家庭教育中父親的作用分析
研究顯示，不少家庭在教導(dǎo)孩子過程中發(fā)生的問題，與父親在家教中的作用缺失有1定關(guān)聯(lián)。
專家提示，父親對孩子的行為有著不可估量的影響，只有當(dāng)父親與母親1起承擔(dān)起教導(dǎo)責(zé)任，家庭教導(dǎo)才能得到平衡發(fā)展。
父親是男孩的榜樣
影響1：男性氣質(zhì)的塑造
研究發(fā)現(xiàn)，父親在家庭中是不是能起到榜樣作用，比起責(zé)罵、懲罰、收買和哄騙等手段要有效得多。男孩經(jīng)常會(huì)仔細(xì)觀察父親的行為和價(jià)值觀，假如父親經(jīng)常在家發(fā)火，不尊重妻子，孩子就會(huì)對自己的母親和其它女性采取同樣不尊重的態(tài)度；假如父親經(jīng)常喝得醉醺醺地回家，孩子就有可能染上酗酒的壞習(xí)慣。
提示：孩子會(huì)在成長過程中尋求與父親身份的認(rèn)同，因此，假如期待自己的孩子成為1個(gè)負(fù)責(zé)任的人，作為父親不但要做到誠實(shí)、可信賴、關(guān)心他人、自律，同時(shí)還應(yīng)用心運(yùn)營自己的家庭，起到1個(gè)丈夫和父親應(yīng)有的作用。
影響2：興趣愛好的培養(yǎng)
許多母親沒有辦法理解父親和孩子在1起打打鬧鬧的行為，認(rèn)為毫無意義，其實(shí)，這是父子之間重要的交流方式。當(dāng)然，父子間除了1起打鬧、游戲之外，做運(yùn)動(dòng)也是非常好的方式。許多過來人的經(jīng)驗(yàn)表明，假如孩子和父親有著同樣的興趣和愛好，他們就會(huì)比其它孩子更順利地度過叛逆期，這些體驗(yàn)對他們的成長有著重要意義。
提示：許多爸媽困惑于不知怎樣教導(dǎo)好處在叛逆期的男孩，這個(gè)階段的男孩往往聽不進(jìn)任何道理。其實(shí)，爸媽越是心急，教導(dǎo)效果就會(huì)越差。不妨多與孩子相處，并善于發(fā)現(xiàn)他平時(shí)喜歡神馬，討厭神馬，同時(shí)引導(dǎo)他發(fā)揮自己的特長。鼓勵(lì)孩子做自己愛做的事，然后和孩子1起享受這個(gè)過程，這樣就能輕松達(dá)到預(yù)期效果。
女孩自信心來自父親
影響1：自信心的建立
父親對女兒的影響主要表現(xiàn)如今自信心上。原因可能是父親對女兒的評價(jià)往往不多，表達(dá)方式也和母親有所不同，因此，父親在女兒心目中的分量會(huì)更重1些。假如父親經(jīng)常夸獎(jiǎng)自己的女兒漂亮、優(yōu)秀，女兒就會(huì)不知不覺自信起來；相反，假如父親總是認(rèn)為自己的女兒很不起眼，或經(jīng)常在女兒面前夸獎(jiǎng)別的女孩，那么女兒成年后，很有可能會(huì)比較自卑。
提示：做父親的不要忽視自己對女兒自信心的影響，平時(shí)不要吝惜在別人面前驕傲地介紹："這就是我的女兒，她很優(yōu)秀！"
影響2：女性氣質(zhì)的塑造
父親對女兒的影響還表現(xiàn)如今女性氣質(zhì)的培養(yǎng)上。女性氣質(zhì)的培養(yǎng)是女性1生的工程，但在早期，與父親的溝通是不是順暢會(huì)起到促進(jìn)或阻礙的作用。
提示：父親應(yīng)經(jīng)常表現(xiàn)出欣賞女兒的態(tài)度，比如當(dāng)女兒注視自己的時(shí)候，要報(bào)以微笑或眼神回應(yīng)；當(dāng)注意到女兒換了新發(fā)型、新衣服時(shí)，應(yīng)及時(shí)加以評點(diǎn)和贊賞。這樣1來，女兒就會(huì)備受鼓舞。
影響三：將來的婚姻生活
父親通常奠定了女兒心目中最初的男性形像，因此，父親對女兒將來的擇偶行為也有著很大的影響。假如女兒對父親的印像不好或父親經(jīng)常忽略女兒的存在，女兒將來擇偶時(shí)會(huì)設(shè)法找尋1個(gè)愛人，取代心目中的父親形像；相反，假如女兒能經(jīng)常感受到父親的責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)和溫情這些好的特質(zhì)，她就會(huì)試圖找尋1個(gè)與自己父親相當(dāng)?shù)膼廴�。�?dāng)然這種影響還會(huì)延續(xù)到今后的婚姻生活中去。
提示：假如有1個(gè)傲慢、驕橫、反復(fù)無常的父親，女兒將來可能會(huì)不尊重她的丈夫或經(jīng)常質(zhì)疑丈夫；相反，假如父親很溫情、有主見，跟女兒相處融洽，女兒就容易在婚姻生活中與丈夫和睦相處。
[相關(guān)鏈接】
不同階段
父親對孩子的影響
●6周大的嬰兒就能分辨出父親與母親說話時(shí)聲音的差別；
●8周大時(shí)，嬰兒能夠分辨父親與母親育兒辦法上的差異；
●嬰兒生來就有一種找尋與自己父親聯(lián)系起來的驅(qū)動(dòng)力，當(dāng)他們開始說話時(shí)，一般先會(huì)喊“爸爸”；
●開始學(xué)步的幼兒往往會(huì)明確顯示出自己對父親的需要，他們會(huì)去找尋自己的父親。當(dāng)電話里聽到父親的聲音會(huì)表現(xiàn)出驚喜，并對父親身體的各個(gè)部位表現(xiàn)出好奇。
●十多歲以后的孩子會(huì)以更復(fù)雜的方式表達(dá)自己對父親的需要，與父親展開競爭，并對父親的價(jià)值觀、信念以及某些局限提出挑戰(zhàn)。當(dāng)父親去世和離別時(shí)，兒女們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己對父親的需要是多么強(qiáng)烈并持久不變。
