群眾路線教育活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)

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近日,全國(guó)各地黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)相繼召開(kāi);顒(dòng)收官之際,人們不禁要問(wèn),轟轟烈烈進(jìn)行了一年多的群眾路線教育活動(dòng),到底預(yù)期效果怎樣?誰(shuí)是受益者?

毫無(wú)疑問(wèn),人民群眾是最大受益者;鶎狱h組織開(kāi)門(mén)搞活動(dòng),讓群眾參與,接受群眾監(jiān)督,請(qǐng)群眾評(píng)判,落腳點(diǎn)就是為民辦事。黨員干部以焦裕祿為標(biāo)桿,深入基層,訪貧問(wèn)苦,問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民,在田間地頭與群眾打成一片,傾聽(tīng)群眾真實(shí)意見(jiàn),以真誠(chéng)的態(tài)度邊查邊改“四風(fēng)”問(wèn)題。一批群眾急盼急需的實(shí)事好事得到落實(shí),一批作風(fēng)不實(shí)、為官不為和“服務(wù)群眾最后一公里”不到位問(wèn)題得到解決。村(社區(qū))黨組織軟弱渙散癥狀得到整頓,無(wú)辦公場(chǎng)所、無(wú)人值守等現(xiàn)象得到解決;鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的“走讀”問(wèn)題一定程度上得到扭轉(zhuǎn);許多機(jī)關(guān)單位尤其是窗口服務(wù)部門(mén),在活動(dòng)中敞開(kāi)大門(mén),接受群眾批評(píng),“玻璃門(mén)”“彈簧門(mén)”“隱形門(mén)”被打破,機(jī)關(guān)單位和黨員干部的作風(fēng)得到切實(shí)改善,群眾辦事效率大幅提升。

黨員干部是最終受益者。黨員干部是活動(dòng)參與者,更是受益者。治沉疴需用“猛藥”,要達(dá)到“出汗”、“排毒”的預(yù)期效果,還要加大劑量,這難免會(huì)讓人覺(jué)得不舒服,但良藥苦口利于病!活動(dòng)中一批平時(shí)默默無(wú)聞奉獻(xiàn)、踏踏實(shí)實(shí)干事、群眾口碑很好的“老實(shí)人”被挖掘出來(lái)樹(shù)立為先進(jìn)典型;一批缺乏擔(dān)當(dāng)、不務(wù)正業(yè)的“為官不為”者被警告;一批在其位不謀其政、尸位素餐的“占位”者被處理?梢钥吹剑F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍作風(fēng)確實(shí)有了改變,自己提包開(kāi)車(chē)門(mén)的多了,人情往來(lái)的壓力輕了,勤儉節(jié)約成為風(fēng)尚。也不再因?yàn)轭^頂“公”字而肆無(wú)忌憚、揮霍無(wú)度了,由于各方監(jiān)督力量的加大,“公”反而成了一種“負(fù)擔(dān)”、一種壓力、一種約束。大家在活動(dòng)中自我反思、自我檢查,請(qǐng)身邊的黨員和群眾監(jiān)督評(píng)判,不少人都紅了臉、出了汗、排了毒。這種干部自己捫心自問(wèn)時(shí)刻警醒、身邊同志及時(shí)“扯袖子、咬耳朵”善意提醒的教育課,幫助和保護(hù)的最終是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自己。

此外,黨和國(guó)家也是受益者。為全國(guó)人民描繪了一副人人憧憬向往的中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的美好藍(lán)圖。關(guān)于“活動(dòng)收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收?qǐng)?rdquo;和從嚴(yán)治黨新要求的講話仿佛是一針興奮劑,為黨員干部注入了無(wú)限的正能量,也為普通群眾增添了許多美好的期許。但是如果沒(méi)有一股強(qiáng)大的精神力量指引大家去努力創(chuàng)造,美夢(mèng)是不可能成真的。黨的群眾路線教育凝聚了這股力量。在物質(zhì)利益被最大化的今天,少部分黨員干部被物欲誘惑,脫離黨和人民,滑向腐敗深淵,嚴(yán)重影響黨和政府在人民群眾心目中的形象和威信,導(dǎo)致很多人產(chǎn)生了質(zhì)疑。群眾路線又再次把黨和人民緊緊凝聚在一起,群眾辦事不再遭遇“閉門(mén)羹”、打折扣,“為民務(wù)實(shí)清廉”不再是一句空話,領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層成為常態(tài),黨群干群關(guān)系被拉得更近了。人民群眾有理由相信黨和政府會(huì)帶給他們一個(gè)和平安寧的家園,有能力給他們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。在這樣一個(gè)和諧穩(wěn)定、人心思齊、心齊氣順的時(shí)代,中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位必定穩(wěn)如泰山,人民群眾的創(chuàng)造力必將得到最大限度的發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”指日可待。

這場(chǎng)應(yīng)時(shí)而生自上而下、由內(nèi)而外的教育活動(dòng),更像是一次全民參與的教育實(shí)踐課,最終實(shí)現(xiàn)的將是人民群眾得實(shí)惠、黨員干部得威信、黨和國(guó)家得長(zhǎng)久發(fā)展的“三贏”局面。

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