幼兒園大班看望病人禮儀教案(精選五篇)

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禮儀教育幼兒園大班教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、讓幼兒了解著裝的基本禮儀。

2、培養(yǎng)幼兒的儀表和良好的著裝習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備

圖片兩幅:一幅是服裝、鞋帽都穿戴整齊的幼兒圖片;一幅是服裝、鞋帽穿戴不整齊的幼兒圖片。

基本過程

(一)導(dǎo)入教學(xué)

1、教師:“老師帶來了兩幅圖,我想請(qǐng)校朋友們先仔細(xì)看,然后再告訴我:圖片上的這兩個(gè)小朋友誰做得好,誰做得不好!

2、教師出示兩幅圖片引發(fā)幼兒對(duì)教學(xué)的興趣。兩張圖片:一張圖上是一個(gè)帽子和鞋子都穿戴不整齊的小朋友,另一張是穿戴都非常整齊的小朋友。

(二)關(guān)鍵步驟

1、讓孩子觀察和比較圖片,判斷對(duì)錯(cuò)。使孩子知道穿干凈的衣服是著裝的要求之一。

2、給幼兒提供各種衣物,讓孩子進(jìn)行穿衣服比賽,讓其他幼兒當(dāng)小評(píng)委,要求能說出哪個(gè)小朋友做得好,并說出他做得好的理由。

(1)請(qǐng)四名幼兒到前面來,參加穿衣服比賽。

(2)教師提供相同的包括襪子和鞋子在內(nèi)的衣物四套,把幼兒分成每四人一組,讓每一組的四名幼兒在相同的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行穿衣服比賽。

3、與幼兒討論:

(1)怎樣才能把衣服穿得又快又好?

(2)看不到自己的衣服是否整潔時(shí),有什么好的辦法?

禮儀教育幼兒園大班教案2

教學(xué)目標(biāo)

1、在聽聽、念念、做做的過程中,了解穿衣服的基本方法。

2、嘗試用正確的方法穿衣服,有一定的自我服務(wù)能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):通過熟悉兒歌,了解穿衣服的方法

教學(xué)難點(diǎn):用正確的方法穿衣服

教學(xué)準(zhǔn)備

1、幼兒已掌握領(lǐng)子、袖子、拉鏈等各部分的名稱。

2、每位幼兒都穿均前襟對(duì)開、有拉鏈有領(lǐng)子的衣服,事先請(qǐng)大班的兩個(gè)孩子幼兒作好準(zhǔn)備

3、穿衣的步驟圖片4張(分別為兒歌中穿衣服的4個(gè)動(dòng)作)

設(shè)計(jì)思路

在一日生活中發(fā)現(xiàn),目前大部分的孩子穿衣存在著問題,午睡起床有的穿衣不會(huì)穿、有的穿衣動(dòng)作慢,還有的常常會(huì)出現(xiàn)反穿、倒穿的現(xiàn)象,離不開老師和阿姨的幫助,雖然教師一直鼓勵(lì)孩子自己穿衣服,可效果不大。要讓孩子做到生活自理,必須讓其明確生活自理的方法!秳傄分赋觥坝歇(dú)立做事的愿望,學(xué)習(xí)正確洗手、穿脫衣服!毙“嗟暮⒆釉谏钭岳砟芰Ψ矫嬉呀(jīng)逐漸增強(qiáng)了。因此學(xué)習(xí)正確的穿衣方法,對(duì)孩子而言是必不可少的。

本次教學(xué),通過兒歌激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望,在聽聽、念念兒歌的過程中了解穿衣服的正確方法,并在比比誰穿的好的游戲過程中讓孩子們通過自主穿衣服,鞏固提高穿衣服的方法,提高自我服務(wù)的能力,同時(shí)體驗(yàn)成功的樂趣。

教學(xué)過程

一、引發(fā)興趣

1、觀看大班和小班幼兒穿衣比賽

師:今天請(qǐng)來了大班的小朋友,他要和我們小(1)班的弟弟妹妹進(jìn)行穿衣服的比賽,我們小朋友來當(dāng)裁判員,看看誰得第一名

2、討論:為什么他穿衣服的動(dòng)作這么快?(方法不一樣)

3、請(qǐng)大班的幼兒再次演示,邊穿衣服邊念兒歌

師:我們請(qǐng)大班的姐姐再給我們表演一遍(邊穿邊念)原來他是按照兒歌里的順序穿衣服的,所以這么快。

二、感受交流

1、集體欣賞兒歌(出示圖片)

師:剛剛姐姐穿衣服的時(shí)候還配上了一首好聽的兒歌名字叫《穿衣服》那我們?cè)賮砺犅牎洞┮路返膬焊枋窃趺礃拥?

2、變念兒歌變根據(jù)兒歌內(nèi)容出現(xiàn)相應(yīng)的圖片(出示圖片:捉領(lǐng)子、蓋房子、小老鼠鉆洞子,吱溜吱溜上房子)

3、討論交流

師:一共有幾張圖片呢?那我們一張一張看,到底怎么穿呢?謝老師也想學(xué),你們一起幫我看看到底怎樣穿衣服?

4、重點(diǎn)交流:

(1)第一張圖片捉領(lǐng)子,師:怎么捉領(lǐng)子,領(lǐng)子朝上,兩只小手抓住領(lǐng)子,我們一起來捉領(lǐng)子

(2)第二張圖片蓋房子,師:蓋房子,怎么蓋呢?蓋那里?(肩膀上),我來試試翻個(gè)跟頭蓋在頭上,就像蓋房子一樣

(3)第三張圖片小老鼠出洞子,師:小老鼠在哪兒呢?(小朋友的小手就是小老鼠)手伸進(jìn)袖洞,這個(gè)動(dòng)作象什么呀?(小手象小老鼠,袖洞象老鼠洞)

(4)第三張圖片吱扭吱扭上房子,師:怎么上呢?(讓小嘴巴閉緊,鼻子往下拉;做朋友,抱一抱,抱得緊緊的,就做了好朋友,這樣就吱扭吱扭上房子)

5、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容一起變做動(dòng)作邊念兒歌(重復(fù)幾次)

三、游戲體驗(yàn)

1、鼓勵(lì)幼兒看步驟邊念兒歌邊穿衣服,比比誰穿的又快又好

重點(diǎn)引導(dǎo)

2、個(gè)別指導(dǎo) 教師及時(shí)幫助個(gè)別有困難的孩子

四、延伸教學(xué)

午睡起床幼兒穿衣服時(shí)引導(dǎo)他們要按照兒歌里的穿衣順序進(jìn)行

禮儀教育幼兒園大班教案3

教學(xué)目標(biāo):

1.了解乘公交車的基本禮儀,學(xué)習(xí)乘公交車時(shí)不推不擠、主動(dòng)買票、讓座等基本禮儀,學(xué)會(huì)文明、安全乘車。

2.培養(yǎng)小朋友的'功德意識(shí)及良好的公共場所禮儀行為。

教學(xué)準(zhǔn)備:

歌曲《讓座》乘車禮儀歌、扮演老爺爺?shù)男∨笥选?/p>

教學(xué)過程:

一、乘車情境游戲,了解乘公交車的基本禮儀。

今天我們要乘車到赤峰動(dòng)物園去,現(xiàn)在讓我們站在站臺(tái)上等候吧。我們應(yīng)該怎樣等車呢?

1.排隊(duì):這時(shí)候有幾個(gè)人擠來擠去,不排隊(duì)。教師:,他們這樣擠來擠去好嗎?為什么?

小結(jié):我們也來提醒他吧"乘公交,先買票。排好隊(duì),不吵鬧。" 這樣一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車,一定又快又好。

2.小朋友上車:聽喇叭聲(師:聽,又開來一輛車,就是這輛車了!這輛車哪里是前門、哪里是后門呢?讓我們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車吧,一邊說"乘公交,先買票。排好隊(duì),不吵鬧。")

3.投幣買票: 乘公交,先買票。排好隊(duì),不吵鬧。

4.安全:這時(shí),有位小朋友將頭伸出了窗外。

提問:嘀嘀出發(fā)咯!看,這些乘客--,這個(gè)小朋友在干什么呀?討論:在車上還應(yīng)該注意什么,才能更好地保護(hù)自己?(如果小朋友說不出的話,提示:假如車子搖搖晃晃站不穩(wěn)的話,應(yīng)該怎么辦呢?)小結(jié):我們要拉好扶手來坐穩(wěn),手臂腦袋不外伸。

師:嘀嘀!車輛啟步,請(qǐng)拉好扶手。

5.讓座:

師:步行街到了,請(qǐng)下車的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車呀剛停下,上來一位--?老爺爺呀年紀(jì)大,沒有座位了,怎么辦呢?(老爺爺表揚(yáng)小朋友:小朋友你謝謝你們讓座位給我們,你們都很有愛心。)還是讓售票員阿姨來讓座吧,我們小朋友還小,要保護(hù)好自己。 一起唱歌《讓座》。是呀,我們小朋友都很有愛心,會(huì)關(guān)心老人,讓我們一起唱一首歌來表揚(yáng)自己吧。

提問:還有哪些人也需要我們給他讓座呢?(出示圖片說一說,抱孩子的、大肚子、年紀(jì)大的)小結(jié):雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。

師:滴滴!車輛起步,請(qǐng)拉好扶手。 6.收傘:不一會(huì)外面下起了雨···師:長青街到了,請(qǐng)下車的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車呀剛停下,上來一位叔叔,叔叔手里拿著傘,小朋友看看剛上車的這位叔叔是怎樣收傘的?(把傘折疊好,并套上塑料袋。)小結(jié):雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。

二、師幼共讀《文明乘車禮儀歌》

原來乘車還有這么多的禮儀呀,讓我們一起來說一說(師幼一起朗讀兒歌)。乘公交,先買票。排好隊(duì),不吵鬧。雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。

三、教師總結(jié)乘車禮儀:

候車要先看清站牌和行車方向,然后排隊(duì)候車,不要"夾塞",也不要往車道上擠,上車要按次序,有老人、小孩、病人上下車,要盡力扶助。

上車后不要爭先恐后地?fù)屪唬噹虚g走動(dòng)。對(duì)病人、孕婦和抱小孩的同志要主動(dòng)讓座。站立車廂時(shí)要扶好站穩(wěn),以免剎車時(shí)擠撞、踩踏到別人,碰了別人要道歉。

下雨天乘車,在上車前應(yīng)把雨傘折攏,雨衣脫下疊好,不要把別人的衣服弄濕。

乘車時(shí),不要吸煙,不吃帶皮帶核的東西,不要把頭手伸到車外,不在車內(nèi)大聲交談,更不應(yīng)嬉笑打鬧。

到站前,提前向車門移動(dòng),下車時(shí)要按次序下,注意扶老攜幼。

教學(xué)反思:

課后我又進(jìn)行了反思,在教學(xué)方面沒有什么大問題,但是也有不足的方面,小朋友們參與教學(xué)的積極性很高,達(dá)到了我預(yù)料的目標(biāo),小朋友們?cè)诨卮饐栴}上很積極,回答的也很好,都表達(dá)出了自己的想法。在最后的教學(xué)上,應(yīng)該讓小朋友學(xué)會(huì)帶有感恩之心,提醒小朋友在在下公交車時(shí),下車別忘了對(duì)司機(jī)叔叔說謝謝。在常規(guī)方面,培養(yǎng)孩子在回答問題時(shí)不搶話,要注意傾聽他人講話。本節(jié)課無論是在課前還是課后,我都收獲很大。反思給自己的理論實(shí)踐方面積累了很多經(jīng)驗(yàn),這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程,同時(shí)也感覺到了自己教學(xué)方面的不斷成長,為成為一名合格的小朋友教師打下基礎(chǔ)。

禮儀教育幼兒園大班教案4

設(shè)計(jì)背景

春天來了,隨著天氣的轉(zhuǎn)暖。小朋友出去游玩的機(jī)會(huì)多了,社會(huì)上一些人的不文明行為也影響著我們的小朋友。我覺得這是個(gè)很好的教育契機(jī),由此我設(shè)計(jì)了文明小乘客這個(gè)主題教學(xué),可以培養(yǎng)小朋友遵守乘車的基本規(guī)則,了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀,做一個(gè)文明小乘客。

教學(xué)目標(biāo)

1 理解并遵守乘車的基本規(guī)則,正當(dāng)文明小乘客。

2 能用完整的語言表達(dá)坐公交車的過程。

3 了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):理解并遵守乘車的基本規(guī)則,正當(dāng)文明小乘客和了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。

難點(diǎn):能用完整的語言表達(dá)坐公交車的過程。

教學(xué)準(zhǔn)備

無線視頻點(diǎn)讀筆·電視機(jī)

教學(xué)過程

一、玩游戲?qū)虢虒W(xué)

1 教師扮演司機(jī),小朋友班言笑乘客,玩開汽車的游戲。

2 讓小朋友講述乘坐公共汽車的經(jīng)歷

師:小朋友,你乘坐過公共汽車嗎?跟大家說說吧!讓小朋友講述自己乘坐公共汽車的經(jīng)歷,請(qǐng)個(gè)別小朋友在集體面前講述自己乘坐公共汽車的經(jīng)歷,教師在旁邊給予提示與鼓勵(lì)。

3 引導(dǎo)小朋友觀看小朋友乘車動(dòng)畫,

1 點(diǎn)擊小朋友動(dòng)畫圖一,所有人物及車子。

師:滴滴答答…車子來了,小朋友,公共汽車來了的時(shí)候,你是怎么做的?動(dòng)畫中的小朋友又是怎么做的呢?我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么?一起來看看吧。教師引導(dǎo)小朋友觀察和發(fā)表自己的想法,并幫助別的小朋友補(bǔ)充表達(dá)不充足的地方。最后教師幫助小朋友總結(jié)動(dòng)畫所要表達(dá)的意義:我們要做個(gè)文明小乘客,上下車時(shí)要排隊(duì),要講文明,懂禮貌。

2 點(diǎn)擊小朋友動(dòng)畫圖二,小男孩和投幣箱。

師:上車后,我們要做什么?讓小朋友回答,教師給回答正確的小朋友給與鼓勵(lì),并讓小朋友明白,年齡·身高夠了要主動(dòng)買票,使人們乘車所要遵守的基本規(guī)則。

圖三,兩個(gè)人。

師:在車上小女孩是怎么表現(xiàn)的?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么?鼓勵(lì)小朋友看圖回答出正確的答案,教師幫助小朋友總結(jié):我們應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí),主動(dòng)給老人和病人·殘疾人讓座位,是尊重,愛護(hù),是做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。

二、小朋友分組討論

你看到那些不文明的行為。讓小朋友通過動(dòng)畫對(duì)比,說說平時(shí)都看到那些兒的那些不文明行為,通過對(duì)比讓小朋友明白理解,并自覺地遵守乘車的基本規(guī)則,正當(dāng)文明小乘客。

教學(xué)反思

在教學(xué)前部分,我創(chuàng)設(shè)了司機(jī)和乘客的游戲,并提出了問題:小朋友;你乘坐過公共汽車嗎? 跟大家說說吧等,來引發(fā)小朋友對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)和已知經(jīng)驗(yàn)的回憶再現(xiàn)。教學(xué)中,用動(dòng)畫形式讓小朋友明白什么是乘車的基本規(guī)則,怎樣乘車,和做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。同時(shí)老師在教學(xué)中悉心觀察小朋友的言行舉止,然后思考和判斷小朋友的言行,適時(shí)·適度地與之進(jìn)行互動(dòng),來強(qiáng)化小朋友的體驗(yàn)。在教師的組織和引導(dǎo)下,讓小朋友明白如何做才是一個(gè)文明小乘客。在發(fā)言中,小朋友學(xué)習(xí)的主體性得到充分體現(xiàn),教學(xué)變得更加生動(dòng)。在游戲中,老師除了是一個(gè)觀察者外,更要針對(duì)小朋友的不同表現(xiàn),適時(shí)·適當(dāng)?shù)睾托∨笥堰M(jìn)行體驗(yàn)性師生互動(dòng),幫助小朋友更好的明白如何做一個(gè)文明小乘客。比如:我們要做一個(gè)文明小乘客,上下車時(shí)要排隊(duì),要講文明·懂禮貌,幫助他人。通過學(xué)習(xí)小朋友明白了如何遵守乘車規(guī)則,如何做一個(gè)有禮貌的文明小乘客。

禮儀教育幼兒園大班教案5

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解乘車的方法和簡單的安全知識(shí)。

2、能判斷文明乘車的行為。

3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。

4、了解乘車禮儀,增強(qiáng)文明乘車意識(shí)。

5、激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識(shí)和行為。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、“公共汽車”的教學(xué)場景;

2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);PPT課件;

3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

【教學(xué)重點(diǎn)】了解乘車時(shí)的文明行為和簡單的安全知識(shí)。

【教學(xué)難點(diǎn)】做到文明乘車。

【教學(xué)過程】

一、無聲動(dòng)畫,引出重點(diǎn)。

師:老師要告訴大家一個(gè)好消息,今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游,你們高興嗎?(幼:高興)

師:你們看,他們來了!

PPT播放無聲動(dòng)畫

師:我們一起看一看,他們?cè)诟墒裁?

一定要仔細(xì)看呦!

提醒幼兒認(rèn)真觀看,動(dòng)腦猜想,大膽說說。

師:下面請(qǐng)小朋友來說一說,你都看到了什么?

PPT展示圖片,師提問,鼓勵(lì)幼兒說出答案:

上車前,小動(dòng)物們是怎樣做的?PPT同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車)

小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候,小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?(它想不排隊(duì),第一個(gè)上車;這樣做不對(duì))

汽車開動(dòng)后,小熊做什么了?羚羊老師對(duì)它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?

(汽車開動(dòng)后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)

小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們?cè)诖舐暢?羚羊老師說在車上大吵大鬧,會(huì)影響其他人,不應(yīng)該大聲喧嘩)

二、有聲動(dòng)畫,鞏固加深。

師:我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。

播放有聲動(dòng)畫,加深影響,鞏固重點(diǎn)。

師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!

三、判斷正誤,表揚(yáng)好習(xí)慣。

師:老師這里還有一些人乘車的照片,請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。

PPT播放幻燈圖片:

圖片一:乘車時(shí),將頭或手伸出窗外。

圖片二:從后門上車(師補(bǔ)充:如果車有兩個(gè)門,應(yīng)該是前門上車,后門下車;如果車只有一個(gè)門,應(yīng)該是先上后下,以免擁擠)。

圖片三:上車后自覺投幣。

圖片四:給老奶奶讓座(師補(bǔ)充:除了老人以外,我們還應(yīng)該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座)

四、情景游戲,乘車實(shí)踐。

師:現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí),我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發(fā)吧!

1、請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī),配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說,適時(shí)給予表揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。

一.幼兒園中班禮儀排隊(duì)教案反思范文(兩篇)

二.幼兒園小班禮儀教育教案大全(精選五篇)

三.幼兒園中班文明禮儀教育教案大全(精選三篇)

2、請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色,師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo),游戲繼續(xù)進(jìn)行,自然結(jié)束!

【教學(xué)延伸】

在圖書角提供各種交通工具的圖書若干,組織幼兒閱讀圖書,并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)(如坐摩托車要扶好大人,坐自行車要注意把腳放好,坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識(shí)。

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