技術(shù)服務(wù)實(shí)力，已逐漸成為區(qū)域內(nèi)試驗(yàn)試制、工藝研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、新技術(shù)應(yīng)用與推廣的重要支點(diǎn)，為航空航天、燃?xì)廨啓C(jī)、海洋工程、智能裝備等做出了重要貢獻(xiàn)。2017年，學(xué)�！皠�(chuàng)新裝備制造業(yè)現(xiàn)代工匠培養(yǎng)模式”成為我省首批全創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)成果之一，被教育部以簡(jiǎn)報(bào)的形式上報(bào)黨中央、國(guó)務(wù)院。2017年9月，學(xué)校的辦學(xué)和人才培養(yǎng)成就，入選*宣傳部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)等舉辦的“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展，2019年9月，該案例入選慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大型成就展，作為全國(guó)職業(yè)教育的典型，反映了職業(yè)教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和*現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用。 學(xué)校秉承“科學(xué)、民主、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“立德樹(shù)人、精益求精”的校風(fēng)，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)新的育人精神為每一位學(xué)生求知治學(xué)、強(qiáng)化技能、全面發(fā)展鋪設(shè)成長(zhǎng)成才之路。模式創(chuàng)新，率先建成“廠中校、校中廠”，探索出制造業(yè)“1221”和產(chǎn)學(xué)研一體化“1331”人才培養(yǎng)模式，先后兩次獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。以行業(yè)頂尖專家、大國(guó)工匠為引領(lǐng)，以工程實(shí)驗(yàn)室、大師工作室為平臺(tái)，傳授新工藝新技術(shù)新方法和絕技絕活，培養(yǎng)了一大批技術(shù)能手、技能大師，畢業(yè)生深受社會(huì)和用人單位歡迎，近5年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校共為國(guó)家培養(yǎng)了11萬(wàn)余名各類人才，涌現(xiàn)出了原全國(guó)政協(xié)常委、新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)、國(guó)家“改革先鋒”獲得者劉永好等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，為*經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別是裝備制造業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 回望歷史，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終以“孕育國(guó)家建設(shè)之人才，開(kāi)創(chuàng)高職改革之先河，發(fā)揚(yáng)敢為人先之精神，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)之發(fā)展”為使命。站在新的起點(diǎn)，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“開(kāi)放創(chuàng)新、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“育人為本，提高質(zhì)量”的根本目標(biāo)，堅(jiān)定不移服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)定不移走政產(chǎn)學(xué)研用一體化道路，爭(zhēng)做“發(fā)展的示范、管理的示范、改革的示范”，努力培養(yǎng)更多更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)高技能專門人才，努力建成*高水平高職學(xué)校，繪就中國(guó)現(xiàn)代高職傳承與創(chuàng)新并進(jìn)、光榮與夢(mèng)想交織的恢宏藍(lán)圖�。〝�(shù)據(jù)截止2020年10月30日）
