周以軒覺得自己雖然是民辦教師，但現(xiàn)在也算是吃到了“財政飯”。11月9日，這位來自廈門市湖里區(qū)國光學(xué)校的中級教師拿到了當(dāng)月工資條，上面有500元職稱獎勵工資，另有150元工作年限獎勵增薪，這都來自于區(qū)里的專項撥款。
績效獎勵是廈門扶持民辦學(xué)校的政策之一，不僅對教師有績效獎勵，對學(xué)校也有績效補(bǔ)助。據(jù)了解，今年初以來，湖里區(qū)對民辦學(xué)校的教學(xué)管理、辦學(xué)條件、安全等工作進(jìn)行績效評估，對學(xué)校進(jìn)行分級，最高等級的學(xué)校每生每年補(bǔ)助400元。而對民辦教師的鼓勵則按照專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及工作績效等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助，每人每月最高補(bǔ)助900元。
“一直以來，資金不足和人員流動大是民辦校最頭疼的問題�！眹鈱W(xué)校葉校長說，過去，由于公辦和民辦學(xué)校的待遇差距，不少年輕教師只把民辦校當(dāng)作“練兵場”和跳板，國光學(xué)校教師缺口最大時甚至有一半教師到不了位�！敖處熑诵母�，孩子的教育肯定受影響。不過，自從區(qū)里的財政扶持政策出來后，獎勵政策大大鼓舞了校內(nèi)教師的士氣，流動性明顯降低。”
提高民辦校辦學(xué)質(zhì)量，是湖里區(qū)出臺扶持獎勵政策的初衷。該區(qū)的嘗試也是廈門市努力平衡教育資源的縮影。今年，廈門市外來務(wù)工隨遷子女共有2.4萬多名，雖然在2010年至廈門已經(jīng)完成58個中小學(xué)建設(shè)項目，累計新增學(xué)位6.65萬個，但仍然趕不上學(xué)生人數(shù)的增長。為此，廈門從去年開始購買民辦校的“學(xué)位”，將其招生權(quán)接管過來，實(shí)現(xiàn)全市公辦民辦校統(tǒng)一電腦派位，以滿足適齡學(xué)生的入學(xué)需求。今年9月的數(shù)據(jù)顯示，所有民辦校都“一位難求”，全部招滿。
招生公平了，但公辦和民辦校的差距擺在那，不少進(jìn)了民辦校的家長心里犯起了嘀咕。為此，各區(qū)紛紛出臺政策，通過民辦學(xué)校委托給公辦校管理、公辦民辦校結(jié)對子等方式提高民辦校的辦學(xué)水平，縮小公辦、民辦之間的教學(xué)差距。其中，湖里區(qū)的績效獎勵政策見效明顯，自政策出臺后，區(qū)內(nèi)民辦校教師離職率大大降低。據(jù)了解，湖里區(qū)今年用在民辦校的補(bǔ)助金額將達(dá)到2700萬元，該專項資金還會繼續(xù)追加。
“待遇穩(wěn)步提高，心定了，民辦教師的‘春天’到了�！敝芤攒幷f。
