《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。 2、通過(guò)各種形式使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。 3.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。 主題說(shuō)明： 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入班會(huì)主題 同學(xué)們，我們今天的班會(huì)主題是：相約中國(guó)夢(mèng) 同學(xué)們，夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類(lèi)才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題，首先請(qǐng)聽(tīng)夢(mèng)想小故事。 二、夢(mèng)想小故事 .茅以升立志造橋 茅以升是我國(guó)建造橋梁的專(zhuān)家。 茅以升小時(shí)候， 家住在南京。 離他家不遠(yuǎn)有條河， 叫秦淮河。 每年端午節(jié)， 秦淮河上都要舉行龍船比賽。 到了這一天， 兩岸人山人海。 河面上的龍船都披紅掛綠， 船上岸上鑼鼓喧天， 熱鬧的景象實(shí)在讓人興奮。 茅以升跟所有的小伙伴一樣， 每年端午節(jié)還沒(méi)到， 就盼望著看龍船比賽了。 可是有一年過(guò)端午節(jié)， 茅以升病倒了。 小伙伴們都去看龍船比賽，茅以升一個(gè)人躺在床上， 只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來(lái)， 把龍船比賽的情景說(shuō)給他聽(tīng)。 小伙伴們直到傍晚才回來(lái)。 茅以升連忙坐起來(lái)， 說(shuō)；"快給我講講， 今天的場(chǎng)面有多熱鬧 ? "小伙伴們低著頭， 老半天才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)；"秦淮河出事了！ "" 出了什么事？ " 茅以升吃了一驚。 " 看熱鬧的人太多， 把河上的那座橋壓塌了， 好多人掉進(jìn)了河里 ! "聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息， 茅以升非常難過(guò)。 他仿佛看到許多人紛紛落水，男的女的老的小的， 景像凄慘極了。 病好了， 他一個(gè)人跑到秦淮河邊， 默默地看著斷橋發(fā)呆。 他想； 我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人， 造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)， 永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌 ! 從此以后， 茅以升特別留心各式各樣的橋， 平的， 拱的， 木板的， 石頭的。 出門(mén)的時(shí)候， 不管碰上什么樣的橋， 他都要上下打量， 仔細(xì)觀(guān)察， 回到家里就把看到的橋畫(huà)下來(lái)。 看書(shū)看報(bào)的時(shí)候， 遇到有關(guān)橋的資料， 他都細(xì)心收集起來(lái)。 天長(zhǎng)日久，他積累了很多造橋的知識(shí)。 他勤奮學(xué)習(xí)， 刻苦鉆研， 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力， 終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想， 成為一個(gè)建造橋梁的專(zhuān)家。 過(guò)渡：好多好多的人為了自己美好的夢(mèng)想，不斷努力，不停進(jìn)取，才有了今天的美好生活。我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，無(wú)數(shù)的仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了祖國(guó)的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國(guó)屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。 三。談?wù)勀愕膲?mèng)想 師：同學(xué)們，你們有美好的理想嗎？ 師：每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢？問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他？可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。 師：有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的夢(mèng)想又都是什么呢？（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)） 師：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同。 四。詩(shī)朗誦《夢(mèng)想的樂(lè)章》。 師：那么，什么樣的夢(mèng)想才是崇高的呢？請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《理想是什么》。 師：的確，崇高的理想是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的努力。 師：一個(gè)有著終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。 師：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。 五、小組詩(shī)歌朗誦：《中華少年》 中華少年 甲 從巍峨峻拔的高原走來(lái)， 我是冰山上的一朵雪蓮； 乙 從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)， 我是海風(fēng)中的一只乳燕； 丙 從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)， 我是藍(lán)天下翱（áo）翔的雛鷹； 丁 從七溝八梁的黃土坡走來(lái)， 我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。 齊 啊！神州大地生長(zhǎng)的希望， 我們是中華的少年！ 丁 九曲黃河讓我懂得百折不回， 甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學(xué)會(huì)立地頂天， 丙 教我純潔的是北國(guó)的雪花， 乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。 甲乙 龍的故土，民族的搖籃， 錦繡山川，我們的家園。 甲 到剛勁（jìng）端莊的方塊字里， 感受“水滸（hǔ）”“三國(guó)”的英雄豪氣； 乙 到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中， 領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙； 丙 在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)， 女?huà)z（w�。�、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔； 丁 在爺爺?shù)谋蹚澫论槪╬án）跚（shān）學(xué)步， 冬子、雷鋒的腳印引我向前。 丙丁 炎黃子孫，中華兒女， 黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。 丁 五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕， 乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。 丙 敖（áo）包會(huì)上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強(qiáng)悍； 甲 手捧哈（hǎ）達(dá)，歡歌勁舞，獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。 乙丙 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人， 五千年文化植根在我們心田。 丁 我們銘（míng）記著中華母親的功德， 更不忘她承受的千災(zāi)百難。 黃河纖（qiàn）夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀， 長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。 丙 ��！是七月的星火，南湖的航船， 讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。 甲 先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土， 神州才露出青春的笑臉， 乙 “春天的故事”響徹大江南北， 中華��！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。 甲 今天，歷史和未來(lái)將由我們焊（hàn）接， 時(shí)代的接力棒要靠我們相傳， 站在新的起跑線(xiàn)上響亮回答： 齊 少年要譜寫(xiě)中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩(shī)篇！ 甲 不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道， 乙 不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天， 丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床， 丁 不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋！ 甲 要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪， 乙 要做火箭去推動(dòng)飛船， 丙 要像利劍把貧窮斬?cái)啵? 丁 要用愛(ài)心把世界相連。 甲丁聽(tīng)，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響， 乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。 齊 五十六朵鮮花競(jìng)（jìng）相開(kāi)放， 裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。 甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆： 齊 啊！這就是我的中華！ 這就是中華的少年！ 六、小結(jié)： 師：同學(xué)們，這節(jié)課我們暢談了夢(mèng)想，知道了夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都不是輕而易舉的，希望同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷努力吧！
