廣州小升初三大改變 廣東異地高考全面放開(一)

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2015年招生政策變化多

2015年,實行近10年的“小升初”推薦生制度首次取消,民辦初中招生不再筆試,市屬外國語初中招生取消面談;廣東異地高考進入全面開放的“第三步”,符合條件的進城務(wù)工人員隨遷子女可報名參加廣東普通高考。

廣東和廣州招生政策的諸多變化,令學(xué)生和家長又喜又憂。一方面,新政更趨公平,且進一步貫徹保障適齡兒童免試、就近入學(xué)等精神;另一方面,公平也帶來了更大的競爭壓力,新政如何更好、更規(guī)范地實行,各方仍在探索之中。

■新快報記者王娟沈逸云實習(xí)生蔡芷涵

『小升初』篇

新政

民辦初中招生不得筆試

“重磅!今年小升初民辦招生取消筆試!”2015年2月,此前一直在家長群里傳得沸沸揚揚的民辦初中招生新政終于出爐。打算讓孩子報考民辦初中的林女士瞬間緊張起來,第一個念頭便是“趕緊查政策”。

根據(jù)《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見》,“小升初”方面有兩大變化。其一是市屬公辦外國語學(xué)校的招生方式由原來的“指標分配到區(qū)+面談”調(diào)整為“指標分配到區(qū)+電腦派位或抽簽”,取消面談。區(qū)屬公辦外國語學(xué)校初中原則上應(yīng)在招生計劃中安排50%以上的比例招收地段生,招生工作細則由當?shù)亟逃姓块T制定。

其二是,以往以筆試“攬生”的民辦初中,2015年不得以考試或任何變相考試形式進行選拔招生,改為以學(xué)生面談表現(xiàn)和《學(xué)生成長記錄冊》作為招生錄取依據(jù)。與此同時,廣州市教育局亦明確確保了民辦學(xué)校的招生自主權(quán)力,讓民辦學(xué)校可以自主確定招生的范圍、標準;自主制定招生方案、面談規(guī)則;自主確定面談人數(shù)、面談名單。

  近10年推薦生制度被取消

早在,林女士便得知2015年廣州要逐漸取消“小升初”推薦生制度!半m然我家小孩不夠格‘被推薦’,表面上沒多大影響,但那些受影響的‘尖子生’最終會影響到我們。”林女士說,教育論壇、微信公眾號、家長群等早就在這方面給她打了“預(yù)防針”:無法走“推優(yōu)”這一路徑的“尖子生”們可能會不甘心在電腦派位中碰運氣,屆時民!盃帄Z戰(zhàn)”將更激烈!拔壹液⒆拥母偁帉κ指嗔耍哺鼜娏!

林女士的擔憂被事實驗證。2015年7月,越秀區(qū)舉行小升初電腦派位,取消了推薦生制度,所有參加電腦派位的小學(xué)畢業(yè)生都在一批內(nèi)全部派完。越秀區(qū)教育局中教科負責(zé)人表示,不少成績優(yōu)秀的學(xué)生直接放棄了參與越秀區(qū)小升初電腦派位的機會,而是選擇去民辦學(xué)校,“去民辦學(xué)校的學(xué)生比多了將近400人”。

記者了解到,“小升初”推薦生制度是1991年伴隨廣州市推行電腦派位誕生的。2001年,推薦生制度因被詬病而停止,2005年再度恢復(fù)。近幾年,僅剩越秀、荔灣、海珠這“老三區(qū)”仍保留,即按照學(xué)生的綜合表現(xiàn)評價和升中考試成績來排名,靠前者可優(yōu)先在就近的省一級學(xué)校內(nèi)進行電腦派位。2015年,越秀、荔灣、海珠三區(qū)的電腦派位不再分第一批、第二批,近10年推薦生制度告終。

  探索

家長

萬變不離成績報班培訓(xùn)求保險

政策清楚了,接下來該怎么準備?“政策千變?nèi)f變,還是要看成績!绷峙空f,看到政策中寫明“學(xué)生報名時可提交小學(xué)五、六年級的《學(xué)生成長記錄冊》原件或復(fù)印件!绷峙砍粤祟w定心丸,“幸虧孩子五、六年級的成績還算過得去”。

取消筆試,僅面談,林女士與家長群里準備報考民校的家長都有些摸不著頭腦!皥蟀喟桑 绷峙繌囊恍┘议L口中獲悉,培訓(xùn)機構(gòu)早就推出了相應(yīng)的面試班,“朋友說,自己再怎么研究,也不如培訓(xùn)班老師研究得透徹,報班更保險!

記者通過查詢網(wǎng)絡(luò),發(fā)現(xiàn)不少培訓(xùn)機構(gòu)都開設(shè)了小升初專門的“面試班”,內(nèi)容包括面試流程介紹、禮儀與心態(tài)培訓(xùn)、語言與溝通技巧訓(xùn)練、英語對話等。林女士告訴記者,報名前培訓(xùn)老師還會詳細詢問要報考的學(xué)校,以便做進一步有針對性地培訓(xùn)。

民校取消筆試,也讓一些應(yīng)試能力一般但綜合能力突出的學(xué)生家長“蠢蠢欲動”。今年孩子讀五年級的王女士說,孩子應(yīng)試能力不算強,但臨場反應(yīng)與口頭表達能力比較出色,原本擔心過不了民校筆試一關(guān),現(xiàn)在好了,可以讓孩子“揚長避短”,因此計劃好好準備一番,考個理想的初中。


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