關(guān)于小學(xué)法制課教育教案八篇(一)

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篇一小學(xué)法制課教案

教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

教學(xué)目的: 1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容;

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為;

3、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。

教學(xué)重點(diǎn):對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

教學(xué)課時(shí): 二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

一、談話揭題 同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的,1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的意義 黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng),對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望,給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng),尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要!吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章,分別為:總則;預(yù)防未成年人犯罪法的教育;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防;對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治;未成年人犯罪的自我防范;對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防;法律責(zé)任和附則。

三、講授新課 今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

1、未成年人違法犯罪的前兆 俗話說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒”又有俗話說(shuō):風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷,大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為,放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象,根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。 言語(yǔ):經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。 舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢,喜怒無(wú)常。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。 起居:生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。 打扮:注重打扮,過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。 嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。 學(xué)業(yè):曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。

2、在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為: 曠課、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人; 強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;參與賭博或變相賭博; 觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;其它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

3、不及時(shí)矯正不良行為的后果 對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。 例一:湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件,現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡,作案手法高超。經(jīng)偵破,這伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣,優(yōu)劣機(jī),但又得不到及時(shí)的教育和矯正,最終走向犯罪。 例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙,平均年齡不足14歲,他們?cè)诓坏剿膫(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,有的不到及時(shí)矯正,最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

4、預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始 預(yù)防不良行為要從小抓起,從現(xiàn)在做起。

5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

a、良好習(xí)慣,良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓,就演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事;

b、從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習(xí)慣,使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

c、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。

d、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則,應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到:自尊自愛(ài),注重中學(xué)生儀表,真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。以高尚道德。

四、結(jié)束語(yǔ):

祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

篇二小學(xué)法制課教案

教學(xué)目的:

1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為,

3、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

教學(xué)重點(diǎn):對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的,1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。 黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng),對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望,給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng),尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義!吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

二、主要內(nèi)容: (一)未成年人違法犯罪的前兆 俗話說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒”,又有俗話說(shuō):風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷,大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為,放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象,根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種

1、言語(yǔ):經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、臟話不斷。

2、舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢,喜怒無(wú)常。

3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4、 起居:生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。

5、打扮:注重打扮,過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6、嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。

7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。

8、學(xué)業(yè):曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為: (1)曠課、夜不歸宿; (2)帶管制道具; (3)打架斗毆、辱罵他人; (4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物; (5)偷竊、故意毀壞財(cái)物; (6)參與賭博或變相賭博; (7)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等; (8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

例一:湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件,現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡,作案手法高超。經(jīng)偵破,這伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣,但又得不到及時(shí)的教育和矯正,最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙,平均年齡不足14歲,他們?cè)诓坏剿膫(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,又得不到及時(shí)矯正,最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

篇三小學(xué)法制課教案

課題名稱:學(xué)會(huì)自我保護(hù)

教學(xué)目標(biāo):通過(guò)法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識(shí),并學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。

重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。

教學(xué)方法:例舉法,討論法。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)言:

保護(hù)未成年人雖然是全社會(huì)的責(zé)任,但家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法部門只是為未成年人的健康成長(zhǎng)提供了必要條件。要使自己的合法權(quán)益得到保護(hù),避免身心傷害,還要未成年人自身的配合,要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

二、過(guò)程:

1.出示案例:

案例一:某日晚10點(diǎn),由山東省某縣某村13歲女學(xué)生楊某從叔父家吃過(guò)晚飯后徒步回家。天色已黑,路途又遠(yuǎn),她在途中碰到一個(gè)騎摩托車的男青年,男青年用騎車帶她回家等花言巧語(yǔ)騙取了楊某對(duì)他的信任,上了他的摩托車。

半路上,他企圖污楊某,卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著逃走了,但他因落下傷殘,很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。

案例二:某日晚,浙江省某縣的一所中學(xué),四個(gè)女學(xué)生被一手持菜刀的歹徒侮辱,其中兩名被強(qiáng)。案子破獲后,公安人員既憤怒又惋惜。

案犯是個(gè)身高不足1米58,體重不足50公斤的瘦弱男子。明明自己房間的對(duì)面就住著人,只要呼喊就可得救,卻不敢喊也不敢逃;明明是4比1,而面對(duì)這個(gè)比自己矮小的歹徒,姑娘們卻驚恐萬(wàn)狀,在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)里,任歹徒凌辱,實(shí)在令人痛心。

2.討論案例:

通過(guò)以上兩個(gè)案例小組展開討論。談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

前者不但勇敢而且機(jī)智,因?yàn)樗坏Wo(hù)了自己,而且打擊了歹徒。而后者的膽小、恐懼不但助長(zhǎng)了歹徒的氣焰,還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此,面對(duì)不法侵害,特別是嚴(yán)重的不法侵害,首先要勇敢。因?yàn)橛職饽芙o人以信心,給人以力量,相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

3.案例三:學(xué)生袁帥遭綁架后,機(jī)智與歹徒周旋,最后得以逃生。并協(xié)助公安機(jī)關(guān)將歹徒抓獲。

4.討論案例:

青少年年齡小,身單力薄,在面對(duì)身高力大,用心險(xiǎn)惡的犯罪分子,不僅要勇敢斗爭(zhēng),更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭(zhēng)。要依靠自己的聰明智慧,機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人,保護(hù)自己。否則,單憑勇敢,魯莽從事,硬拼硬干,可能會(huì)受到更大的傷害。所以,“智勇雙全”,才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確原則。

5.怎樣預(yù)防侵害

學(xué)會(huì)自救,就是要最大限度地保護(hù)好自身的安全,盡量減少所受的損害,不要輕易付出生命的代價(jià),不要錯(cuò)過(guò)任何逃生的機(jī)會(huì),更不能放棄求生的信念。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境的變化,沉著應(yīng)對(duì),設(shè)法周旋,冷靜處理,從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。

預(yù)防侵害的手段和方法:

(1)義正辭嚴(yán),當(dāng)場(chǎng)制止。

(2)處于險(xiǎn)境,緊急求援。

(3)虛張聲勢(shì),巧妙周旋。

(4)主動(dòng)避開,脫離危險(xiǎn)。

(5)訴諸法律,報(bào)告公安。

(6)心明眼亮,記勞特點(diǎn)。

(7)堂堂正正,不貪不沾。

(8)遵紀(jì)守法,消除隱患。

教學(xué)反思:

同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的案例分析,學(xué)生懂得了作為未成年人,當(dāng)自己身心或生命受到威脅時(shí),應(yīng)該如何去面對(duì)并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋,以保護(hù)自身的安全。

篇四小學(xué)法制課教案

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和志線的作用。

2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1、各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。這既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

2、有關(guān)的交通法規(guī)。這是重點(diǎn)。

教學(xué)方法:

識(shí)記法、情景模擬法、講解法

教學(xué)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、運(yùn)用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。(讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到違章的后果,使學(xué)生帶著一種無(wú)比高漲的情緒從事學(xué)習(xí)與思考,自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情境。同時(shí)也受到深刻的教育,懂得注意交通安全是多么重要,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。)

2、提出問(wèn)題:為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)學(xué)生清楚是因?yàn)檫`章而造成的),那么你們?cè)谏町?dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認(rèn)識(shí)了哪些交通標(biāo)志呢?他們的作用及意義又是怎樣的呢?今天,我們就來(lái)重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容。(引出本課的重點(diǎn)與難點(diǎn),著重講述)

二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志(重點(diǎn)、難點(diǎn))

1、請(qǐng)學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片,在課堂上展示、介紹,并說(shuō)出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。

⑴互相向同桌介紹。

⑵全班學(xué)生自由交流。

⑶請(qǐng)學(xué)生學(xué)生到講臺(tái)上介紹。

注:這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流,發(fā)揮了學(xué)生的自主性,同時(shí)感性上有了一些認(rèn)識(shí),使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快,而且有助于學(xué)生加深認(rèn)識(shí)。

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