云南特殊教育職業(yè)學(xué)院有什么專業(yè),云南特殊教育職業(yè)學(xué)院文科

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高等院校專業(yè)有幾千個,每個學(xué)校開始的專業(yè)也不同,不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同,所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè),本文思而思學(xué)小編幫大家整理云南特殊教育職業(yè)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表,包含云南特殊教育職業(yè)學(xué)院文科專業(yè)、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院理科專業(yè)、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)目錄,數(shù)據(jù)僅供參考,具體以云南特殊教育職業(yè)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。

一、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院有什么專業(yè)

類別專業(yè)名稱
計算機類(專)移動應(yīng)用開發(fā)
康復(fù)治療類(專)康復(fù)治療技術(shù)
財務(wù)會計類(專)大數(shù)據(jù)與會計
電子商務(wù)類(專)電子商務(wù)
藝術(shù)設(shè)計類(專)藝術(shù)設(shè)計

工藝美術(shù)品設(shè)計

美容美體藝術(shù)

書畫藝術(shù)

民族文化藝術(shù)類(專)民族傳統(tǒng)技藝
教育類(專)特殊教育
公共管理類(專)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測
公共服務(wù)類(專)現(xiàn)代家政服務(wù)與管理

社區(qū)康復(fù)

二、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院比較好的特色重點專業(yè)目錄

云南特殊教育職業(yè)學(xué)院于2017年成立,是我國西南地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的公辦?茖哟翁厥饨逃殬I(yè)院校,隸屬于云南省教育廳管理。學(xué)院開展全日制中、高等職業(yè)教育,兼顧繼續(xù)教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定;學(xué)院根據(jù)產(chǎn)教融合和發(fā)展需要,定期組織開展校企聯(lián)合培養(yǎng)訂單專業(yè),以適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和社會需要。

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四、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院簡介介紹

云南特殊教育職業(yè)學(xué)院于2017年成立,是我國西南地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的公辦專科層次特殊教育職業(yè)院校,隸屬于云南省教育廳管理。學(xué)院開展全日制中、高等職業(yè)教育,兼顧繼續(xù)教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定;學(xué)院根據(jù)產(chǎn)教融合和發(fā)展需要,定期組織開展校企聯(lián)合培養(yǎng)訂單專業(yè),以適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和社會需要。

學(xué)院以立足云南,服務(wù)西部,面向全國為辦學(xué)目標(biāo)定位,運用“殘健結(jié)合、共同發(fā)展、融合教育、服務(wù)社會”的理念,發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢;以市場和就業(yè)為導(dǎo)向,緊密結(jié)合殘疾人就讀、就業(yè)需求和殘疾人事業(yè)、公共服務(wù)事業(yè)的人才需求設(shè)置專業(yè);學(xué)院以“立德樹人”為根本目標(biāo),重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,重視職業(yè)能力培養(yǎng),以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑,著力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的、自食其力的高素質(zhì)技能型人才。

學(xué)院秉承“殘璋為玉、誦弦成華”的校訓(xùn),鼓勵和幫助殘疾學(xué)生自強自立,通過職業(yè)技能的學(xué)習(xí),回歸主流社會成為自食其力的高技能人才;學(xué)院以“殘健融合、互助共進”為理念,著力打造助殘共享和諧校園,以助殘扶弱、和諧共生的校園文化熏陶學(xué)生,在潛移默化的教學(xué)、生活過程中,培養(yǎng)有愛心、有耐心、有事業(yè)心的殘疾人事業(yè)、社會公共服務(wù)事業(yè)專門人才;學(xué)院更有一支師風(fēng)師德高尚、踐行“育人先育己、助人終自助”理念的,專業(yè)能力突出的教師隊伍,本科以上學(xué)歷78人,其中碩士學(xué)位16人;高級職稱24人,占專任教師總數(shù)的28.2%。

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