新疆天山職業(yè)技術(shù)學院2004年經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準,國家教育部備案成立的一所非盈利公益性民辦普通高等院校。經(jīng)過10余年的建設與發(fā)展,已經(jīng)成為一所以信息通信、財經(jīng)管理、工程建筑、機械汽車、外語人文等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學規(guī)范、管理嚴格、特色鮮明,深受主管部門和社會肯定的高職院校。2012年以優(yōu)秀的成績順利通過自治區(qū)大學生思想政治評估。2013年是自治區(qū)教育廳批準被列入開展優(yōu)秀中職畢業(yè)生直升高職(專科)試點的院校。是開展高職單獨招生試點的院校。
一、堅持育人為本、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
學院堅持“以就業(yè)為導向、以質(zhì)量為生命,以特色求發(fā)展”的辦學方針,堅持“三業(yè)一人”的教育理念。積極推進素質(zhì)教育,高度重視學生的思想教育工作,注重培養(yǎng)學生意志品質(zhì),強化學生專業(yè)能力培養(yǎng),不斷深化教育教學改革,主動適應行業(yè)發(fā)展需求,加強與行業(yè)、企業(yè)的產(chǎn)學合作,立足新疆、服務區(qū)域經(jīng)濟,培養(yǎng)適應自治區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評。2010年以來就業(yè)率連年高于自治區(qū)高職院校平均水平。
二、深化專業(yè)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
專業(yè)建設是教學內(nèi)涵建設的核心,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵,更是學院辦學特色的重要體現(xiàn)。學院高度重視專業(yè)的建設與發(fā)展,結(jié)合區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,科學制定專業(yè)建設方案,充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在專業(yè)建設的重要作用,不斷加強校企合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了基于工學結(jié)合的專業(yè)建設思路,以典型職業(yè)特征課程體系,以加強師資隊伍建設為保障的專業(yè)設置和建設的目標,培育和形成以報關與國際貨運,移動通信技術(shù),會計電算化、航空服務,酒店管理,裝潢藝術(shù)設計,汽車運用與維修一批的品牌、特色專業(yè)。
三、深化校企合作,提升服務社會能力
學院構(gòu)建“校企融合、行業(yè)指導、企業(yè)參與、學院推進”的校企共建合作平臺,實現(xiàn)了企業(yè)全程參與學院教學與管理。率先在自治區(qū)成立了校企合作建設的職業(yè)教育集團平臺暨與中國移動通信集團新疆有限公司成立的通信行業(yè)職業(yè)教育集團、與國信證券烏魯木齊營業(yè)部成立的金融證券行業(yè)職業(yè)教育集團、與以喜來登為代表的各五星級酒店成立的旅游酒店行業(yè)職業(yè)教育集團,并與區(qū)內(nèi)外200多家企事業(yè)單位建立了“雙基地”合作關系,形成了多層次、多形式深度融合的校企合作形式,構(gòu)建校企合作、產(chǎn)學結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育模式。
我院學生宿舍實行公寓化管理,其特點:一是設施齊全:均配有21?閉路彩電、校園卡電話;統(tǒng)一配發(fā)行李、校服、軍訓服及相關生活用品;二是服務周到:學院洗衣房定時免費為學生清洗被罩、床單;三是管理嚴格:宿舍實行三級管理,即宿舍指導員、保安、校工24小時服務,堅持“以人為本”的服務思想,為學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
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1、天山學院的宿舍是八人間的,但不會擁擠,還是不錯的
2、環(huán)境還行就是比較偏遠吧,算是烏魯木齊的郊區(qū)的郊區(qū)吧!逛街干什么的都不是很方便很遠!不過好在黑車多,宿舍應該還不錯吧,雖然沒進去過但是看學校外觀還行,管理也有點嚴格吧!我看學生回家干什么都要開出門證才能出來!
3、其實一點也不好,我在那里上過學,環(huán)境不行
4、宿舍條件一般化,至少比烏魯木齊同類大專宿舍新一點。
5、每個宿舍一個電視。然后又網(wǎng)線插口
6、垃圾學校,上了你會后悔一輩子。建議換其他學校