北京中考體育過程性考核新方案出爐薦讀

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一、考核目的

全面提升中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揮學(xué)校體育在健全學(xué)生人格品質(zhì)、培育和踐行、推進(jìn)素質(zhì)教育中的綜合作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》和《北京市中小學(xué)體育與健康教學(xué)質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，通過考核引導(dǎo)和督促學(xué)生上好體育課，積極參加大課間和課外體育鍛煉，提高學(xué)生每天一小時校園體育活動的實效，充分發(fā)揮體育與健康學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的作用，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

規(guī)范廣大體育教師的教學(xué)行為，督促教師提高自身的教育教學(xué)能力，積極投身本市中小學(xué)體育課程教學(xué)改革，推進(jìn)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》的落實，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

二、考核對象

2018年9月1日后，新升入初中學(xué)段的學(xué)生。

本方案采取“新生新辦法”的原則實施。自2018年9月1日起，在新升入初一年級的學(xué)生中開始實施;其他年級學(xué)生繼續(xù)執(zhí)行原過程性考核方案。2020年完成新舊方案的過渡。

三、成績組成

過程性考核總分不變(10分)，計入學(xué)生升學(xué)考試總分。分?jǐn)?shù)由3部分組成：第一，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》測試成績;第二，學(xué)習(xí)態(tài)度考核成績，考核學(xué)生體育課的出勤情況;第三，日常體育課學(xué)業(yè)水平成績，考核學(xué)生運(yùn)動技能的掌握情況。

考核在初一年級至初三年級上學(xué)期進(jìn)行，共5個學(xué)期，初三年級下學(xué)期不進(jìn)行過程性考核。分值分配如下：

學(xué)校要如實保留學(xué)生每學(xué)期的考核成績，最后一學(xué)期的過程性考核成績確定后，5個學(xué)期考核成績累加，為學(xué)生過程性考核的最終成績。不能對小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字進(jìn)行取舍。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

(一)體質(zhì)健康

按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》測試成績進(jìn)行評定。測試由第三方或?qū)W校統(tǒng)一組織實施�？偡衷u定等級(含附加分)為及格及以上者，即可獲得1分(滿分)，不及格者得0分。

(二)學(xué)習(xí)態(tài)度

按照體育課出勤率評定，由任課教師負(fù)責(zé)。教師要如實記錄并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評判成績。學(xué)校必須按照課程設(shè)置要求，開齊上足體育課。計算出勤率的實際授課時間不得低于17周(51課時)。等級標(biāo)準(zhǔn)及對應(yīng)分值如下：

因故不能上課者，家長必須知情同意，并以書面形式遞交請假申請。事假需經(jīng)班主任和體育教師簽字同意;病假需持醫(yī)院診斷證明并經(jīng)校醫(yī)、班主任和體育教師簽字同意;未履行規(guī)定手續(xù)者，按缺勤記錄。同一學(xué)期內(nèi)，履行手續(xù)的事假、病假要分別累計，超過3課時者，超出課時按缺勤記錄。因參加市、區(qū)教育行政部門主辦或批準(zhǔn)的各項活動而缺勤者，按正常出勤記錄。

體育課出勤情況是評價學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的重要依據(jù)，教師必須如實記錄。各區(qū)和學(xué)校要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)評分。

(三)學(xué)業(yè)水平

按學(xué)期考核成績進(jìn)行評定，考察學(xué)生日常體育課中運(yùn)動技能的掌握情況。學(xué)業(yè)水平考核分為單元考核和學(xué)期考核。基本要求是：

1.考核內(nèi)容每學(xué)期不得少于2項，每學(xué)年不得少于4項，且4項內(nèi)容必須分別屬于不同的運(yùn)動類別(田徑、體操、民族傳統(tǒng)體育和球類)�？己藘�(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《北京市初中升學(xué)體育考試過程性考核學(xué)業(yè)水平考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)(2018年修訂)》(見附錄)確定。

2.單元考核在單元教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，由體育教研組統(tǒng)一組織實施�？己藭r，參與評價的教師不得低于3人，技評內(nèi)容的成績?yōu)?人打分的平均數(shù);量評內(nèi)容要如實記錄，按標(biāo)準(zhǔn)評分。學(xué)校要如實保留所有參評教師對學(xué)生考核成績的評判�？己私Y(jié)束1周內(nèi)，公示學(xué)生成績。

3.學(xué)期考核成績由單元考核成績組成，在期末進(jìn)行綜合評定。學(xué)生學(xué)期考核成績?yōu)楦鲉卧�考核成績的平均�?shù)。

4.單元考核和學(xué)期考核的成績均采用百分制記錄。采用10分制評分的項目，評分完成后，要轉(zhuǎn)化為百分制。小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字非“0”時，按照“四舍五入”的原則處理。

5.根據(jù)學(xué)期考核的百分制成績確定評價等級，并根據(jù)評價等級確定考核得分。等級標(biāo)準(zhǔn)及對應(yīng)分值如下：

五、特殊情況處理規(guī)定

(一)傷、病學(xué)生

1.短期傷病學(xué)生(不超過1學(xué)期)，出勤率考核與正常學(xué)生相同。學(xué)業(yè)水平考核申請免考1項者，免考項目按60分計錄，并作為考核成績參加學(xué)期終評;申請免考超過1項者，該學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試按及格等級計分。

2.整個學(xué)期處于傷病狀態(tài)，可以參加體育課見習(xí)，但不能參加學(xué)業(yè)水平考核的學(xué)生，出勤率考核與正常學(xué)生相同，學(xué)業(yè)水平考核按照該學(xué)期的及格等級標(biāo)準(zhǔn)計分。學(xué)生在初中學(xué)段出現(xiàn)上述情況的次數(shù)超過應(yīng)考核學(xué)期數(shù)的一半，則該生在初中學(xué)段的過程性考核成績最高不得超過7分。

3.整個學(xué)期處于傷病狀態(tài)，既不能參加體育課見習(xí)，又不能參加學(xué)業(yè)水平考核的學(xué)生，過程性考核成績按該學(xué)期過程性考核總成績的60%記錄。學(xué)生在初中學(xué)段出現(xiàn)上述情況的次數(shù)超過應(yīng)考核學(xué)期數(shù)的一半，則該生在初中學(xué)段的過程性考核成績最高不得超過6分。

4.學(xué)生因病不能參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，須在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)，出具家長簽字的書面申請和醫(yī)院診斷證明，學(xué)校備案存檔后，當(dāng)年體質(zhì)健康成績計0.6分;不辦理手續(xù)者，成績計0分。

傷病情況屬于第2、3項所述的學(xué)生，應(yīng)在開學(xué)后兩周之內(nèi)向?qū)W校出具家長簽字的書面申請和醫(yī)院診斷證明，并經(jīng)學(xué)校醫(yī)務(wù)部門和體育教學(xué)部門同意。否則該學(xué)期過程性考核成績計0分。

(二)殘疾學(xué)生

因殘疾喪失運(yùn)動能力而不能參加體育考試的免考學(xué)生，應(yīng)當(dāng)憑殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的殘疾證辦理相關(guān)手續(xù)(并存入學(xué)生檔案)。第5學(xué)期結(jié)束時，按以下標(biāo)準(zhǔn)評定過程性考核成績：

1.殘疾等級為一級、二級和三級(中度至極重度)的學(xué)生，自主參加體育鍛煉，過程性考核按滿分(10分)計。

2.殘疾等級為四級(輕度)殘疾者，學(xué)校不對其體育課成績進(jìn)行具體考核，但有義務(wù)根據(jù)這類學(xué)生的具體情況為其提供鍛煉時間和內(nèi)容(需詳細(xì)記錄)。該類學(xué)生應(yīng)每周參加3學(xué)時的體育鍛煉。每學(xué)期鍛煉時間達(dá)到50學(xué)時者，過程性考核成績記滿分10分;鍛煉時間超過30學(xué)時而不足50學(xué)時者，過程性考核成績記8分;鍛煉時間超過10學(xué)時而不足30學(xué)時者，過程性考核成績記7分。未按要求參加體育鍛煉或每學(xué)期參加鍛煉時間不足10學(xué)時者，過程性考核按總分的60%(6分)記錄。

3.無殘疾證而辦理免考免修體育的學(xué)生，均按因病免考免修體育的規(guī)定處理。

(三)其他

1.外埠就讀回京報考學(xué)生。只參加由各區(qū)統(tǒng)一組織的現(xiàn)場體育考試，其最終成績=考生現(xiàn)場體育考試得分×4/3，換算后計入升學(xué)考試總分。

2.在本市完成初中學(xué)業(yè)的往屆生。不再進(jìn)行過程性考核，其成績以原來取得的成績?yōu)闇?zhǔn)。

3.在初中學(xué)段轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，按以下兩類情況分別處理：

(1)由外埠轉(zhuǎn)入者，執(zhí)行“外埠就讀回京報考考生”政策;

(2)本市轄區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)者，已經(jīng)認(rèn)定的過程性考核成績有效;未認(rèn)定的成績，由轉(zhuǎn)入學(xué)校根據(jù)本區(qū)或本校的統(tǒng)一要求認(rèn)定。備案流程及辦法由各區(qū)自行制定。

六、考核工作的組織實施

(一)區(qū)教委職責(zé)

1.協(xié)調(diào)區(qū)考試管理部門、區(qū)教學(xué)研究部門以及紀(jì)檢監(jiān)察部門，制定本區(qū)過程性考核實施方案。

2.審核學(xué)校上報的過程性考核方案，審核通過后備案，并作為檢查學(xué)校過程性考核工作的重要依據(jù)。

3.監(jiān)督學(xué)校過程性考核工作，確程性考核公開、公正、公平。

4.審核學(xué)校上報的生過程性考核結(jié)果，審核確認(rèn)后計入學(xué)生體育考試總分。

5.設(shè)立舉報電話或信箱，接受家長和學(xué)生的投訴，并及時核查投訴情況。對過程性考核中的違紀(jì)行為要及時糾正并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

6.按照“分層管理、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人、違規(guī)必究”的原則，加強(qiáng)日常管理。組織專業(yè)人員，有計劃地對各校過程性考核的執(zhí)行情況進(jìn)行抽測和檢查。

(二)學(xué)校職責(zé)

1.制定學(xué)校的過程性考核方案，并上報區(qū)教委備案。

2.在新學(xué)年開始之前，要求體育教研組根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和有關(guān)教材，制定和完善學(xué)年體育教學(xué)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃，并督促各項計劃的落實。

3.在校內(nèi)公示經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)的考核方案，向?qū)W生宣講有關(guān)規(guī)定和要求，并監(jiān)督體育教師嚴(yán)格執(zhí)行。

4.單元考核結(jié)束后，在校內(nèi)公示考核結(jié)果，主動接受學(xué)生監(jiān)督;學(xué)期結(jié)束時，認(rèn)定學(xué)生本學(xué)期的過程性考核成績，并在校內(nèi)公示認(rèn)定結(jié)果。

5.上報學(xué)生的過程性考核結(jié)果。

6.將本校過程性考核的詳細(xì)資料保存4年。