以成功為話題的主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、規(guī)范原文：
虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
二、細(xì)則要求：
1.能說出別人的優(yōu)點(diǎn)，并虛心學(xué)習(xí)
2.養(yǎng)成勤反思的習(xí)慣，遇到挫折不灰心，能分析原因，尋求對(duì)策
3.做事要有毅力，不怕困難，努力克服困難。
三、教育與訓(xùn)練目標(biāo)：
虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)遇到挫折和失敗不灰心不氣餒、遇到困難努力克服的意志品質(zhì)。
四、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
五、教育與訓(xùn)練過程：
導(dǎo)入新課：
師：同學(xué)們，我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇課文《駱駝和羊》，今天，老師和你們一起重溫這則寓言故事。
明理導(dǎo)行：
（一）情境一
1.課件播放《駱駝和羊》的視頻。
師：看了這段視頻，你有什么啟迪？
學(xué)生交流。
（二）情境二
1.課件演示場(chǎng)景圖片《三人行，必有我?guī)煛?/p>
2.師：誰來說說這幅畫，告訴我們什么呢？
3.全班交流。
（三）小結(jié)
師：《駱駝和羊》的故事以及《三人行必有我?guī)煛愤@幅畫，告訴我們這樣的哲理，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也都存在著短處、不足。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足。
板書：學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)
（四）討論交流
師：同學(xué)們，你們相處已有六年，小學(xué)時(shí)光馬上要成為美好的回憶了，今天，老師提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你說說你的同桌、同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)？你如果不說，以后可能就沒有機(jī)會(huì)了。
同桌學(xué)生交流、全班交流。
（五）情境三
1.師：我們?cè)賮砜匆欢我曨l。
播放視頻：舞蹈《千手觀音》。
2.師：你看了這段視頻，有什么想說的？
學(xué)生說說觀后感。
3.師：《千手觀音》的表演者是21位特殊的演員，由邵麗華領(lǐng)舞，我們來認(rèn)識(shí)一下她。
課件出示邵麗華簡(jiǎn)介：邵麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在2005年的央視春晚上《千手觀音》的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。
4.師：知道了《千手觀音》的表演者都是聾啞人，你又有何感觸？
5.小結(jié)：在意志堅(jiān)強(qiáng)的人面前，困難不過是暫時(shí)的障礙，終究會(huì)化作成功的階梯。
（六）討論交流
1.師引出話題：同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)中，也會(huì)碰到一些小困難和小挫折，談?wù)勀闶窃鯓用鎸?duì)的呢？
2.同桌交流，全部交流。
3.小結(jié)：生活處處有困難，我們錘煉自己的意志，尋找原因和對(duì)策，克服困難！
（板書：錘煉自己的意志）
課堂總結(jié)：
提問：今天我們學(xué)習(xí)了哪些良好的品質(zhì)？
總結(jié)：其實(shí)這就是我們《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第7條（課件出示），學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，錘煉自己的意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們就更大的可能通往成功，老師相信你們，明天會(huì)更好�。ò鍟n題：通往成功）
