據(jù)最新攀枝花學院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績在534分左右，位次排名需要在120092名左右，才可以考上攀枝花學院，不過每年攀枝花學院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、浙江高考多少分可以上攀枝花學院
1、浙江高考2022年考生上攀枝花學院的綜合最低分需要539分，錄取最低位次為120092名;
2、浙江高考2021年考生上攀枝花學院的綜合最低分需要535分，錄取最低位次為115577名;
3、浙江高考2020年考生上攀枝花學院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、浙江高考2020年考生上攀枝花學院的綜合最低分需要534分，錄取最低位次為118624名;
二、攀枝花學院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年攀枝花學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 539 | 120092 | 省政府 |
2、2021年攀枝花學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 535 | 115577 | 省政府 |
3、2020年攀枝花學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 534 | 118624 | 省政府 |
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哪些口腔醫(yī)學二本大學適合撿漏
口腔醫(yī)學類適合撿漏的二本：川北醫(yī)學院
該校位于四川省南充市，前身為西南區(qū)川北醫(yī)士學校，目前擁有兩個校區(qū)，占地面積1300余畝。學校目前擁有1個國家臨床重點�？�、1個國家中醫(yī)藥重點�？�16個省醫(yī)學重點學科。
口腔醫(yī)學類分低的二本：齊魯醫(yī)藥學院
齊魯醫(yī)藥學院位于山東淄博，創(chuàng)建于1995年。它在2008年升格為本科院校，學院現(xiàn)有本科生1.3萬余人，擁有324間實驗室，還建有動物實驗中心。這所二本大學的師資實力不錯，專任教師有1024人，其中具備碩士、博士學位的教師有672人。
三、攀枝花學院學校介紹
攀枝花學院是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的綜合性普通本科院校。學校坐落于著名的釩鈦之都、陽光花城、康養(yǎng)勝地、全國唯一以花命名的城市——攀枝花市。 學校始建于1983年，應(yīng)國家三線建設(shè)和西部大開發(fā)建設(shè)需求而生，由方毅、宋任窮等老一輩革命家倡導，黨和國家*方毅、費孝通先后題寫“攀枝花大學”校名。1994年與攀枝花教育學院合并，1998年四川省攀枝花衛(wèi)生學校并入，2001年經(jīng)教育部批準改建為本科院校，更名為“攀枝花學院”，實行“省市共建，以市為主”的管理體制。2004年攀枝花市高級技工學校整體劃歸學校，2005年增列為學士學位授予單位，2007年攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院作為直管附屬醫(yī)院劃歸學校管理，2017年攀枝花市中心醫(yī)院成為學校第二臨床醫(yī)學院，2007年起舉辦研究生教育（與西華大學聯(lián)合培養(yǎng)），2017年開始舉辦留學生教育，2018年高質(zhì)量通過教育部本科教學審核評估。 近年來，被授予“全國文明單位”“全國五四紅旗團委”“全國綠化模范先進單位”“四川省優(yōu)秀文明校園”“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”“四川省人才開發(fā)先進單位”“四川省思想政治工作先進單位”“四川省興川戰(zhàn)略人才強省示范基地” “四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“四川省知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢培養(yǎng)單位”等榮譽稱號。 學�，F(xiàn)占地1224畝，校舍面積57.41萬平方米，固定資產(chǎn)總值11.13億元，館藏文獻491.24萬冊（其中紙質(zhì)圖書146.09萬冊）。下設(shè)19個教學單位、1個科研單位、7個教輔單位、18個黨政群團部門、2個下屬法人單位和1個直管三甲附屬醫(yī)院（攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院）�，F(xiàn)有全日制本專科在校生及研究生、留學生近1.6萬人，中專、技校在校生1567名，成人教育學生3459人�，F(xiàn)有在編教職工1083人，其中專任教師948人、碩士以上學位777人（博士學位248人）；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人等國家級、省級、市級專家116人。 學校辦學定位清晰，目標明確。2018年第二次黨代會確定了*學校的辦學理念、辦學定位和發(fā)展目標。辦學理念是：立德樹人、產(chǎn)教融合、應(yīng)用為先。辦學類型定位是:應(yīng)用型;層次定位是：以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育；學科專業(yè)定位是：以工為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展；發(fā)展目標定位是：建設(shè)應(yīng)用型一流大學；培養(yǎng)目標定位是：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)能力的高級專門人才；服務(wù)面向定位是：立足攀西，面向西部，輻射全國，重點為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和區(qū)域資源綜合開發(fā)利用服務(wù)。發(fā)展目標是：全面建成產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)型發(fā)展示范院校，全面開啟建設(shè)應(yīng)用型一流大學新征程。 學校學科門類齊全，特色鮮明。是全國100所應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校，“教育部·中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目”第二批合作高校，開設(shè)有59個本科專業(yè)、41個�？茖I(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)、藝、農(nóng)9個學科門類，形成了以工為主、多學科兼容，普通高等教育、高等職業(yè)教育、中職教育、成人高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。2016年成立全國首個康養(yǎng)學院，2017年成立全國首個**理論教育學院，2018年成立釩鈦學院、智能制造學院和攀枝花紀檢監(jiān)察學院（與《廉政瞭望》雜志社、攀枝花市紀檢監(jiān)察學會聯(lián)合共建）。建有國家級特色專業(yè)1個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、省部級優(yōu)勢專業(yè)15個、省級特色專業(yè)6個、省級應(yīng)用型示范專業(yè)3個、省級專業(yè)綜合改革試點項目3個、省級卓越人才培養(yǎng)計劃12項、省級精品課程11門。 學校育人體系完備，成效顯著。生源范圍穩(wěn)定保持在26個省（市、區(qū)）以上，臨床醫(yī)學納入本科第一批次招生�，F(xiàn)有全日制本專科在校生及研究生、留學生近1.6萬人，中專、技校在校生1567名，成人教育學生3459人。近年來，本科生畢業(yè)率和學位授予率均保持在90%以上，用人單位滿意度保持在96%以上，連續(xù)多年被評為“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”，建校以來已為社會培養(yǎng)本�？飘厴I(yè)生6萬余人�？佳型ㄟ^率呈逐年上升趨勢，2019屆學生畢業(yè)率93.8%、總體就業(yè)率94.41%。學校擁有省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、省級大學科技園等實訓實踐平臺7個，構(gòu)建了完整孵化鏈條�！笆濉逼陂g，投入2000余萬元打造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，孵化學生創(chuàng)業(yè)項目110余個，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)560余人，累計推動26個師生共創(chuàng)項目進入釩鈦科技孵化器孵化。學生在各項學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢創(chuàng)佳績，獲得省部級及以上學科競賽獎勵2071項，其中國際級13項、國家級194項、省級561項、行業(yè)協(xié)會1303項；2015年獲全國大學生移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽高校第一名，2016年在數(shù)學建模競賽中獲國際三等獎，2018年、2019年在數(shù)學建模競賽中獲國際二等獎,在全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽、全國大學生先進成圖技術(shù)大賽等競賽中獲國家級一等獎。 學校重視科研工作，成果豐碩。是四川省知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢培育單位、四川省首批激勵科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點高校、四川省職務(wù)科技成果權(quán)屬混合所有制改革試點單位。建有市級以上科研平臺43個，其中國家釩鈦檢測重點實驗室1個、國家級攀枝花釩鈦孵化器1個，省級重點實驗室（工程研究中心）25個，市級科研平臺16個�！笆濉逼陂g，學校承擔科研項目1562項（主持國家級項目9項、省級235項），轉(zhuǎn)化科技成果52項，創(chuàng)造社會效益12.7億元；獲得專利授權(quán)1365件，其中發(fā)明專利授權(quán)150件。在2018年中高知識產(chǎn)權(quán)平臺排名中，專利總數(shù)居全國第156位，全省第6位，其中發(fā)明專利居全省第11位，實用新型專利居全省第7位，外觀專利居全省第1位。學�？蒲腥藛T以專利“膨潤土粘結(jié)劑及其制備方法”為技術(shù)支撐，技術(shù)入股引進資金2200萬元成立廣西潤興新材料有限公司，成果獲得中國腐蝕與防護學會科技進步二等獎。 學校堅持開放辦學，合作廣泛。先后與美國、英國、加拿大、瑞典、泰國、馬來西亞等國外高校及四川大學、電子科技大學、西南大學、四川輕化工大學等國內(nèi)高校，在教學、科研和研究生教育等方面建立了合作關(guān)系。加入了獨聯(lián)體鈦協(xié)會，與美國杜魯門大學、東密歇根大學、泰國易三倉大學、澳門鏡湖護理學院等簽訂了合作備忘錄。開展了中德、中日護理人才交流項目，獲批四川省引才引智基地1個，承擔2020年度四川省國（境）外高端人才引進項目1項，柔性引進美國醫(yī)學與生物工程院院士李長明等7人為客座教授或擔任釩鈦國際研究院學術(shù)委員會成員，全職聘任外籍（含港澳臺）教師10人。8名本科留學生已完成學業(yè)順利畢業(yè)，現(xiàn)有在讀臨床醫(yī)學本科留學生64名。2017年承辦了中國（四川）——尼泊爾衛(wèi)生醫(yī)療人員研修班，是我省首次在成都以外地區(qū)承辦的國際醫(yī)療衛(wèi)生培訓交流項目，也是攀枝花市承辦的首個國際交流培訓項目。 學校扎根攀西沃土，成效明顯。深耕“釩鈦+”領(lǐng)域，主動融入攀西國家戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)，建立了全國首個國際釩鈦學院和國際釩鈦研究院，開展了大功率電子束熔鑄海綿鈦、制備鈦粉、普通鐵基鍍鈦膜等一批重大技術(shù)攻關(guān)項目；承擔涉及釩鈦方面的市級以上科研課題200多項，獲得釩鈦方面專利100余項、研究成果獎34項，在釩鈦材料研究領(lǐng)域居全省領(lǐng)先地位。緊密對接康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建成中國攀西康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)文化基地、攀枝花市陽光康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院和“攀枝花康養(yǎng)職業(yè)技能實訓基地”，立足攀西特色生物資源，開發(fā)了系列康養(yǎng)產(chǎn)品；著力攀西醫(yī)療衛(wèi)生高地建設(shè)，附屬醫(yī)院通過三級甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院復審，建成國家級“胸痛中心”、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地和卒中中心、治未病中心。積極開展光熱綜合開發(fā)利用、太陽能技術(shù)集成研究，先后建成了干熱河谷特色生物資源開發(fā)四川省高校重點實驗室等省部級科研平臺。創(chuàng)建了以“攀枝花縣域發(fā)展論壇”為平臺的校地合作模式，近年來承擔政府委托課題和咨詢項目40余項。扎實開展精準扶貧，2016年、2017年連續(xù)被省委、省政府評為“五個一”精準扶貧先進單位。繼續(xù)教育事業(yè)持續(xù)繁榮，輸送畢業(yè)生1.3萬余人，培訓15萬余人次。 當前，學校正全面落實黨的教育方針和立德樹人的根本任務(wù)，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以產(chǎn)教融合為著力點，全面加強產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)型發(fā)展示范院校建設(shè)，全力推動學科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作協(xié)調(diào)發(fā)展，積極打造“自律攀大人”文化品牌，使學校成為川西南、滇西北高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)的重要基地，區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化的重要
