學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書。下面是小編為大家提供的關(guān)于校園讀書活動(dòng)方案，一起來看看吧。
2017年校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案【1】
閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。為大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化，在全校樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，從而不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定在全校師生中開展“書香滿校園經(jīng)典潤人生”讀書活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，引導(dǎo)全校師生以書為友，營造良好的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，通過閱讀增長知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)、學(xué)生家庭的精神文明建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步。
二、活動(dòng)主題：“書香滿校園.經(jīng)典潤人生”
三、具體任務(wù)
(一)學(xué)校
1、積極構(gòu)建讀書網(wǎng)絡(luò)。為教師提供包含教育新理念類、教育散文類、生活智慧類在內(nèi)的閱讀書目，由教師根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。通過“綏安中心學(xué)校博客”每周向教師推薦一篇“熱點(diǎn)”文章，教師閱讀后發(fā)表自己獨(dú)特見解，進(jìn)行思維的碰撞、思想的交流，豐富教師讀書的內(nèi)涵。
2、舉辦各類讀書活動(dòng)。每學(xué)期牽頭組織全校性的讀書交流會(huì)，學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。學(xué)校在每學(xué)期期末開展一次讀書活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選表彰。
3、在校園顯眼位置開辟“每周教育絮語”(針對教師，教導(dǎo)處負(fù)責(zé));“每周一詩”專欄(針對學(xué)生，少先隊(duì)負(fù)責(zé))，豐富師生的課外知識(shí)積累。
4、定期或不定期組織檢查指導(dǎo)教師、學(xué)生的讀書筆記。
二、教師
1、理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按時(shí)參加學(xué)校例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針、政策，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高教書育人的自覺性、責(zé)任感。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，合理訂刊、積極學(xué)刊、科學(xué)用刊，提高教學(xué)期刊，特別是《福建教育》的使用效益。
2、做好讀書筆記。要多讀書，讀文學(xué)名著和教育名著，不斷提高自身的文化底蘊(yùn)和專業(yè)修養(yǎng)，從而影響學(xué)生。每學(xué)期要做一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記，10年教齡以內(nèi)者每學(xué)期12篇;滿10年但不足20年者每學(xué)期10篇;滿20年但不足30年者每學(xué)期8篇;30年以上者每學(xué)期5篇。(依據(jù)《漳浦縣教育局小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理要求》。請統(tǒng)一使用學(xué)校分發(fā)的《讀書筆記》，每篇字?jǐn)?shù)不少于200個(gè)字。)
3、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：要結(jié)合自身實(shí)際，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期撰寫一篇學(xué)科總結(jié)、一篇優(yōu)秀論文(或案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思等)上交教導(dǎo)處，參加各級(jí)匯編。
4、語文老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇書籍、學(xué)會(huì)做讀書筆記，組織讀書筆記展覽。班主任應(yīng)加強(qiáng)與語文教師、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，組織本班學(xué)生及學(xué)生家長參加“書香之星”、“書香班級(jí)”系列評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生參加讀書活動(dòng)的情況納入“文明班級(jí)”評(píng)比范圍。
(三)班級(jí)
1、設(shè)立班級(jí)圖書角。采取學(xué)生自帶和圖書室借閱等形式，確保書架圖書不少于100冊，交流閱讀。為拓寬書源，同年級(jí)班與班之間今后也可試行“圖書交換日”活動(dòng)，使學(xué)生有書可讀。開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。
2、創(chuàng)辦班級(jí)“讀書園地”。各班開辟個(gè)性化的“每周一詩”、“每日一句”專欄，增加學(xué)生的課外知識(shí)積累。
3、逐步在各班開設(shè)“閱讀墻”，張貼美文、佳句、名言等，營造濃厚的書香氛圍。
(四)學(xué)生
1、每天確保有一定的閱讀時(shí)間(不少于30分鐘)，每周至少做一次讀書筆記(中高年級(jí)學(xué)生)。
學(xué)生完成狀況由語文老師進(jìn)行抽查。學(xué)期結(jié)束，學(xué)生讀書筆記由語文老師檢查，教務(wù)處組織抽查。每學(xué)期結(jié)束前少先隊(duì)組織一次學(xué)生優(yōu)秀《讀書成長冊》評(píng)比。
2、開展古詩文背誦活動(dòng)，將要求背誦的古詩文篇目進(jìn)行集中背誦。背誦內(nèi)容由教務(wù)處確定，日常古詩文背誦工作由各班班主任負(fù)責(zé)，每周三晨會(huì)進(jìn)行檢查，納入當(dāng)周班風(fēng)學(xué)風(fēng)評(píng)比。(教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同負(fù)責(zé))
(五)家長
1、給孩子一個(gè)讀書架，為孩子添幾本好書，并將孩子已讀完的書單獨(dú)放。
2、每學(xué)期與孩子一起共讀至少一本書，給孩子選擇幾篇習(xí)作投稿。
3、定期到學(xué)習(xí)家教知識(shí)，不斷汲取養(yǎng)分，提高科學(xué)家教的水平。
五、主要活動(dòng)
(一)開展師生作品展評(píng)活動(dòng)。
1、開展學(xué)生優(yōu)秀《讀書成長冊》評(píng)比活動(dòng)。(少先隊(duì))
2、開展教師優(yōu)秀讀書隨筆評(píng)比活動(dòng)。(教務(wù)處)
3、開展學(xué)生優(yōu)秀讀書手抄報(bào)(或電子報(bào))展評(píng)活動(dòng)(少先隊(duì))
4、開展“輝煌六十年”等全國青少年愛國主義讀書活動(dòng)(講故事、征文)。
(二)開展“書香校園”系列評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選“書香班級(jí)”(由少先隊(duì)與教務(wù)處共同負(fù)責(zé)，每學(xué)期評(píng)選一次)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：
A班級(jí)能辦讀書小報(bào)，每學(xué)期至少兩期。
B班級(jí)書庫數(shù)量達(dá)標(biāo)，書柜無損壞。
C《讀書成長冊》：根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記的人數(shù)不少于95%(三年級(jí)以上)，撰寫的讀書筆記整潔有序，數(shù)量符合要求，富有個(gè)性。
D全班學(xué)生能認(rèn)真開展古詩文背誦，背誦質(zhì)量、數(shù)量符合要求。
2、評(píng)選“書香之星”(教師“書香之星”的評(píng)選由“教導(dǎo)處”負(fù)責(zé);學(xué)生“書香之星”由少先隊(duì)評(píng)選，每學(xué)期評(píng)選一次。)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：
A教師或?qū)W生平時(shí)能堅(jiān)持讀書，根據(jù)各項(xiàng)任務(wù)要求認(rèn)真寫好讀書摘記、心得體會(huì)。
B個(gè)人讀書體會(huì)在學(xué)校的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，讀書經(jīng)驗(yàn)或讀書心得在校園博客或其它報(bào)刊上發(fā)表，且獲得好評(píng)。
(三)開展讀書征文活動(dòng)
結(jié)合重要節(jié)日、傳統(tǒng)佳節(jié)、學(xué)校文化、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等廣泛開展主題鮮明、形式多樣的師生讀書征文評(píng)比活動(dòng)，并使活動(dòng)系列化，特色化。
對于教師、學(xué)生的優(yōu)秀讀書心得或征文，教務(wù)處、少先隊(duì)要收集整理，并形成《教師優(yōu)秀讀書心得集》和《學(xué)生優(yōu)秀讀書心得集》。
(四)組織演講比賽
學(xué)校每學(xué)年在中高年級(jí)學(xué)生中分別開展“好書伴我成長”、“閱讀讓人生更精彩”等為主題的演講比賽，每學(xué)年不少于一次，并且從中選出優(yōu)秀選手在學(xué)校集會(huì)上演講，以擴(kuò)大效果。
(五)組織圖書捐贈(zèng)活動(dòng)
每學(xué)年開學(xué)初，學(xué)校在全校學(xué)生中開展“捐一本好書，交一個(gè)朋友”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。為組建班級(jí)圖書角作出貢獻(xiàn)。并爭取社會(huì)各界、家長的支持，使這項(xiàng)活動(dòng)每年都能開展活動(dòng)。具體活動(dòng)由各小學(xué)組織。
(六)組織開展“綏安中心學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)
“讀書節(jié)”活動(dòng)每學(xué)年組織一次，時(shí)間為一周，在每年的4月23日世界讀書日前后舉辦。
六、活動(dòng)要求
(一)成立“綏安中心學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
組長：薛憲立
副組長：陳龍安許存盼許建智戴順盛范新法吳芳顏張秀端
成員：藍(lán)雪瓊柯曉玲阮如紅黃素華黃麗月楊月華蔡忠良李麗嬌魏建玲周志強(qiáng)吳蘭珠黃毅華黃銀華鄭月菊洪建華陳朝輝蔡桂珍各班班主任
(二)加強(qiáng)活動(dòng)的管理
學(xué)校各部門、教研組、班主任、輔導(dǎo)員要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)書香校園、書香班級(jí)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，以學(xué)生的人格培育、能力鍛煉、知識(shí)拓展、文化涵養(yǎng)為著力點(diǎn)，切實(shí)按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作要求。
班主任要將組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)與“爭章評(píng)星”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，要密切與輔導(dǎo)員、語文教師的聯(lián)系，整合各方力量提高本班讀書活動(dòng)的成效。
各年級(jí)組要認(rèn)真開展班級(jí)圖書交流活動(dòng)，努力營造“人人愛讀書”的良好氛圍，使學(xué)校的每個(gè)班級(jí)、每個(gè)小組成為“愛讀書、會(huì)讀書”的團(tuán)隊(duì)，師生個(gè)個(gè)成為讀書的倡導(dǎo)者、踐行者。
(三)保證經(jīng)費(fèi)落實(shí)
學(xué)校要建設(shè)好班級(jí)圖書角，為各班配備班級(jí)書柜，要重視對先進(jìn)典型的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，各校要有表彰經(jīng)費(fèi)投入。
(四)加強(qiáng)宣傳報(bào)道
學(xué)校各部門、教研組、班主任、輔導(dǎo)員在活動(dòng)開展過程中，應(yīng)切實(shí)做好活動(dòng)過程性資料收集整理工作，并妥善保管。要及時(shí)對活動(dòng)的進(jìn)展情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)報(bào)道，重要新聞應(yīng)上傳到學(xué)校郵箱，做好宣傳報(bào)道。
(五)落實(shí)考核檢查機(jī)制
學(xué)校將教師組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)的情況，班主任組織班級(jí)開展讀書活動(dòng)的情況，教師開展讀書活動(dòng)的情況列入學(xué)校常規(guī)工作考核，并將組織師生開展讀書活動(dòng)納入部門日常管理工作，加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)抓好落實(shí)工作。校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對各部門工作的指導(dǎo)，聽取部門、教研組對活動(dòng)開展的意見與建議，協(xié)調(diào)好各部門的工作，有效推進(jìn)活動(dòng)的開展。
2017年校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案【2】
一、活動(dòng)主題：童閱?童悅
二、活動(dòng)時(shí)間：201X年2月~201X年7月
三、參加人員：全校師生
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：完善班級(jí)圖書角??我為班級(jí)獻(xiàn)好書活動(dòng)
時(shí)間：2月
學(xué)校檢查時(shí)間：第4周星期五(檢查結(jié)果納入書香班級(jí)評(píng)比)
活動(dòng)二：課間讀書樂??紅領(lǐng)巾廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典。
負(fù)責(zé)人：鐘國明
活動(dòng)三：“書香班級(jí)”評(píng)選
(一)“書香班級(jí)”創(chuàng)建要求：
1、營造良好的讀書氛圍。①教室布置。各班要圍繞讀書活動(dòng)對教室進(jìn)行個(gè)性化布置。②班級(jí)圖書角的充實(shí)和利用。一至三年級(jí)每班圖書量為3本/生，四至六年級(jí)每班的圖書量為5本/生，設(shè)立圖書管理員、圖書借閱制度、有圖書借閱記錄等。③充分利用黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。5月份各班圍繞“書香校園”讀書活動(dòng)出專題板報(bào)，各班要充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)園地展示班級(jí)閱讀成果。在每期黑板報(bào)上開辟“閱讀之窗”欄目，交流讀書心得、讀書方法等，讓每個(gè)學(xué)生都有目的地去閱讀,提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。以上三小項(xiàng)在每次班容班貌檢查中納入其中一項(xiàng)評(píng)分。④教師以身作則成為學(xué)生閱讀的榜樣。教師組織學(xué)生每周一節(jié)的閱讀課。
2、各班完成“書香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃，要求目標(biāo)明確、內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)(活動(dòng)計(jì)劃張貼在圖書角并上傳到班級(jí)博客，第4周星期五學(xué)校檢查)。
3、開展形式多樣的班級(jí)讀書活動(dòng)，如閱讀自助餐、班級(jí)閱讀開放日、班級(jí)漂書活動(dòng)、鼓勵(lì)同級(jí)或同年級(jí)段開展漂書活動(dòng)，積極組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書評(píng)比活動(dòng)。
4、在開展“書香班級(jí)”活動(dòng)的過程中，教師一定要認(rèn)真填寫好記錄表一份(選取最精彩的一次活動(dòng)來記錄)，此表是“書香班級(jí)”申報(bào)的一個(gè)重要證明。
5、創(chuàng)建班級(jí)“童心”博客，開設(shè)“書香”專欄。①經(jīng)過培訓(xùn)，各班創(chuàng)建具有班級(jí)特色的博客。班級(jí)博客中要有書香專欄。設(shè)一到兩名博主管理。②所有班級(jí)中開展的書香活動(dòng)資料(包括計(jì)劃、圖片、文字材料、音像等)都要上傳到書香專欄，并及時(shí)更新。③鼓勵(lì)學(xué)生及家長在班級(jí)博客或書香專欄中進(jìn)行交流、提問。④期末根據(jù)此博客、專欄評(píng)書香班級(jí)。(備注：副班主任負(fù)責(zé)建設(shè)班級(jí)博客，含創(chuàng)建博客，上傳、更新資料，所需資料由語文老師提供。)
(二)“書香班級(jí)”評(píng)選條件：
落實(shí)書香班級(jí)創(chuàng)建要求，努力做到讀書有成果，班級(jí)博客中有各類活動(dòng)資料(活動(dòng)方案、管理制度、讀書小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片和活動(dòng)掠影、獲獎(jiǎng)情況(列表)、活動(dòng)記錄表、發(fā)表文章等(須在博客書香專欄中體現(xiàn))、借閱記錄、原始格言收集本(交紙材料，期末各班收集好以級(jí)為單位交葉主任處)。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：“書香班級(jí)”的評(píng)比分一、二等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)的班主任量化加15分，二等獎(jiǎng)的班主任加量化分10分。
活動(dòng)四：校級(jí)“讀書之星”的申報(bào)活動(dòng)
(一)“讀書之星”評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀順德區(qū)推薦的閱讀書目，每學(xué)期至少閱讀區(qū)推薦書目中(該年級(jí)段)的其中三本，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。
(二)評(píng)選辦法
1、各班在班內(nèi)開展相應(yīng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，評(píng)選推薦出班級(jí)“讀書之星”，再推薦2名“讀書之星”，把他們的所有申報(bào)校級(jí)“讀書之星”的材料上傳到自班的博客書香專欄中。
2、鼓勵(lì)家長、學(xué)生在博客專欄中留言、投票，交流。
3、成立評(píng)選小組，期末對43個(gè)班的“讀書之星”進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出學(xué)校的“讀書之星”。
2、“讀書之星”上傳相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記(照片)、閱讀感悟、小作文、獲獎(jiǎng)情況、家庭閱讀剪影等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。
活動(dòng)五：書香家庭評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
(1)家庭成員均熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。
(2)能為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境，家庭藏書量在200本以上，且有一定數(shù)量適合孩子閱讀的課外讀物。
(3)能進(jìn)行親子閱讀，并相互交流讀書心得。
(4)家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德習(xí)慣、教育成長等方面有較好的影響。
(5)能積極參加學(xué)校的讀書活動(dòng)。
2、書香家庭上交資料：書香家庭申報(bào)表(附后)、親子閱讀剪影、家庭閱讀環(huán)境剪影、親子閱讀筆記及讀后感等一切能反映該家庭讀書質(zhì)量的材料。
3、評(píng)選辦法：各班在上學(xué)期寒假親子閱讀活動(dòng)中組織學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的申報(bào)和評(píng)選，并向全班進(jìn)行展示匯報(bào)。每班推選出表現(xiàn)最為突出的一至兩個(gè)家庭為“書香家庭”。把他們的所有資料上傳到班級(jí)博客書香專欄。學(xué)校成立評(píng)選評(píng)選小組對全校各班的書香家庭進(jìn)行評(píng)選，學(xué)校爭取在藝術(shù)節(jié)前進(jìn)行展示、表彰。
4、上傳時(shí)間：第六周星期五前。
活動(dòng)六：開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)
活動(dòng)要求：分年級(jí)推薦誦讀古詩詞、經(jīng)典國學(xué)：一年級(jí)，主誦篇目為《弟子規(guī)》，輔誦篇目為課標(biāo)要求背誦70首古詩中的第1至20首;二年級(jí)主誦篇目為《三字經(jīng)》，輔誦篇目為課標(biāo)要求背誦70首古詩中的第21至40首;三年級(jí)主誦篇目為《百家姓》，輔誦篇目為課標(biāo)要求背誦70首古詩中的第41至70首;四年級(jí)主誦篇目為《增廣賢文》，五年級(jí)主誦篇目為《千字文》，六年級(jí)主誦篇目為《論語》，四至六年級(jí)輔誦篇目為課標(biāo)要求背誦的70首古詩。(根據(jù)班會(huì)課安排進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每三周進(jìn)行一次。具體周次是第三、六、九、十二、十五、十八周，若遇特殊情況再行調(diào)整。)
活動(dòng)七：校級(jí)讀書活動(dòng)
項(xiàng)目一：經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)
活動(dòng)對象：一至六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：四月中旬左右(具體時(shí)間另行通知)
活動(dòng)地點(diǎn)：羽毛球館
活動(dòng)要求：首先在級(jí)組內(nèi)進(jìn)行選拔賽，然后每個(gè)年級(jí)評(píng)選出兩個(gè)最優(yōu)秀的節(jié)目參加藝術(shù)節(jié)的文藝演出。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、誦讀形式多樣，富有創(chuàng)意，能給人耳目一新的感覺。(誦讀形式包括誦、唱、演、跳等等)，此項(xiàng)滿分30分。2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握朗誦節(jié)奏。正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴，此項(xiàng)滿分30分3、精神飽滿，姿態(tài)大方，與誦讀內(nèi)容協(xié)調(diào)。此項(xiàng)滿分20分。4、服裝：10分(如用校服則此項(xiàng)為3分)。5、道具：5分。6、家長參與：5分(無家長參與則此項(xiàng)為0分)。
活動(dòng)內(nèi)容：
評(píng)委安排：待定
統(tǒng)計(jì)成績：待定監(jiān)督員：待定
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，輔導(dǎo)老師量化加10、7、5分。
項(xiàng)目二：書香校園活動(dòng)之“童心閱讀”課堂教學(xué)展示活動(dòng)
授課老師安排：
各級(jí)上報(bào)本學(xué)期上研討課的3位教師，再由學(xué)校確定各級(jí)一位老師為校級(jí)研討課(可自愿申請)。
上報(bào)時(shí)間：第二周周三
上課時(shí)間：另行通知
活動(dòng)要求：1、要求各級(jí)組每位上課老師注意透徹理解“童心”，以“童心教育”理念為引領(lǐng)進(jìn)行集體備課、上課。2、課型：課內(nèi)閱讀。
3、聽課、評(píng)課安排：全校語文教師。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：上課教師量化加10分。
活動(dòng)八：教師讀書交流活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：2011學(xué)年
活動(dòng)對象：全校教師
活動(dòng)內(nèi)容：1、每位老師積極投入到讀書熱潮，充分利用學(xué)校博客平臺(tái)，每學(xué)期發(fā)表2篇字?jǐn)?shù)不限的讀書感悟，在博客上與同事分享家中藏書，也可以上傳讀書圖片、藏書量圖片等反映家庭閱讀環(huán)境的圖片或錄像。
2、開辟雙周周三下午第四節(jié)為大閱讀課，要求全校師生一起靜讀。本學(xué)期全體教師共讀《給教師101條建議》一書，并把讀書所思、所悟?qū)懗勺x書心得，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束進(jìn)行學(xué)習(xí)心得評(píng)比活動(dòng)。
