試題1：
void test1()
{
char string[10];
char str1 = "0123456789";
strcpy( string, str1 );
}
試題2：
void test2()
{
char string[10], str1[10];
int i;
for(i=0; i<10; i++)
{
str1[i] = 'a';
}
strcpy( string, str1 );
}
試題3：
void test3(char str1)
{
char string[10];
if( strlen( str1 ) <= 10 )
{
strcpy( string, str1 );
}
}
解答：
試題1字符串str1需要11個(gè)字節(jié)才能存放下(包括末尾的’\0’)，而string只有10個(gè)字節(jié)的空間，strcpy會(huì)導(dǎo)致數(shù)組越界;
對(duì)試題2，如果面試者指出字符數(shù)組str1不能在數(shù)組內(nèi)結(jié)束可以給3分;如果面試者指出strcpy(string, str1)調(diào)用使得從str1內(nèi)存起復(fù)制到string內(nèi)存起所復(fù)制的字節(jié)數(shù)具有不確定性可以給7分，在此基礎(chǔ)上指出庫(kù)函數(shù)strcpy工作方式的給10分;
對(duì)試題3，if(strlen(str1) <= 10)應(yīng)改為if(strlen(str1) < 10)，因?yàn)閟trlen的結(jié)果未統(tǒng)計(jì)’\0’所占用的1個(gè)字節(jié)。
考查對(duì)基本功的掌握：
(1)字符串以’\0’結(jié)尾;
(2)對(duì)數(shù)組越界把握的敏感度;
(3)庫(kù)函數(shù)strcpy的工作方式，
(4)對(duì)strlen的掌握，它沒(méi)有包括字符串末尾的'\0'。
試題4：
void GetMemory( char p )
{
p = (char ) malloc( 100 );
}
void Test( void )
{
char str = NULL;
GetMemory( str );
strcpy( str, "hello world" );
printf( str );
}
解答：
試題4傳入中GetMemory( char p )函數(shù)的形參為字符串指針，在函數(shù)內(nèi)部修改形參并不能真正的改變傳入形參的值，執(zhí)行完
char str = NULL;
GetMemory( str );
后的str仍然為NULL;
試題5：
char GetMemory( void )
{
char p[] = "hello world";
return p;
}
void Test( void )
{
char str = NULL;
str = GetMemory();
printf( str );
}
試題5中
char p[] = "hello world";
return p;
的p[]數(shù)組為函數(shù)內(nèi)的局部自動(dòng)變量，在函數(shù)返回后，內(nèi)存已經(jīng)被釋放。這是許多程序員常犯的錯(cuò)誤，其根源在于不理解變量的生存期。
試題6：
void GetMemory( char p, int num )
{
p = (char ) malloc( num );
}
void Test( void )
{
char str = NULL;
GetMemory( &str, 100 );
strcpy( str, "hello" );
printf( str );
}
試題6的GetMemory避免了試題4的問(wèn)題，傳入GetMemory的參數(shù)為字符串指針的指針，但是在GetMemory中執(zhí)行申請(qǐng)內(nèi)存及賦值語(yǔ)句
p = (char ) malloc( num );
后未判斷內(nèi)存是否申請(qǐng)成功，應(yīng)加上：
if ( p == NULL )
{
...//進(jìn)行申請(qǐng)內(nèi)存失敗處理
}
試題7：
void Test( void )
{
char str = (char ) malloc( 100 );
strcpy( str, "hello" );
free( str );
... //省略的其它語(yǔ)句
}
試題7存在與試題6同樣的問(wèn)題，在執(zhí)行
char str = (char ) malloc(100);
后未進(jìn)行內(nèi)存是否申請(qǐng)成功的判斷;另外，在free(str)后未置str為空，導(dǎo)致可能變成一個(gè)“野”指針，應(yīng)加上：
str = NULL;
試題6的Test函數(shù)中也未對(duì)malloc的內(nèi)存進(jìn)行釋放。
剖析：
試題4～7考查面試者對(duì)內(nèi)存操作的理解程度，基本功扎實(shí)的面試者一般都能正確的回答其中50~60的錯(cuò)誤。但是要完全解答正確，卻也絕非易事。
對(duì)內(nèi)存操作的考查主要集中在：
(1)指針的理解;
(2)變量的生存期及作用范圍;
(3)良好的動(dòng)態(tài)內(nèi)存申請(qǐng)和釋放習(xí)慣。
再看看下面的一段程序有什么錯(cuò)誤：
swap( int p1,int p2 )
{
int p;
p = p1;
p1 = p2;
p2 = p;
}
在swap函數(shù)中，p是一個(gè)“野”指針，有可能指向系統(tǒng)區(qū)，導(dǎo)致程序運(yùn)行的崩潰。在VC++中DEBUG運(yùn)行時(shí)提示錯(cuò)誤“Access Violation”。該程序應(yīng)該改為：
swap( int p1,int p2 )
{
int p;
p = p1;
p1 = p2;
p2 = p;
}
預(yù)處理器(Preprocessor)
1. 用預(yù)處理指令#define 聲明一個(gè)常數(shù)，用以表明1年中有多少秒(忽略閏年問(wèn)題)
#define SECONDS_PER_YEAR (60 60 24 365)UL
2. 寫(xiě)一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”宏MIN，這個(gè)宏輸入兩個(gè)參數(shù)并返回較小的一個(gè)。
#define MIN(A,B) ((A) <= (B)?(A) : (B))
