關(guān)于誠(chéng)信力量的演講稿

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誠(chéng)信力量的演講稿一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自初一十七班的臧一,今天我演講的題目是《走上誠(chéng)信的舞臺(tái),點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈》。

誠(chéng)信是什么?顧名思義,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信.始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋…(來自:www.zaidian.cOm 在 點(diǎn) 網(wǎng))… 我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足以使它香消玉殞.

古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智。古往今來,誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起,那些關(guān)于誠(chéng)信的故事,猶如一道道絢麗的彩虹,總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈。很多人都聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫孟信的人,家里很窮,無米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣,責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家,并親自找到買主將錢如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。 透過歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔

的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。都說商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。舉國(guó)聞名的海爾集團(tuán)曾有過一次這樣的經(jīng)歷:在與客戶簽發(fā)合同之后,由于種種原因,公司延誤了發(fā)貨時(shí)間,為了信守合同,公司決定采用空運(yùn),為此損失了一大筆錢,卻由此贏得了信譽(yù)。

選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活,讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,讓愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。可見,誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花,芬芳著每一個(gè)珍惜它的人;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

同學(xué)們,誠(chéng)信待人是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,是勢(shì)在必行的。把誠(chéng)寫在臉上,把信裝在心里。讓我們從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓誠(chéng)信無處不在。讓我們都做誠(chéng)信的人,讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!讓誠(chéng)信之歌唱響整個(gè)大地!讓我們張開雙臂,敞開胸懷,熱烈的擁抱誠(chéng)信吧!沒有誠(chéng)信的社會(huì),是一個(gè)蒼涼而荒蕪的社會(huì)。我們誠(chéng)信待人,誠(chéng)信處事,付出的是真誠(chéng)和信任,收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財(cái)富,這是一筆沉甸甸的無價(jià)之寶。把誠(chéng)信作為根基,攜誠(chéng)信上路,我們的生命之旅會(huì)更加多彩!

親愛的同學(xué)們,讓我們走上誠(chéng)信的舞臺(tái),點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈!用誠(chéng)信澆灌出人生最美麗的花朵!

我的演講完畢,謝謝大家!

誠(chéng)信力量的演講稿二

大家上午好!我演講的題目是《誠(chéng)信無形》。

誠(chéng)信無形,卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無色,卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。

商家合法經(jīng)營(yíng),是誠(chéng)信;人們之間相互平等交往,是誠(chéng)信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠(chéng)信。誠(chéng)信,作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,幾千年來,受到人們的自覺信奉和推崇。

“人而無信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。在新加坡,有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?梢,誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。誠(chéng)信,公司才能聘用你;誠(chéng)信,銀行才能貸款給你;誠(chéng)信,才能得到別人的信任。同樣,有誠(chéng)信的教師,才能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的擁護(hù)和社會(huì)的支持。誠(chéng)信,是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。即將步入幼教行業(yè)的我們,為了博得孩子們的“歡心”,我們盡量避免過失性的舉動(dòng),孩子對(duì)于老師說的話總是堅(jiān)信不移、滿懷希望的。而我所說的不負(fù)責(zé)任的話或許有時(shí)對(duì)孩子來說就是一種永遠(yuǎn)的傷害,是孩子心空永遠(yuǎn)無法抹去的陰影。

一則寓言故事,大家耳熟能詳,給人啟迪。一位商人在上帝給他的七種禮物(錦囊)時(shí),他選擇了金錢、地位、美貌唯獨(dú)扔下了誠(chéng)信,結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事,說過的僅僅是幾句謊言,而

在現(xiàn)實(shí)利益與誠(chéng)信發(fā)生矛盾時(shí),還是請(qǐng)您選擇誠(chéng)信吧,因?yàn)槭刈≌\(chéng)信,就是守住了做人的根本;守住誠(chéng)信,就守住了成功!

教師是立國(guó)之本,師德是教育之魂。我從幼兒園步入小學(xué)、中學(xué),十幾年的學(xué)習(xí)生活,老師們都不忘強(qiáng)調(diào)做人的美德:誠(chéng)信。進(jìn)入學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)后,我更加堅(jiān)信:誠(chéng)信,對(duì)于我們幼兒教師隊(duì)伍中的新手來說,十分重要,它決定著我們的生存和發(fā)展,人品中的重要因素就是誠(chéng)信。

站在世界的大舞臺(tái),學(xué)前教育要培養(yǎng)出國(guó)際視野的未來小公民,幼兒園接受的市場(chǎng)挑戰(zhàn)很大,幼兒教師面對(duì)的壓力也越來越大。稍有不慎,就會(huì)被園長(zhǎng)炒魷魚,或者被幼教市場(chǎng)淘汰。

幼兒教育的宗旨是實(shí)現(xiàn)保教合一,促進(jìn)孩子身心和諧健康發(fā)展。保教結(jié)合既然有保就要有教,家長(zhǎng)相信我們并把孩子交到我們手中,最渴望的就是能在幼兒園里養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立好的個(gè)性品質(zhì),培養(yǎng)求知欲,學(xué)會(huì)正確與同伴溝通和交往等。

作為幼兒教師,我們將提前一天或者更長(zhǎng)的時(shí)間做好準(zhǔn)備工作:包括教案、教具、學(xué)具,再協(xié)助帶班老師一起組織預(yù)設(shè)的教育活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教育活動(dòng)中要尊重孩子的個(gè)體差異,對(duì)個(gè)別幼兒給予幫助和指導(dǎo)。在一日工作中,要善于觀察和發(fā)現(xiàn)本班孩子的實(shí)際問題并及時(shí)處理,具備處理偶發(fā)事件的教育機(jī)智。我還將與幼兒園的老師一道,追隨孩子們的興趣,捕捉教育契機(jī),挖掘校本課程資源。

幼兒教師的工作是繁瑣的,是很辛苦的,我要有足夠的正能量去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn),要具備良好的心理素質(zhì)及吃苦精神,才能夠堅(jiān)守住對(duì)這份神圣的職業(yè)的忠誠(chéng)度。當(dāng)有一天,我成為了孩子們的良師益友,成為了家長(zhǎng)最信賴的老師的時(shí)候,我可以自豪地說:我無愧于我的職業(yè)!無愧于我的青春!

孩子是善于模仿的,人們常說:學(xué)高為師,身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能更好地教育和影響幼兒。在家里,父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校,教師是孩子的表率,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,因?yàn)槲覀儫o意識(shí)的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊,隨口說的一句謊言更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離。所以更應(yīng)讓誠(chéng)信陪伴我們?cè)谟變航逃倪@條路上前行。

孩子入園的時(shí)候我們要用微笑來迎接每一個(gè)純真的笑臉,和他們親切地問好,盡量做到每一孩子一個(gè)擁抱。對(duì)每一位孩子進(jìn)行仔細(xì)的晨檢:一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱,看臉色好不好,問家長(zhǎng)幼兒在家有無特殊情況,有目的、有計(jì)劃,親切與家長(zhǎng)交流著今天的注意事項(xiàng)并進(jìn)行及時(shí)記錄并追蹤。

也許有的孩子會(huì)因?yàn)殡x開父母而感到難過,但我們用溫暖雙臂迎接他們的到來,關(guān)心地問寶寶難過的原因,安慰他們脆弱的心靈,直到他能笑著對(duì)我說:“老師,我今天不哭了,你可以給我一朵小紅花嗎”答應(yīng)他并給他正面回應(yīng)。 “人”,一撇一捺構(gòu)成人。每個(gè)人是在與人的互動(dòng)互惠中求生存的。古語說:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,人生因善良而精彩,因誠(chéng)信而美麗,誠(chéng)信??如同一輪明月的清輝普照大地。是誠(chéng)信,讓黑暗變得光明,讓世界變得和諧;是誠(chéng)信,讓世界充滿生機(jī),讓生命充滿活力。

參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人,來自厚重堅(jiān)硬的基石無語的支撐;那么,人又是靠什么來支撐起無比睿智的人生呢?那就是誠(chéng)信!堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守!堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守做人的根本。

誠(chéng)信,可以表現(xiàn)出人的基本素質(zhì),也可以表現(xiàn)出一種傳統(tǒng)美德,更可以表現(xiàn)出作為一個(gè)教師的人格魅力。

“生命短促,只有美德能將它傳給遙遠(yuǎn)的后世!庇H愛的同學(xué)們,請(qǐng)隨時(shí)提醒自己,不要丟了誠(chéng)信,讓誠(chéng)信伴隨生命的每一分鐘,讓誠(chéng)信陪伴孩子成長(zhǎng),許孩子一個(gè)美麗而幸福的童年!

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