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為深入貫徹落實(shí)、黨的十九大及全國教育大會(huì)精神,進(jìn)一步貫徹落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”總要求,在邊學(xué)邊查邊改的過程中解決教育工作實(shí)際問題,全面提升我省中小學(xué)心理健康教育的科學(xué)化水平。8月13日,省委高校工委常務(wù)副書記楊林帶隊(duì),省教育廳德育處,昆明市盤龍區(qū)、臨滄市臨翔區(qū)、德宏州教育體育局有關(guān)負(fù)責(zé)人,省中小學(xué)心理健康教育專家組成專項(xiàng)調(diào)研組,通過實(shí)地邊察邊訪、座談自由交流、悉心征求意見等方式,對我省中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。
在昆明市第十一中學(xué)體驗(yàn)心理健康疏導(dǎo)設(shè)備
上午9點(diǎn)30分,盤龍區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)心理健康輔導(dǎo)室異常熱鬧,學(xué)校的沙盤游戲、個(gè)體輔導(dǎo)等功能室迎來了一群特殊的“客人”??中小學(xué)心理健康教育專家專項(xiàng)調(diào)研組,通過細(xì)致的實(shí)地考察和來訪記錄查閱,調(diào)研組了解到學(xué)校日常心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)開展情況,并對心理輔導(dǎo)室建設(shè)提出了建議。在盤龍區(qū)新迎二小、昆明市第十一中學(xué),調(diào)研組分別參觀了學(xué)校心理輔導(dǎo)室,查看了活動(dòng)資料,詳細(xì)了解了學(xué)校心理健康教育制度建設(shè),教師配備、培訓(xùn)及待遇保障,教材、課時(shí)、教學(xué)落實(shí),硬件建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障以及學(xué)生心理健康現(xiàn)狀等情況。調(diào)研中,昆明市第十一中學(xué)等3所學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念育德育心,扎實(shí)開展特色鮮明的學(xué)生心理健康教育,給調(diào)研組留下了煥然一新、勃勃生機(jī)的印象。
楊林在昆明市第十一中學(xué)召開中小學(xué)心理健康教育調(diào)研座談會(huì)
下午14:30分,楊林在昆明市第十一中學(xué)召開中小學(xué)心理健康教育調(diào)研座談會(huì),專題聽取全省中小學(xué)心理健康教育工作匯報(bào)。與會(huì)的心理健康教育專家、教育部門負(fù)責(zé)同志、中小學(xué)校校長及心理健康教育教師齊聚一堂,暢言學(xué)生“成長的煩惱”,共襄我省心理健康教育發(fā)展大計(jì)。座談會(huì)遵循從問題破題,才能真正解決問題的理念有序推進(jìn)。以解決問題為導(dǎo)向,在悉心聽取中小學(xué)心理健康教育專家對我省中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀的分析、對策,認(rèn)真記錄基層校長老師對心理健康教育的思考和建議后,楊林同志指出,陽光健康的心態(tài)對一個(gè)人的成功有決定性的作用。中小學(xué)心理健康教育工作,直接關(guān)系到青少年學(xué)生健全人格的培養(yǎng),對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、道德養(yǎng)成、人際交往、社會(huì)融入等均有著直接而深遠(yuǎn)的影響。有一個(gè)好校長才會(huì)有一所好學(xué)校,有一批好專家才能保證一項(xiàng)事業(yè)的成功,心理健康教育需要更多有愛心有耐心有熱情的一線專業(yè)教師,全省心理健康教育質(zhì)量和水平的提升需要有好的標(biāo)桿榜樣來引領(lǐng)示范。多年來,我省各地各校全面貫徹全國教育大會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),不斷加大資金投入,加強(qiáng)硬件和軟件建設(shè),積極構(gòu)建心理健康教育特色模式,勇于探索生動(dòng)活潑的心理健康教育之路,為推動(dòng)心理健康教育事業(yè)改革發(fā)展、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
一整天的調(diào)研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)豐富,調(diào)研組每一位成員結(jié)合工作實(shí)踐,深入基層學(xué)校,摸實(shí)情、找差距、挖癥結(jié),收獲滿滿,調(diào)研感悟良多。就今后一段時(shí)期的全省中小學(xué)心理健康教育工作推進(jìn),楊林在座談會(huì)上提出明確的要求,列出了重點(diǎn)任務(wù):各地教育部門和學(xué)校要深入學(xué),要以關(guān)于學(xué)生心理健康教育的重要論述為行動(dòng)指南;要提高站位,充分認(rèn)識(shí)心理健康教育對培育學(xué)生成長成才具有不可替代的地位和作用;要肯定成績,正視差距,高度重視存在的問題和困難;要以問題為導(dǎo)向,加強(qiáng)調(diào)研,精準(zhǔn)施策,切實(shí)提高我省心理健康教育水平和質(zhì)量;教育職能部門要責(zé)無旁貸,集成創(chuàng)新,全力推動(dòng)心理健康教育邁上新臺(tái)階;要統(tǒng)籌安排,扎實(shí)工作,抓好心理健康教育各項(xiàng)工作的落實(shí),切實(shí)用好調(diào)研成果解決突出問題,推動(dòng)我省心理健康教育高質(zhì)量開展。
參加調(diào)研活動(dòng)的昆明市教育體育局主要負(fù)責(zé)人表示,要加強(qiáng)與全國著名高校合作,加強(qiáng)科研引領(lǐng),新建一批中小學(xué)心理輔導(dǎo)中心,促進(jìn)育人質(zhì)量提升。德宏州教體局負(fù)責(zé)人表示,要加大心理健康教育師資隊(duì)伍的專業(yè)化培訓(xùn)。臨滄市臨翔區(qū)教體局負(fù)責(zé)人表示,要緊緊抓住全國社會(huì)心理服務(wù)體系示范點(diǎn)建設(shè)的機(jī)遇,全面破題,全面建設(shè)、全面進(jìn)步,積極探索邊疆民族地區(qū)青少年心理服務(wù)體系建設(shè)之路。
