黨員教師黨建培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)(三篇)

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篇一:黨員教師黨建培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

記得新青教師三年培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上,我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風(fēng)、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓(xùn)真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)了袁老師的演講,體會(huì)如下。

第一,要愛學(xué)生。只有愛學(xué)生,才會(huì)想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,才能想方設(shè)法去教育學(xué)生,去引導(dǎo)學(xué)生,去影響學(xué)生,才會(huì)真正為學(xué)生著想,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。作為班主任只有愛學(xué)生才是我們順利和有效地進(jìn)行工作的重要條件和前提。愛學(xué)生,懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學(xué)生,是真真切切地為他們好,為他們的茁壯成長(zhǎng)著想。讓我們用最深沉的愛,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,感化學(xué)生的行為,恢復(fù)他們的自信,促使其智慧迸發(fā),才能讓我們和學(xué)生共贏,讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

第二,想使自己的班主任工作做到游刃有余,左右逢源,就要全面了解學(xué)生,摸清學(xué)生的性格特點(diǎn)、心理狀況、各方面愛好。我想,作為班主任,如果我能夠在開學(xué)見面一兩次以后就準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的名字,那位學(xué)生肯定會(huì)又驚訝又敬佩,心中自然會(huì)有親近的欲望。于是,在假期里,我拿著貼有學(xué)生照片的學(xué)籍表,逐一查看每一個(gè)孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個(gè)班的老師了解他們的脾氣性格,初步掌握學(xué)生的相關(guān)情況。然后,作為班主任的我可以在開學(xué)后,多組織班內(nèi)的各類活動(dòng),與學(xué)生融為一體,與學(xué)生共享活動(dòng)的樂趣。通過活動(dòng),讓我悄無聲息地進(jìn)一步了解學(xué)生的興趣愛好、思想品質(zhì)以及人際關(guān)系。從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)與不足,讓自己的班主任工作能有針對(duì)性,做到有的放矢。

第三,班主任一定要善于閱讀,用知識(shí)充實(shí)自己的大腦,充實(shí)自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書,在書海中學(xué)習(xí)名家的教學(xué)思想,吸取精華,博取眾長(zhǎng),增長(zhǎng)智慧,獲得更多的管理班級(jí)的良方妙法。還要經(jīng)常進(jìn)行教育反思,總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在失敗中汲取成功的營(yíng)養(yǎng)。教育是復(fù)雜的,沒有反思就沒有進(jìn)步。我們?cè)谝院蟮陌嗉?jí)管理中也許會(huì)不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤,這就需要我們擁有一顆進(jìn)取之心,經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教育得失,與優(yōu)秀班主任多交流多學(xué)習(xí),不斷提高自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

袁老師回顧了她的成長(zhǎng)歷程,進(jìn)而她總結(jié)了三個(gè)“感”:感謝,感慨,感恩。作為班主任,她也有自己的苦,但是,四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂,最幸福,最快樂來源。她讓我們?cè)谄椒捕中量嗟陌嘀魅喂ぷ髦凶穼の覀兊男腋,牢記袁老師的“信任與寬容”。堅(jiān)信:任何一個(gè)學(xué)生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心,要有一顆賞識(shí)之心,擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識(shí)中,每一名孩子都會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去,做一個(gè)幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起,也就選擇了我們的生活方式,那就讓我們?cè)诔晒Φ膴^斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!

袁老師始終把事業(yè)、工作、學(xué)生放在首位,投身教育,奉獻(xiàn)事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,引領(lǐng)學(xué)生走向成功的人生。

袁老師認(rèn)為,師愛的真正內(nèi)涵是欣賞,欣賞是對(duì)學(xué)生的最好激勵(lì)。只有帶著欣賞的目光關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并在欣賞中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),才會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的生命激情。

袁濱渤愛學(xué)生,更是時(shí)刻想著學(xué)生,2010年新年前夕,她外出擔(dān)任評(píng)委工作,白天的工作非常辛苦,強(qiáng)度很大,但是每天晚上她都要在寫字臺(tái)前,為每個(gè)學(xué)生寫新年寄語,一寫就是4個(gè)小時(shí),她給小真同學(xué)寫了這樣一段話:“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠(chéng)和樂觀,在你的心中刻的是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。又長(zhǎng)了一歲,老師希望你更加理性和成熟,要有大胸懷、大視野、大氣魄,這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼,只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺(tái)階,不要放在心里,瀟灑地走過去,走出的就是一個(gè)出類拔萃的你!一點(diǎn)點(diǎn)地努力,去靠近我們的遠(yuǎn)方,碩果必將落入囊中”每一份祝福,她都會(huì)精心設(shè)計(jì),用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評(píng)委工作,她從未走出過賓館,離開過房間,由于過度勞累整整瘦了5斤。當(dāng)新年到來的時(shí)候,孩子們見到了朝思夜想的老師,每個(gè)人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物,手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物,每一個(gè)孩子的眼里都浸滿了淚水,每一個(gè)孩子都從心里愛她,敬佩她。

學(xué)習(xí)完了這次講座,我的確要好好思考一個(gè)問題,作為教師,最重要的是什么呢?從袁校長(zhǎng)的講座中我們看到了那就是:堅(jiān)定教育的理想,堅(jiān)守教師的誓言,堅(jiān)持教育的規(guī)律,堅(jiān)信教育的力量。而這些都源自于一個(gè)字,那就是“愛”,對(duì)教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學(xué)生導(dǎo)師般的厚愛,給學(xué)生慈母般的仁愛,給學(xué)生以朋友般的摯愛。

袁老師是一位工作中的有心人,她根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),與學(xué)生以“筆談”的方式進(jìn)行溝通交流,疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題,解決他們的困惑,筆談在他們師生之間架起了一座連心橋,不知不覺中拉近了師生之間的距離。這的確值得我們每一個(gè)做班主任的思考:我們是不是也在用心的做著自己的工作,是把教師這個(gè)工作看作是一項(xiàng)職業(yè)呢,還是真正把它當(dāng)作了一項(xiàng)事業(yè)來對(duì)待?

班主任工作是一種藝術(shù)的教育,而這種藝術(shù)的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來的,它需要在工作中用心的實(shí)踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長(zhǎng)學(xué)習(xí)做一位有心人,在班級(jí)管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理,還要大力開展班級(jí)文化建設(shè),讓班級(jí)文化成為班級(jí)工作的一面鏡子。同時(shí)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到自主發(fā)展與鍛煉。

在充分信任尊重學(xué)生的前提下,對(duì)于學(xué)困生要給予更多的關(guān)愛,親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。讓學(xué)生在不斷進(jìn)步的過程中體驗(yàn)收獲的快樂,從而更加努力學(xué)習(xí)。

篇二:黨員教師黨建培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

20xx年2月17日,學(xué)校組織召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)員大會(huì)。通過學(xué)校黃振強(qiáng)同志的講話,我了解到學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐的三個(gè)階段,第一是學(xué)習(xí)培訓(xùn),第二是專題調(diào)研,第三是解放思想大討論。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要》等文件。整個(gè)活動(dòng)過程可以通過集中學(xué)習(xí)等形式來開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),努力通過各種途徑讓全體黨員更加了解科學(xué)發(fā)展觀的基本知識(shí),努力提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分析問題和解決問題的能力,在參與學(xué)校建設(shè)與學(xué)生管理活動(dòng)過程中,做到堅(jiān)持以人為本,以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

拜讀黨和國(guó)家三代領(lǐng)導(dǎo)核心的論科學(xué)發(fā)展,真切的感受到含精嚼華,口有余香的思想魅力,心境頓開,神清目爽。什么是科學(xué)發(fā)展,為什么要科學(xué)發(fā)展,怎樣科學(xué)發(fā)展?在這兩本書中得到了完美的詮釋,初讀疑云重重,再讀似有感悟,細(xì)讀,倍覺明朗。特別是聽取了報(bào)告,讓我清醒的認(rèn)識(shí)到:科學(xué)發(fā)展觀是統(tǒng)領(lǐng)一切工作的核心思想,教育離不開科學(xué)發(fā)展,學(xué)校必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,教師自身也應(yīng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展。結(jié)合自己的工作實(shí)際,深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真總結(jié),主要心得如下:

一、堅(jiān)持以人為本

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本,就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位,把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo),一切為了人,一切服務(wù)于人。

作為教育工作者,我們主要以學(xué)生為中心,全心全意為學(xué)生服務(wù),想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性,真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書育人,教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視,逐步樹立自信,勇于展現(xiàn)自己。

作為老師要注重以人為本,以學(xué)生為中心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,是教育的根本任務(wù)所在,也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。注重學(xué)生的全面發(fā)展,注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展,尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律,使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以,我會(huì)繼續(xù)努力,為我所教的孩子尋找幸福的感覺,可能是一個(gè)微笑,可能是一件關(guān)心他的話,可能是一件小事。

微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語言。老師的一個(gè)微笑,對(duì)學(xué)生來說是一種鼓勵(lì),是一種信任。

我們經(jīng)常會(huì)為一些學(xué)生的不當(dāng)行為苦惱或者懊惱。如果,作為老師的我們,能夠以微笑對(duì)待,可能能將事情順利、恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。與此同時(shí),微笑生活,微笑工作更為重要。每天我們要做的事很多,要遇到各式學(xué)生和家長(zhǎng)也不少。所以要有一個(gè)良好的心態(tài),微笑著去面對(duì)學(xué)生,微笑著去做每一件事情。

健康和微笑是密切相連的。人只有微笑生活,才會(huì)擁有健康。所以我們要懂得微笑,要有一個(gè)健康的心理。

其實(shí),工作好比是品茶,只有越品才會(huì)越有味,越品越精神。微笑著面對(duì)工作,事情工作都會(huì)順利起來。所以保持微笑的態(tài)度來面對(duì)工作,也很重要。挑戰(zhàn)自己,完善自己,發(fā)展自己。設(shè)定好目標(biāo),我將向著目標(biāo)前進(jìn),在過程中微笑面對(duì)。

二、堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

所謂全面發(fā)展,就是要著眼于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化、生態(tài)等各個(gè)方面的發(fā)展;所謂協(xié)調(diào)發(fā)展,就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進(jìn)、良性互動(dòng);所謂可持續(xù)發(fā)展,就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要,滿足當(dāng)代人的基本需求,又要考慮未來發(fā)展的需要,為子孫后代著想。

學(xué)校從今年開始,著力為培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”人才而不斷奮斗。我,作為教師一份子,理所當(dāng)然不能懈怠。作為教師,又作為年級(jí)長(zhǎng),要以學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā),做好年級(jí)長(zhǎng)工作和教學(xué)工作,與班主任協(xié)調(diào)好工作職責(zé),與授課班級(jí)建立良好的師生關(guān)系;既要考慮到工作期間遇到的困難,也要考慮通過哪些方法解決問題;既要考慮當(dāng)前學(xué)生的需要,又要考慮到這些需要是不是符合將來學(xué)生的需要。我擔(dān)任班主任有幾十年了,感觸比較深的是,不管教學(xué)還是德育,都要從學(xué)?傮w發(fā)展方向出發(fā),按照學(xué)校的總體規(guī)劃部署行事,不能過多摻雜個(gè)人意愿,保持與學(xué)?傮w發(fā)展均衡,而且全面。

對(duì)于學(xué)生來說,全面發(fā)展是指?jìng)(gè)人的知識(shí)面要寬,不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí),也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力,知道“是什么”,還得學(xué)會(huì)“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外,還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等,這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求,當(dāng)然,也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。

總而言之,我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中,首先,牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況,善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新,堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事,始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,從基礎(chǔ)工作做起,從具體工作入手,分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí),在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中,理論聯(lián)系實(shí)際,多主動(dòng),多思考,多實(shí)踐,結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

篇三:黨員教師黨建培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

這個(gè)暑假集中政治學(xué)習(xí),一改以往領(lǐng)導(dǎo)讀,教職工記的傳統(tǒng),我們學(xué)校采取了形式多樣的學(xué)習(xí)方式,內(nèi)容也很豐富。有教體局的文件,有胡和溫在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話,有胡在建黨__周年的講話,有國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,還有中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)。體會(huì)很深,獲益多多。尤其是對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)的學(xué)習(xí)。

首先是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師,對(duì)義務(wù)教育法、教師法等教育法律法規(guī)文件,應(yīng)該熟悉,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過暑期的學(xué)習(xí),我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶 行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。

其次是要熱愛教育事業(yè),要對(duì)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),尤其是黨員教師,要力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。熱愛教育事業(yè)集中體現(xiàn)在熱愛學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。對(duì)學(xué)生不嫌棄,不歧視,一視同仁,公平對(duì)待。

(一)、黨建培訓(xùn)心得體會(huì)【精華篇】

黨建培訓(xùn)心得體會(huì)1:為加強(qiáng)基層黨建工作,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,龍陵縣委組織部于11月7日-9日對(duì)龍陵縣大學(xué)生村官和黨建助理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識(shí)等培訓(xùn)。作為一名大學(xué)生村官,我有幸參加了此次培訓(xùn)班。參加完學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后,我深刻感受到此次培訓(xùn)對(duì)提升基層黨組織凝聚力、黨組織書記執(zhí)行力和加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)意義重大。近期,我社區(qū)黨建工作者在社區(qū)黨委書記的帶領(lǐng)下,通過查閱資料,走訪群眾等多種形式,盡可能全...查看更多

(二)、關(guān)于大學(xué)生村官黨建培訓(xùn)心得體會(huì)

大學(xué)生村官黨建培訓(xùn)心得體會(huì)1:9月6日至10日,桂林市委組織部在桂林地質(zhì)科技交流中心舉辦了為期五天的大學(xué)生村官新任和提升培訓(xùn)班。參加此次培訓(xùn)的學(xué)員共224名,其中106名為2015屆新選聘大學(xué)生村官,118名為在崗的2014屆大學(xué)生村官和今年新續(xù)聘的大學(xué)生村官,我很榮幸自己能成為其中的一員,在這里,我衷心的感謝市委組織部能給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間,我學(xué)習(xí)了知識(shí)、體會(huì)了生活、相識(shí)了朋友...查看更多

(三)、中國(guó)共產(chǎn)黨建黨96周年心得體會(huì)

中國(guó)共產(chǎn)黨建黨96周年心得體會(huì)一 有人這樣描述:九十六年前,在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨,她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗,象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起,神州大地就有了一群引路人,中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。九十六個(gè)風(fēng)雨春秋,九十六年的奮斗不息,中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑,經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)...查看更多

(四)、2020年嚴(yán)紀(jì)律強(qiáng)黨建兼潔心得體會(huì)優(yōu)秀二篇

2017年嚴(yán)紀(jì)律強(qiáng)黨建兼潔心得體會(huì)是怎樣的呢?大家是不是想知道怎樣寫呢?下面帶來2017年嚴(yán)紀(jì)律強(qiáng)黨建兼潔心得體會(huì)的相關(guān)范文,歡迎閱讀。 2017年嚴(yán)紀(jì)律強(qiáng)黨建兼潔心得體會(huì)【1】黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造,使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,要干成事,干實(shí)事...查看更多

(五)、黨建三個(gè)一心得體會(huì)精選【多篇】

廣大黨員踴躍回答“三個(gè)一”,各級(jí)黨組織積極落地“三個(gè)一”。yuwenm小編整理了黨建三個(gè)一心得體會(huì),歡迎欣賞與借鑒。 黨建三個(gè)一心得體會(huì)【篇一】在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。黨員干部怎么才能做到守紀(jì)律講規(guī)矩?一要守住一條底線,就是必須遵守憲法和法律。遵守憲法和法律是對(duì)每個(gè)中國(guó)公民的基本要求,也是對(duì)黨員干部的底線要...查看更多

(六)、2020年關(guān)于抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)三篇

為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),激發(fā)干部隊(duì)伍內(nèi)在活力,推動(dòng)工作作風(fēng)改變。下面是小編為您收集整理的2017關(guān)于抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì),歡迎閱讀! 篇一:2017關(guān)于抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)為迅速掀起向龔全珍、楊斌圣等同志學(xué)習(xí)的熱潮,進(jìn)一步動(dòng)員各級(jí)黨組織和廣大黨員干部向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干、強(qiáng)化服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展,區(qū)委決定,在全...查看更多

(七)、抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)匯總篇

黨員干部要深入學(xué)先進(jìn),通過學(xué)習(xí)龔全珍、楊斌圣等先進(jìn)典型,給自己照照鏡子,進(jìn)一步查找自己在黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)方面的差距和不足,在講黨性、重品行、守紀(jì)律、做表率、樹形象上下工夫下面是小編為您收集整理的抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì),歡迎閱讀! 篇一:抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)為迅速掀起向龔全珍、楊斌圣等同志學(xué)習(xí)的熱潮,進(jìn)一步動(dòng)員各級(jí)黨組織和廣大黨員干部向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),...查看更多

(八)、2020年抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)最新

導(dǎo)語:為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神,落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,著力抓實(shí)黨建工作,引領(lǐng)和助推全縣環(huán)境保護(hù)工作健康發(fā)展,根據(jù)縣委《關(guān)于印發(fā)〈靈臺(tái)縣開展“抓黨建、強(qiáng)素質(zhì)、改作風(fēng)、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》(靈發(fā)〔2017〕14號(hào))文件精神,為確?h環(huán)保局及下屬單位“抓黨建、強(qiáng)素質(zhì)、改作風(fēng)、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)有序進(jìn)行,取得實(shí)效,現(xiàn)制定本實(shí)施方案。下面是小編為您收集整理的抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)...查看更多

(九)、開展抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展活動(dòng)心得體會(huì)【精選】

開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng),就是堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合,堅(jiān)持以“改作風(fēng)、抓落實(shí)、提效率”為主題。下面是小編為您收集整理的開展抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展活動(dòng)心得體會(huì),歡迎閱讀! 篇一:開展抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展活動(dòng)心得體會(huì)作為中組部組織編寫的科學(xué)發(fā)展主題案例教材之一,《生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展》案例教材格外引...查看更多

(十)、開展抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)范文【精選】

“抓黨建、強(qiáng)素質(zhì)、改作風(fēng)、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)是繼續(xù)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)落地生根,推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提速進(jìn)位的客觀需要,全體黨員干部要統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性,下面是小編為您收集整理了開展抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)范文,歡迎閱讀! 篇一:開展抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)范文通過辦事處近段時(shí)間的以緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、...查看更多

三是孜孜不倦,積極進(jìn)取。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā)。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這對(duì)我們搞成人學(xué)歷教育的教師來說尤其重要。這也是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,教師更應(yīng)活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí)、觀念的過程中,教師還應(yīng)善反思、勤筆記,注重積累,加強(qiáng)研究,以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。

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