高中班長(zhǎng)競(jìng)選演講篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好!我叫xx-x，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛玻
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)!
我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助;
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周推薦幾本好書，鼓動(dòng)大家有選擇地挑癬購(gòu)買好書。
如果大家對(duì)我有任何意見，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家
高中班長(zhǎng)競(jìng)選演講篇二
大家好!
現(xiàn)在我站在這里，參加班長(zhǎng)的競(jìng)眩在這么多雙眼睛外加那么多副眼鏡的注視下，說(shuō)實(shí)話啊，我還真一點(diǎn)兒也不緊張。為什么呢?因?yàn)槲衣湎聜�(gè)毛病，就是喜歡站在講臺(tái)上對(duì)著全班同學(xué)講話，今天學(xué)校給了我這么大一個(gè)講臺(tái)，又有這么多人來(lái)聽我演講，我高興還來(lái)不及，哪還顧得上緊張?
對(duì)于我的一些基本情況，我也不想再做過(guò)多的介紹。有一些高一的同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲医o他們做過(guò)報(bào)告。我的名字，大家應(yīng)該有點(diǎn)印象，畢竟在明志樓上被示眾了幾個(gè)星期，其實(shí)我也沒(méi)犯什么大事兒，就是得了個(gè)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。說(shuō)到這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們這屆高三理科有1500人，高三以來(lái)已經(jīng)進(jìn)行了5次考試，請(qǐng)問(wèn)五次考試都保持在年級(jí)前十名的理論上最多有幾人?對(duì)了，答案很簡(jiǎn)單：當(dāng)且僅當(dāng)五次考試成績(jī)不變時(shí)，函數(shù)取得最大值十人。但是，事實(shí)上，只有我一個(gè)人。并且，在七月份調(diào)研考試中，我更以705分的成績(jī)成為本屆高三惟一一個(gè)上過(guò)700分的人。
當(dāng)然，我很清楚今天來(lái)這里不是競(jìng)尋十大學(xué)星，也不是做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，之所以要說(shuō)前面那些話，首先是希望朋友們能記住我248班班長(zhǎng)霍建龍。在處理工作和學(xué)習(xí)關(guān)系的方面，我的表現(xiàn)是比較突出的，這緣于我對(duì)自己嚴(yán)格的要求，概括起來(lái)就是十六個(gè)字：好好工作，好好學(xué)習(xí)，天天向上，日日進(jìn)步。我在這么多年的求學(xué)生涯中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次與習(xí)題的較量，無(wú)數(shù)次與考試的對(duì)抗。老舍先生說(shuō)考而不死是為神，神仙嘛，總是要有一些法寶的。我的法寶便是豐富的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及考試技巧和做題技巧，我以為班長(zhǎng)們都應(yīng)該首先自己打造較多的法寶，因?yàn)橐粋�(gè)較高的視角和廣泛的視野才能使我更好地引導(dǎo)同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我不是一個(gè)會(huì)煽情的人，但卻是一個(gè)會(huì)動(dòng)情的人，對(duì)同學(xué)、班級(jí)我更是滿懷著真情。前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們來(lái)衡中都抱著考大學(xué)的愿望。而上了高三之后，你會(huì)更加感受到大學(xué)離你如此之近又如此之遠(yuǎn)。所以我認(rèn)為，一個(gè)班長(zhǎng)能給同學(xué)最大的關(guān)心和幫助，莫過(guò)于在同學(xué)考試失利的時(shí)候送去安慰和鼓勵(lì)，在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手。期中考試之后，我們班有幾個(gè)同學(xué)成績(jī)退步很大。他們的心情當(dāng)然也十分低沉，因?yàn)楦呷龥](méi)有人不努力，而努力之后沒(méi)有收效是最令人懷疑和失落的。而我看到他們消沉的心情很不利于學(xué)習(xí)，心里也很著急。于是我和其中的一個(gè)同學(xué)上到六樓會(huì)議室，認(rèn)認(rèn)真真地和他談了一次，幫助他仔仔細(xì)細(xì)地分析考試失利的原因，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，幫助他找回自信，樹立目標(biāo)并找準(zhǔn)努力的方向。還有兩個(gè)同學(xué)，也是沒(méi)有考好，他
們是主動(dòng)找到了我，說(shuō)是要和我一塊兒吃飯，利用吃飯的時(shí)間向我學(xué)習(xí)。同學(xué)們的信任讓我很感動(dòng)，所以我又有什么借口不傾盡全力幫助他們呢?
接下來(lái)我想向大家介紹我的班級(jí)。我是在高三班委換屆選舉時(shí)競(jìng)選當(dāng)上班長(zhǎng)的，我們248班是高三年級(jí)的一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，我們有自己的班歌《真的愛(ài)你248》，每個(gè)同學(xué)都能在這個(gè)集體中安心學(xué)習(xí)和生活。但是，我們并不是一帆風(fēng)順地走來(lái)，高二上學(xué)期整整一個(gè)學(xué)期四次考試，我們都是系列倒第一，敗得一塌糊涂。高二下學(xué)期，我們的成績(jī)雖然擺脫了倒第一，但仍在中下游徘徊。然而我們不甘心，不甘心就這樣落后，所以高三我當(dāng)選的時(shí)候，很有一種臨危受命的感覺(jué)，更有一種沉甸甸的責(zé)任感。但是高三我當(dāng)選后的第一次考試，我們又?jǐn)×耍覀冇挚剂说沟谝�。朋友們，你們或許沒(méi)有，我也不希望你們有這樣的經(jīng)歷，但是我并沒(méi)有灰心，我用樂(lè)觀和自信感染著全班同學(xué)，我告訴同學(xué)們我們需要的是努力，而不是過(guò)分的擔(dān)憂。但是朋友們，你們想象不到我們?nèi)嘣谕纯嘀信Φ那榫�，想象不到我中午和晚上難以入眠的感受。終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，期中考試我們打了一個(gè)漂亮的翻身仗，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一躍成為系列第一，并且在雙優(yōu)班綜合評(píng)比中高居榜首，而在一個(gè)月以后的三調(diào)考試后，我們又成為實(shí)驗(yàn)班系列惟一的一個(gè)雙優(yōu)班。
班長(zhǎng)們總是講無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。但我不同，我期望著回報(bào)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在明年的六月，我們班的同學(xué)能夠考上清華北大，我夢(mèng)想在明年的六月，我們班的同學(xué)能夠考上復(fù)旦浙大，我夢(mèng)想在明年的六月，248班的每一個(gè)同學(xué)臉上綻放的都是如花般燦爛的笑容，這便是我所期望的最大回報(bào)，而我也將為此而不懈地奮斗。
今天，我在這里競(jìng)尋十佳班長(zhǎng)，希望讓這份榮譽(yù)見證我和248走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。我自信，我能夠脫穎而出，我也相信大家能夠慧眼識(shí)英雄。
高中班長(zhǎng)競(jìng)選演講篇三
各位同學(xué)們，大家好：
很高興能夠站在講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻我的心里非常激動(dòng)，并充滿了感激感到激動(dòng)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)再次為大家服務(wù);充滿感激，是因?yàn)樯蟼�(gè)星期同學(xué)們對(duì)我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過(guò)半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長(zhǎng)，相信不管今天我從著走下臺(tái)階竟選的結(jié)果如何我都會(huì)坦然接受。
今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過(guò)去相處的時(shí)間已足以讓大家了解我，對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說(shuō)一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會(huì)我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實(shí)干家，不需要用華麗的語(yǔ)言去修飾，我將用實(shí)際去證明我的價(jià)值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長(zhǎng)，需要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，需要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，更需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認(rèn)為作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、不能用威嚴(yán)去鎮(zhèn)住同學(xué)們;
2、應(yīng)該搞好人際關(guān)系;
3、應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體;
4、要有管理能力;
5、要堅(jiān)持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則;
6、要積極向老師反映班內(nèi)的情況;
7、及時(shí)提醒班干部該做的事;
8、要虛心不拿班長(zhǎng)架子;
9、關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心;
10、要發(fā)現(xiàn)班級(jí)好的地方及時(shí)表?yè)P(yáng)讓班級(jí)為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我成績(jī)比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對(duì)于處理許多班工作有很多的幫助。對(duì)于別人給我提出的建議我會(huì)虛心接受，同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
正因?yàn)槲伊私饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題對(duì)我的影響，于是我就能針對(duì)我的弱點(diǎn)，對(duì)自己進(jìn)行完善。
著名作家羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)一句話，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒(méi)有完美的人，我也不例外，但是我會(huì)盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識(shí)自己，完善自己。
說(shuō)了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)
還有什么好猶豫的呢?事實(shí)證明，浪花淘盡英雄，機(jī)遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來(lái)注定!如果不站在這里你們誰(shuí)可以看到我的才能呢?我不是英雄，相反的，你們才是英雄!但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個(gè)能力。但如果沒(méi)有機(jī)會(huì)的話，我憑什么證明我成為班長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值，我拿什么證實(shí)我的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)，我又可以靠什么去實(shí)施是我的綱領(lǐng)?
