市委組織學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程心得體會(huì)范文精選3篇
市委學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程心得體會(huì)范文精選
黨章是黨的總章程，對(duì)推進(jìn)黨的工作、加強(qiáng)黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用。通過深入學(xué)習(xí)黨章，我深深體會(huì)到，作為黨的紀(jì)檢干部，必須政治上講忠誠、組織上講服從、行動(dòng)上守紀(jì)律，時(shí)刻把黨章的要求內(nèi)化于心，時(shí)刻牢記入黨時(shí)的莊嚴(yán)誓詞，時(shí)刻做到對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、勇于擔(dān)當(dāng)。
一要強(qiáng)化黨章意識(shí)，始終忠誠于黨。黨章是全黨必須遵守的行為規(guī)范。要時(shí)刻把黨章作為座右銘，以黨章為鏡，用黨章來對(duì)照、檢驗(yàn)自己的言行。要時(shí)刻牢記自己是黨的人，是黨組織的一員，時(shí)刻不忘黨員的義務(wù)和責(zé)任，把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為自己立身、立業(yè)、立言、立德的基石，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“三個(gè)自信”，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持群眾路線，把對(duì)黨的忠誠轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的使命感、執(zhí)行力。要自覺用黨章黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，始終做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。
二要強(qiáng)化角色意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)任事。黨章賦予紀(jì)檢機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的神圣職責(zé)。要按照黨章的規(guī)定，回歸本職、回歸“原教旨”，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，按角色做事，按本色做人。要切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，堅(jiān)持敢于批評(píng)他人和勇于接受批評(píng)，持之以恒用“十型”干部標(biāo)準(zhǔn)打造反腐鐵軍。要帶頭執(zhí)行好黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到正氣凜然、底氣十足，敢打硬仗、敢說硬話。要以“眼睛里容不得沙子”的正直無私，敢于監(jiān)督、敢于執(zhí)紀(jì)，對(duì)無視政治紀(jì)律、破壞政治規(guī)矩的行為果斷“亮劍”、動(dòng)真碰硬，堅(jiān)決查處越雷池、觸底線、踩雷區(qū)的行為，真正把紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來，讓紀(jì)律和規(guī)矩成為帶電的高壓線，以實(shí)際行動(dòng)彰顯紀(jì)檢機(jī)關(guān)的公信力。
三要強(qiáng)化自律意識(shí)，嚴(yán)格要求自己。紀(jì)檢干部身處黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭最前沿，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上必須以身作則、率先垂范。要牢固樹立“執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)、監(jiān)督者必受監(jiān)督”的理念，堅(jiān)持從我做起，向我看齊，帶頭守紀(jì)律、講規(guī)矩，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺做政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的忠實(shí)執(zhí)行者、模范遵守者、堅(jiān)定維護(hù)者。要將紀(jì)律和規(guī)矩底線融入自身學(xué)習(xí)、生活、工作的全過程，以紀(jì)律規(guī)矩為戒尺，經(jīng)常對(duì)照檢查、反思反省自警，自覺在思想上劃出紅線、在行為上明確底線，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
市委學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程心得體會(huì)范文精選
作為新聞宣傳戰(zhàn)線的一名黨員干部，既要做“學(xué)黨章、守紀(jì)律”的行動(dòng)典范，還要做“學(xué)黨章、守紀(jì)律”的宣傳先鋒，要采取多種措施和手段，喚醒黨員黨章黨規(guī)意識(shí)，觸及黨員干部的靈魂，激起黨員對(duì)黨忠誠的基本認(rèn)知，使黨員干部能夠自覺把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，挺在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭前沿，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
一是要打造黨章黨規(guī)教育的活動(dòng)平臺(tái)。以過好每月一次黨日活動(dòng)為切入點(diǎn)，創(chuàng)新方式方法，把黨章學(xué)習(xí)教育作為經(jīng)常性工作來抓，促黨章黨規(guī)教育經(jīng)常化具體化形象化。通過臺(tái)例會(huì)、月度點(diǎn)評(píng)會(huì)、年度工作安排會(huì)，集中民主生活會(huì)、學(xué)習(xí)討論談心會(huì)等多種形式，用最能打動(dòng)人、教育人、警醒人的方法，促使黨員干部在思想靈魂深處受到觸動(dòng)，使黨員同志對(duì)黨章內(nèi)化于心、外化于行。
二是打造黨章黨規(guī)教育的宣傳平臺(tái)。以《先鋒》和《清風(fēng)晉城》兩檔電視欄目為龍頭，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站全媒體宣傳優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站、微博、微信等黨章黨規(guī)教育平臺(tái)集群，營造良好輿論氛圍�！断蠕h》欄目通過展現(xiàn)優(yōu)秀黨員風(fēng)采，把黨章各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到行動(dòng)上、落實(shí)到各項(xiàng)事業(yè)中;通過競答等多種形式普及宣傳黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)，為喚醒黨章意識(shí)提供專門的輿論陣地和宣傳窗口;扎實(shí)辦好《清風(fēng)晉城》欄目，相繼組織了“貫徹市紀(jì)委六屆五次全會(huì)精神”、落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”、“警示教育月”、“學(xué)黨章、守紀(jì)律、促三轉(zhuǎn)、做表率”等專欄，進(jìn)一步聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗宣傳教育。在《晉城新聞聯(lián)播》中開辟《踐行三嚴(yán)三實(shí) 》等專題、專欄，加大對(duì)全市涌現(xiàn)出來的嚴(yán)守黨章黨規(guī)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的好黨員干部的輿論宣傳;精心制作“四個(gè)全面”“三嚴(yán)三實(shí)”等公益宣傳廣告，讓遵守黨章、嚴(yán)于律己成為廣大黨員干部的思想共識(shí)和自覺行動(dòng)，形成共同維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性的正確輿論，為持續(xù)推進(jìn)“一爭三快兩率先”營造良好氛圍。
三是努力做維護(hù)黨章黨規(guī)的表率。打鐵還需自身硬，作為紀(jì)委委員和全市主要媒體的負(fù)責(zé)人，要以抓鐵有痕的勁頭，從我和黨組班子每一個(gè)人做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺踐行黨章，增強(qiáng)黨章意識(shí)，認(rèn)真全面履行黨章賦予的職責(zé)，積極主動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用，使黨章、紀(jì)律成為心有所戒的鐵尺和不可逾越的紅線。www.SRSSN.com
市委學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程心得體會(huì)范文精選
每個(gè)黨員認(rèn)真遵守黨章，嚴(yán)格按制度和規(guī)定辦事，是增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一保持黨的先進(jìn)性和純潔性的根本保證。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《黨員教師新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由思而學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供。
新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。
首先，要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。www.SRSSN.com
其次，要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
再次，要有時(shí)代意識(shí)。面對(duì)改革開放的新形勢(shì)，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競爭意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，既要自覺地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。
如何令其保持先進(jìn)意識(shí)、示范意識(shí)和時(shí)代意識(shí)?我以為：
一、富有理想，堅(jiān)定信念
對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢(shì)。樹立共產(chǎn)主義理想，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有*的的目標(biāo)結(jié)合起來，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，才是對(duì)共產(chǎn)主義理想忠誠的表現(xiàn)。這樣，就會(huì)在勝利時(shí)不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動(dòng);在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅(jiān)持正確方向。
這里要特別指出，是與每一個(gè)教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。教師的職業(yè)理想，是指教師對(duì)正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動(dòng)的指南。是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。具體地說，為了實(shí)現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí)，都應(yīng)以忠誠于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)：“我一生最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛兒童�！焙翢o疑問，新形勢(shì)下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。我國教育心理學(xué)專家劉兆吉對(duì)120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點(diǎn)進(jìn)行過調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對(duì)學(xué)生懷有深厚的感情。把愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力。黨員教師更應(yīng)如此。
二、聯(lián)系群眾，克己奉公
全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認(rèn)識(shí)自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。而要這樣做，一個(gè)重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動(dòng)了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動(dòng)了無數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造www.SRSSN.com
共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神，來源于大膽實(shí)踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習(xí)。應(yīng)該看到，我們的建設(shè)和改革，仍然有許多未被認(rèn)識(shí)或尚未完全認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實(shí)事求是，大膽探索，勇于創(chuàng)造。同時(shí)也要求黨員掌握更多的知識(shí)和技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時(shí)代步伐;做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
學(xué)校黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。
在提高政治理論素質(zhì)方面，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺堅(jiān)持，帶頭實(shí)踐，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢(shì)下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育過程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢(shì)利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。
在提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)方面，黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外，還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強(qiáng)的溝通交往能力，較好的身體素質(zhì)等等。21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實(shí)施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。因?yàn)樗钍煜W(xué)生，他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學(xué)生，因而是最有價(jià)值的
