我是誰為了誰依靠誰心得體會(一)
大力開展服務型黨組織建設是黨的十八大對全體黨員提出的一項重要而緊迫的政治任務，服務是機關的職能所在，開展服務型機關黨組織建設既是機關黨員貫徹落實十八大精神的要求，也是踐行黨的群眾路線的重要載體�！拔沂钦l、為了誰、依靠誰”落實到服務型機關黨組織建設上，分別對我們提出了隊伍要求、目標要求和方法要求，對這三個問題的正確思考與解答，對順利開展和推進服務型機關黨組織建設具有十分重要的指導好處。
一、正確回答“我是誰”，是建設服務型黨組織建設的隊伍要求
正確回答“我是誰”，就是要求每一名黨員都要對黨員身份有著深刻而準確的自我認知，自覺持續(xù)先進性和純潔性，只有這樣才能發(fā)揮黨員的主體力量，為服務型機關黨組織建設帶給隊伍保證。
一是要加強黨性修養(yǎng)。黨性是一個黨員的思想政治素質的總體概括，也是黨員言行的內在約束力和驅動力。要將提高黨員的黨性修養(yǎng)作為服務型機關黨組織建設至關重要的抓手，引導黨員干部加強對黨性的認知和把握，切實加強思想政治理論教育，將黨性教育鍛煉與具體的服務實踐緊密結合起來，讓黨員在實踐中鍛煉與提高黨性，讓黨員的黨性理解群眾的檢驗與糾正。
二是要加強作風鍛造。作風決定了黨員工作和服務水平的高低，關系到服務型機關黨組織建設最終成效。既要將貫徹落實反“四風”的各項要求落在實處，花力氣查找和整治黨員作風中存在的諸多問題，又要根據(jù)建設服務型機關黨組織的要求，從維護形象、嚴格紀律、提升效能等角度，加強正面的培樹和引導，切實樹立起“為民務實清廉”的工作作風。
三是要加強潛力建設。黨員的先進性和純潔性集中體此刻黨員的潛力上，黨員的潛力建設是開展服務型機關黨組織建設的重要支撐。要加強黨員的學習、思考和創(chuàng)新潛力建設，將與時俱進的觀念貫徹到潛力建設中，促進黨員不斷獲得與社會變革、發(fā)展相適應的新知識、新觀念、新方法，引導強化吸收、消化和應用，構成持久的發(fā)展動力。
二、正確回答“為了誰”，是建設服務型機關黨組織的目標要求
正確回答“為了誰”，就是要堅定不移地貫徹落實全心全意為人民服務的宗旨，將維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好群眾的利益作為服務型黨組織建設的目標定位，作為推進各項具體建設措施的落腳點和著眼點。
一是要將宗旨意識教育放在首要位置。全心全意為人民服務是我們黨的一貫宗旨，要圍繞宗旨意識教育，不斷改善機關黨員學習的方法，創(chuàng)新學習的形式，持續(xù)學習的長效性，透過宗旨意識教育，將維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好群眾利益的理念根植于機關黨員干部心中，內化為全體黨員干部共同的價值取向，構成服務型機關黨組織建設的目標共識。
二是要將服務措施改善作為工作重點。將服務型黨組織建設與強化機關服務職能相結合，從機關服務職能的優(yōu)化和更好地維護、實現(xiàn)、發(fā)展群眾利益的角度，把握好破和立的關系，既要敢于打破制約機關服務效能提升的陳規(guī)陋習，又要勇于改革創(chuàng)新服務的方式方法，在服務實踐中，不斷調整服務舉措，健全服務機制，構建完善的服務體系。
三是要將服務實效提升作為衡量標準。只有將追求服務實效的提升貫穿于服務型機關黨組織建設的始終，才能確保真正正確解答了“為了誰”的問題。在建設過程中要始終持續(xù)長遠的眼光和良好的溝通及修正機制，注意傾聽基層和群眾的意見和推薦，加強調查研究，并在實踐中對具體的工作措施不斷進行修正和完善，讓服務型黨組織建設的成效經得住實踐的檢驗和群眾的評價。
三、正確回答“依靠誰”，是建設服務型機關黨組織的方法要求
正確回答“依靠誰”，就是要在服務型機關黨組織建設過程中，堅持走依靠基層、依靠群眾的方法來謀劃工作、推進工作，避免出現(xiàn)工作與實際脫離，組織推進軟弱，工作實效不強等等問題，開展服務型機關黨組織建設，不僅僅需要至上而下的統(tǒng)一指導與組織，更需要團結依靠基層和群眾的力量。
一是要善于激發(fā)基層和群眾的力量。更好地利用基層黨組織和基層普通黨員與群眾接觸頻繁的特點，發(fā)揮其崗位特點和優(yōu)勢，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有效激發(fā)普通黨員的用心性和主動性，切實解決服務群眾“最后一公里”的問題。注重發(fā)揮機關群團工作的優(yōu)勢，將群團工作與服務型機關黨組織建設緊密結合，以打造靈活多樣的學習、服務載體，有效激發(fā)全體機關人員的工作和服務活力。
二是要善于發(fā)揮基層和群眾的力量。切實加強機關黨組織自身建設，將黨內民主制度建設作為重點，建立健全相關的議事決策機制，將所有普通黨員的聰明才智集聚到服務型黨組織建設上來。尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神，將深入基層和群眾調查研究作為重點，構成常態(tài)化調研機制，將基層和群眾的智慧閃光及時轉化成推進和改善工作的具體措施。
我是誰為了誰依靠誰心得體會(二)
群眾路線實踐教育活動已進入新的階段，透過前面學習和討論，我更加明白了群眾觀點是馬克思主義政黨的基本政治觀點，群眾路線是我們黨的根本工作路線。只有弄清“為了誰”才能找準前進目標和方向;只有弄清“依靠誰”才能找到工作力量的源泉;只有弄清“我是誰”才能把握自己正確的定位。
當前，應對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、潛力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險“四個危險”更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現(xiàn)象超多存在，集中表此刻形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。這就要求廣大黨員干部務必認認真真回答解決好“為了誰”“依靠誰”“我是誰”這三個問題。
我是誰，就是要認清自己身份，時刻不能忘本。經過學習和討論，我認識到我是一名教師，我的本職工作是教書育人。我就應牢固樹立育人理念，不斷提升育人潛力，提高育人方法，力爭培養(yǎng)好更多學生成才。
為了誰，就是要一切為了學生和家長、真心服務學生和家長。作為一名教師，要明確自己的目標價值追求，要時刻警醒自己，時刻問自己工作是“為了誰”，要時刻把學生和家長裝在心里，一切為了老百姓、真心服務老百姓。站穩(wěn)群眾立場，堅持與學生家長站在一齊，同學生家長坐在一條板凳上，是黨員教師回答“為了誰”的應然選取和實然選取。
依靠誰，就是要從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。作為一名教師，要始終堅定不移地堅持黨的群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，始終尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，把維護好、實現(xiàn)好學生家長的根本利益，作為我們重點工作來抓，切實把“腳不離地、根不離土”、“依靠人民”落實在行動上。
我是誰為了誰依靠誰心得體會(三)
自群眾路線教育實踐活動開展以來，等中央領導相繼作出重要講話，深刻論述了堅持群眾路線、開展教育實踐活動的重要好處。按照委黨委路線教育實踐活動學習安排，本人透過集中學習“四風”問題產生的危害和自學《論群眾路線》，對群眾路線教育實踐活動的重大好處，有了更加深刻的認識和理解。為一名普通黨員，如何把自己擺進去，是一次自我革新、自我凈化、自我完善、自我提高的過程，張德江委員長提出的如何解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的三個問題加深了我對新形勢下堅持群眾路線觀點、貫徹群眾路線的理解與思考。下面是我的幾點心得體會：
一、為了誰，就是要一切為了群眾、真心服務群眾，引導動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗。作為一名黨員，要明確自己的目標價值追求，要時刻警醒自己，時刻問自己工作是“為了誰”，要時刻把人民群眾裝在心里，一切為了群眾、真心服務群眾。要始終牢記人民利益高于一切，以對群眾高度負責的態(tài)度去發(fā)動群眾，以對群眾的滿腔熱情去服務群眾，反映人民群眾心聲，為人民群眾謀利。作為墻改戰(zhàn)線的工作人員，更就應深刻領會這一點，傾聽新墻材企業(yè)的呼聲，了解企業(yè)的訴求，實現(xiàn)新墻材企業(yè)快速穩(wěn)步發(fā)展就是我們的職責，認認真真的做到全心全意為人民服務。
二、依靠誰，就是要從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。作為一名黨員，要始終堅定不移地堅持黨的群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，始終尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，把維護好、實現(xiàn)好人民群眾的根本利益，作為自己的重點工作來抓，切實把“腳不離地、根不離土”、“依靠人民”落實在行動上。在工作中，要把人民群眾是否滿意作為檢驗墻改工作好壞的第一標準，群眾的意見是一把尺，虛心聽取群眾的意見，在批評與推薦中吸取經驗教訓，才能進一步完善我們工作機制，改善我們工作作風。只有堅持一切為了人民、依靠人民，從人民群眾中汲取智慧和力量，才能更好的完成墻改各項工作。
三、我是誰，就是視群眾為親人、把群眾當主人，始終擺正同人民群眾的關系�！拔沂钦l”，不僅僅僅對黨員個人來說是十分重要的問題，對于我們黨來說，也極端重要。“四風”問題的存在，必須程度上就是沒有切實解決“我是誰”。黨員是魚是公仆，人民群眾是水是父母�；卮鸾鉀Q好“我是誰”的問題，才能擺正同人民群眾的關系，也才能真正回答解決好“為了誰”和“依靠誰”的問題。無論任何時候，我們都務必牢固樹立宗旨觀念，始終站在人民群眾的立場上。每一個人生來就是平等的，不論身份地位、貧富貴賤，而身份的不同只決定了職責的大小，潛力越大、職責越大。身為一名墻改工作者，首先要在思想上要擺正自己的位置，不能覺得自己高人一等，只有從根本上認識到這一點，找準自己的定位，才能深刻領悟到與群眾間的魚水關系，只有把群眾當主人，摒棄特權思想，腳踏實地，才能為新墻材企業(yè)辦好事、辦實事。一切從人民群眾的利益出發(fā)，始終持續(xù)同人民群眾的血肉聯(lián)系，與群眾緊密結合起來，為實現(xiàn)社會和諧發(fā)展而共同奮斗。
只有深刻理解“為了誰、依靠誰、我是誰”的真正涵義，才能真正理解墻改工作的重要性，也才能找準工作中的目標方向，找準工作的力量源泉。加強學習交流，提高認識，深化實踐，理解人民群眾的監(jiān)督，為墻材革新與建筑節(jié)能事業(yè)做出自己的貢獻。
我是誰為了誰依靠誰心得體會(四)
自群眾路線教育實踐活動開展以來，等中央領導相繼作出重要講話，深刻論述了堅持群眾路線、開展教育實踐活動的重要好處，張德江委員長提出的如何解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的三個問題加深了我們對新形勢下堅持群眾觀點、貫徹群眾路線的理解與思考。下面是我的幾點心得體會：
一要擺正態(tài)度，找準位置，緊密聯(lián)系，明白“我是誰”。
我是誰?我是一位母親的兒子，一位來自社會的群眾，一位，一位人民的公仆。每一個人生來就是平等的，不論身份地位、貧富貴賤，而身份的不同只決定了職責的大小，潛力越大、職責越大。身為一名人民警察，首先要在思想上要擺正自己的位置。也許有人會覺得成為一名很威風，高人一等，但這種想法是荒.唐可笑的，我們的權利是人民賦予的，人民賦予我們權利是讓我們維護社會穩(wěn)定，保一方平安。只有從根本上認識到這一點，找準自己的定位，才能深刻領悟到與群眾間的魚水關系;只有把群眾當主人，摒棄特權思想，腳踏實地，才能為群眾辦好事、辦實事。在當前形勢下，要做到群眾的利益高于一切，就務必做到，權為民所用、情為民所系、利為民所謀。以高標準、嚴要求規(guī)范自己的行為舉止，邊學邊改、邊查邊改，立說立行、不等不看，一切從人民群眾的利益出發(fā)，始終持續(xù)同人民群眾的血肉聯(lián)系，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，自覺理解人民群眾的監(jiān)督，絕不脫離群眾，絕不貪圖安逸，絕不以權謀私，與群眾緊密結合起來，為實現(xiàn)社會和諧發(fā)展而共同奮斗。
二要一心服務，無私奉獻，任勞任怨，明白“為了誰”。
我黨的根本是為了人民、依靠人民、服務人民，堅持走群眾路線，是我黨的一貫要求和作風。如何服務群眾?關鍵是站穩(wěn)群眾立場，堅持與群眾站在一齊，和群眾同坐一條為人民服務，牢記三大歷史使命。只有真正領悟群眾立場的真諦，才會自覺自愿、發(fā)自內心地服務群眾。要始終牢記人民利益高于一切，以對群眾高度負責的態(tài)度去發(fā)動群眾，以對群眾的滿腔熱情去服務群眾，反映人民群眾心聲，為人民群眾謀利。身為人民警察，更就應深刻領會這一點，傾聽人民的呼聲，了解人民的訴求，實現(xiàn)人民的愿望是我們的職責。在工作中，要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，用溫言細語解答群眾的困惑，用雷厲風行處理群眾的難題，用關懷備至解決群眾的困難，急群眾之所急，憂群眾之所憂，立黨為公、執(zhí)政為民，真真正正的做到全心全意為人民服務。
一.大學生我是誰為了誰依靠誰心得體會（兩篇）
篇一今天，支部組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得對我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向;只有弄清“依靠誰”才能找到工作的力量源泉;只有弄潔“我是誰”，才能把握自己的正確定位。正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關鍵所在.群眾不是空洞虛無的概念，足具體的，相對的 因工作崗位不同，服務對象不同，...查看更多
二.教師學習我是誰為了誰依靠誰心得體會（兩篇）
篇一今天，我校組織開展了打柴溝小學“為了誰、依靠誰、我是誰”學習心得交流大討論活動。我覺得此次活動的開展對我們今后工作質量的提升意義十分重大。我們都是學校的教師，是學校的一員。作為一名教師只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位，也才能在工作中起到示范作用，把工作做好。通過一段時間的學習和認識，我覺得作為一名...查看更多
三.我是誰為了誰依靠誰心得體會
自群眾路線教育實踐活動開展以來，在委黨委的統(tǒng)一部署下，我參加了黨委和支部組織的一系列教育學習活動，在系統(tǒng)學習群眾路線相關理論，聆聽薛主任所作的“敢于擔當、奮發(fā)有為”的專題黨課之后，深受觸動，對“為了誰、依靠誰、我是誰”的重要意義有了更深刻認識。真正弄清“我是誰、為了誰、依靠誰”，才能強化群眾觀點，堅持群眾路線，堅定理想信念和精神追求;強化公仆意識，堅持以民為先，永葆政治本色不褪色;強化服務意識，...查看更多
四.2020年最新黨員我是誰為了誰依靠誰心得體會
最新黨員我是誰為了誰依靠誰心得體會1在全委上下組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得十分必要，這對我們今后工作轉變思想、擺正位置具有重大的意義。通過廣泛學習、認真思考，我覺得要理解和把握“三個誰”的內涵，就必須把自己的思想靈魂擺進去，要結合*下的新任務，做到常思常悟。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，群眾是誰?對我來講，群眾就是我們的服務對象，即全市的軟件與信息服務...查看更多
五.機關干部學習我是誰為了誰依靠誰心得體會
機關干部學習我是誰為了誰依靠誰心得體會1自群眾路線教育實踐活動開展以來，等中央領導相繼作出重要講話，深刻論述了堅持群眾路線、開展教育實踐活動的重要意義。按照委黨委路線教育實踐活動學習安排，本人通過集中學習“四風”問題產生的危害和自學《論群眾路線》，對群眾路線教育實踐活動的重大意義，有了更加深刻的認識和理解。為一名普通黨員，如何把自己擺進去，是一次自我革新、自我凈化、自我完善、自我...查看更多
六.2020學習我是誰為了誰依靠誰心得體會
篇1 組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰” 大討論，是貫徹落實中央、省委、市委深入開展群眾路線教育實踐活動的有效途徑，是進一步樹立群眾觀點，強化群眾立場，反映群眾愿望，滿足群眾需求，增進群眾情感的有效方式，也是推動興化交通科學發(fā)展、跨越發(fā)展的本質要求，更是解決交通系統(tǒng)黨員“四風”突出問題的現(xiàn)實需要。我們黨員領導干部要正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線，用自己的實際行動詮釋“為了誰、...查看更多
七.醫(yī)生學習我是誰為了誰依靠誰心得體會
作為一名醫(yī)護人員，從事的是一份白衣天使的職業(yè)，人人都敬仰這份職業(yè)，因為我們的職責就是救死扶傷，做的是積善行德的事業(yè)。在參加學習“為了誰、依靠誰、我是誰”的學習中，我就在思考作為一名醫(yī)護工作人員我們又該如何理解“為了誰、依靠誰、我是誰”。通過學習我深刻的認識到應該從更深層次來理解“為了誰、依靠誰、我是誰”不僅可以提高自己的理論水平和黨性修養(yǎng)而且可以牢固樹立我們的人生觀、價值觀、世界觀&nbs...查看更多
三要團結一致，深入群眾，構成合力，懂得“依靠誰”。首先，在思想上牢固確立人民群眾的主體地位，堅持從群眾中來、到群眾中去，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾的呼聲，只有用心對待群眾，把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上。其次，在工作中，要把人民是否群眾滿意作為檢驗公安工作好壞的第一標準，群眾的意見是一把尺，虛心聽取群眾的意見，在批評與推薦中吸取經驗教訓，才能進一步完善公安工作機制，改善工作作風。公安工作面臨嚴峻的考驗，復雜的社會環(huán)境，層出不窮的犯罪手法，復雜多變的犯罪手段急需我們應對，只有堅持一切為了人民、依靠人民，從人民群眾中汲取智慧和力量，才能進一步打擊犯罪，更好的完成各項公安工作。
