“節(jié)能環(huán)保伴我行”主題隊會
活動目的：
節(jié)能環(huán)保指的是減少能源浪費和降低環(huán)境污染。也就是達(dá)到既能節(jié)約能源，又能改善環(huán)境，兩者是不可分割的。據(jù)統(tǒng)計我國能源的消耗較大，每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源，針對這些問題中隊開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動，通過活動不但能直接的節(jié)約能源，而且?guī)椭鷮W(xué)生從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
活動時間：
第4周班隊課
參加人員：
中隊、全體師生
活動地點：
305班教室
活動準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)能源浪費和環(huán)境污染的資料、教準(zhǔn)備多媒體課件和小動物頭飾
【活動過程】：
一、欣賞優(yōu)美環(huán)境
1、師播放課件（出示優(yōu)美環(huán)境的圖片，配合高山流水的音樂將學(xué)生帶入一個優(yōu)美的情景）
2、小動物們的對話（教師出示頭飾，指名對話）
（通過小動物們的對話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處）
3、課件演示小動物們的訴說，反映環(huán)境的優(yōu)美
二、欣賞被破壞的環(huán)境
1、師播放課件（出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片，配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將學(xué)生帶入一個凄涼、危機(jī)的情景和前面的優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個落差，引起學(xué)生對節(jié)能環(huán)保的重視）
2、小動物們的對話（教師出示頭飾，指名對話）
（通過小動物們的對話反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性和節(jié)約能源的重要性）
3、聽完對話同學(xué)們自由發(fā)言
（根據(jù)收集資料并聯(lián)系實際談環(huán)境的污染和能源浪費的事例）
4、談環(huán)境污染和能源缺失會造成哪些不良后果 ？
5、教宣讀關(guān)于我國資源浪費數(shù)據(jù)和科學(xué)家預(yù)言將來環(huán)境狀況分析報告。
三、結(jié)合實際談節(jié)約環(huán)保
1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》
2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》。（本冊教材10課《去年的樹》改編的小品）
3、隊員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？
生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節(jié)約。
生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。
生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護(hù)好身邊的環(huán)境
生：我們保護(hù)樹木杜絕使用一次性筷子，因為我們的筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀！
生：拒絕使用方便袋，因為方便袋埋在地下20年都不會被分解，對土壤的進(jìn)化造成很不利的影響
……
4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫（一幅幅漫畫將同學(xué)們引入新情景，讓學(xué)生認(rèn)識到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。）
5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保？（生：繪畫、詩歌等形式多樣）
師小結(jié)：為了保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，請讓我們一起行動起來，將你所學(xué)的知識，利用各種宣傳形式，讓你身邊的人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性。平時，在家中，我們?nèi)耘f要行動，讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電，共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境，及公共場所衛(wèi)生，人人爭做文明市民。）
6、出示《環(huán)保之歌》，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體師生共同配樂朗誦）
環(huán)保之歌
深藍(lán)的天空，碧綠的草。
小朋友們來環(huán)保，
幼小的心靈再輝煌。
東邊一聲勸阻，
西邊一個舉手之勞。
哈，環(huán)保小衛(wèi)士還真不少，
我們的家園更清潔、更美麗。
草坪上一位位清潔工人，
小河上一名名撈雜工，
還有那一個個植樹愛好者……
對，就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣。
讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，
創(chuàng)造更美好的明天。
