陽(yáng)光我成長(zhǎng)演講稿范文精選

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篇一:陽(yáng)光我成長(zhǎng)演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。

常言道:萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),其實(shí),生活中一絲會(huì)心的微笑,一句溫馨的的話語(yǔ),一個(gè)善解人意的動(dòng)作,都會(huì)給人沐浴陽(yáng)光的感覺。

的確,事實(shí)正是如此。生活之中,處處有陽(yáng)光。只要細(xì)心一點(diǎn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)…

親情?生活中的陽(yáng)光

在我第一次洗衣服時(shí),當(dāng)時(shí)的心情無法比喻,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有。一開始,我抱著好奇的心理嘗試,可洗著洗著,那股干勁消失了,枯燥涌上心頭,使我心煩意亂。媽媽看到了,端來了一杯熱騰騰的茶,香味撲鼻。我感到心曠神怡,靜下心來,細(xì)細(xì)品味。媽媽在一旁為我加油鼓勁,讓我信心百倍,過了好久,洗完了,這時(shí)我已是滿頭大汗。我感到春光滿面,風(fēng)光無限好。感謝媽媽,讓陽(yáng)光般我左右。

師生情?學(xué)習(xí)中的陽(yáng)光

在學(xué)校里,陽(yáng)光也不少。當(dāng)我遇到難題時(shí),老師會(huì)給我指點(diǎn)迷津,讓我茅塞頓開。當(dāng)老師向我投來贊許的目光時(shí),我的心中便飄飄然,找到勝利的曙光,一切的難題就會(huì)迎刃而解。感謝老師,讓陽(yáng)光般我左右。

友情?成長(zhǎng)中的陽(yáng)光

伙伴之間,陽(yáng)光溫暖。有一天,我與伙伴吵架了,個(gè)個(gè)都理直氣壯,互不饒人。但過了好久,伙伴突然跑過來對(duì)我笑笑,低下頭說:“對(duì)不起!鳖D時(shí),陽(yáng)光般的溫暖滲過我的每一個(gè)細(xì)胞。我們又和好如初了。感謝朋友,讓陽(yáng)光伴我左右。

感受陽(yáng)光,讓心在陽(yáng)光下自由的飛揚(yáng);感受陽(yáng)光,讓思緒在陽(yáng)光下不停的翻飛。

我的演講完畢,謝謝大家。

篇二:陽(yáng)光我成長(zhǎng)演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。

“陽(yáng)光少年”與“陽(yáng)光中隊(duì)”在我們育才二小的同學(xué)和整個(gè)班集體心中是一個(gè)夢(mèng)寐以求的稱號(hào),也是育才二小親愛的老師為激勵(lì)我們成長(zhǎng)所創(chuàng)造的光榮稱號(hào)!我,正在向“陽(yáng)光少年”一步步邁進(jìn),而集體一起團(tuán)結(jié)去爭(zhēng)得“陽(yáng)光中隊(duì)”!

在我身邊就有許多這樣的例子:在每一次上課時(shí)我都提醒自己要守紀(jì)律,不走神,讓老師留下好印象;在做作業(yè)時(shí),我不馬馬虎虎,仔細(xì)做題,希望得到老師的表?yè)P(yáng);在考試時(shí),我要求自己能認(rèn)真讀題,書寫工整,取得好成績(jī)!這一切不僅僅是為了讓自己學(xué)習(xí)好,最重要是能要老師在“陽(yáng)光手冊(cè)”上多幾枚“陽(yáng)光寶貝”,快點(diǎn)得到那閃閃發(fā)光,沉甸甸的“陽(yáng)光少年”獎(jiǎng)杯!

就這樣,我們班的競(jìng)爭(zhēng)可厲害,都希望自己的“陽(yáng)光寶貝”多,這就發(fā)揮了激勵(lì)的作用,同學(xué)們不得不為這一榮譽(yù)而奮斗,實(shí)現(xiàn)了老師希望的在課上能思想活躍,在考試能有優(yōu)異的成績(jī),又有許多的特長(zhǎng),使我們既感到有壓力也有了動(dòng)力!

有幾周我們沒有評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”,老師感到惱火,我們既失落,也生氣!失落沒評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”,生氣那些為我們班扣分的人,而其中包括我!我們開始監(jiān)督自己,讓自己行為更文明,習(xí)慣更好;老師有懲罰措施,使我們得到了“陽(yáng)光中隊(duì)”,那時(shí),我們不但自豪,還很興奮!“陽(yáng)光中隊(duì)”這個(gè)評(píng)比,使我們更團(tuán)結(jié)一心,舉止也文雅了!

我覺得這兩個(gè)榮譽(yù),使我們的同學(xué)更有動(dòng)力,有了動(dòng)力也就有了進(jìn)步,有了進(jìn)步,迎面而來的自然是成功嘍!所以,我希望同學(xué)們能意識(shí)到這點(diǎn),這不是只有成績(jī)好的同學(xué)才能得獎(jiǎng)杯,要全面發(fā)展,讓陽(yáng)光帶著我們?nèi)ふ页晒,尋找美好的未?

我的演講完畢,謝謝大家。

篇三:陽(yáng)光我成長(zhǎng)演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。

鮮花在陽(yáng)光下競(jìng)相開放,雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔,我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

曾記得,那一次我參加了鎮(zhèn)組織的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,我考砸了。聽到消息后我很難過:心里像打翻了五味瓶,很不是滋味;又好像千萬根針在扎痛我的心。我無精打采的。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,關(guān)切地問:“你怎么啦?”我想:考砸了,媽媽會(huì)怪我嗎?我不敢直視媽媽的眼睛。媽媽擔(dān)心地看著我,我很矛盾,到底要不要告訴媽媽。我怕媽媽太擔(dān)心我,就支支吾吾地說:“這次語(yǔ)文競(jìng)賽……我……我考砸了,參加不了縣組織的復(fù)賽!蔽业难蹨I爭(zhēng)先恐后滾出了眼眶。

媽媽聽了,笑了笑,用手撫摸著我的頭,安慰我說:“考試成敗不要緊,重要的是你是否盡了力。成功時(shí)你積累了經(jīng)驗(yàn);失敗時(shí)你汲取了教訓(xùn),同樣都有收獲。何況,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!許多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨、披荊斬棘走過來的!你要認(rèn)真查找原因,把缺漏的知識(shí)補(bǔ)上來。”媽媽的這些話,猶如一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,溫暖了我受傷的心靈,使我如釋重負(fù)。

生活中,陽(yáng)光對(duì)我特別眷顧。在一個(gè)寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,我上學(xué)時(shí)忘了帶手套。剛到學(xué)校,我原本受傷的小手被凍得通紅,五指不能彎曲,傷口還在滲血。更可憐的是“屋漏偏遭連夜雨”,那天早上第一節(jié)課是體育室外課,我還得到操場(chǎng)受寒風(fēng)的折磨。唉!我深深地嘆了一口氣。我的同桌小芳發(fā)現(xiàn)了,立馬拿出自己心愛的手套要我戴上。我怎么好意思拿呢!她把溫暖讓給了我,自己挨凍,我怎忍心!在推讓的過程中,小芳把手套戴在我的手上。這時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。小芳的這份關(guān)心,猶如冬日的陽(yáng)光溫暖了我,我倍受感動(dòng)。

生活中,處處充滿陽(yáng)光。這一束束溫暖的陽(yáng)光時(shí)刻陪伴著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。

我的演講完畢,謝謝大家。

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