本報(bào)訊 印度總理莫迪訪華來到西安參觀了大慈恩寺,并登上這座寺院的標(biāo)志性建筑,這一標(biāo)志性建筑是哪里?這是西安民校“小升初”階段性評價(jià)的測評內(nèi)容。昨日,全市4萬余名小學(xué)生參加了26所民辦初中舉行的階段性評價(jià)。
特點(diǎn):貼近生活 關(guān)注熱點(diǎn)
莫迪訪華成多所學(xué)校測評內(nèi)容
5月30日上午,西安民校“小升初”綜合素質(zhì)階段性評價(jià)如期舉行,來自全市的4萬余名小學(xué)生,同時(shí)參加了26所民辦初中舉行的測評。
按照要求,今年民校“小升初”階段性評價(jià)不得出現(xiàn)奧數(shù)內(nèi)容。記者發(fā)現(xiàn),各學(xué)校階段性評價(jià)內(nèi)容貼近生活、關(guān)注熱點(diǎn),注重考查學(xué)生在日常生活中的積累以及對知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。
今年5月14日,印度總理莫迪對我國進(jìn)行國事訪問,首站來到*主席的故鄉(xiāng)陜西西安。這一熱點(diǎn)事件,成為不少學(xué)校階段性評價(jià)的測評內(nèi)容。比如:高新一中初中部測評題目讓考生選擇莫迪在參觀大慈恩寺時(shí),登上了大雁塔、鐘樓、鼓樓還是小雁塔?陜師大附中分校在題目中,讓學(xué)生選擇玄奘當(dāng)年取經(jīng)的地方在哪里?西安匯知中學(xué)在題目中,要求學(xué)生選擇莫迪訪華的第一站是北京、上海、西安還是深圳?
此外,“西安藍(lán)”、不文明旅游現(xiàn)象、西安創(chuàng)文、關(guān)中八景、秦腔藝術(shù)、華縣皮影等也都是測評的熱點(diǎn)內(nèi)容。比如:題目介紹,“西安藍(lán)”的持續(xù)需要每位市民從自我做起,要求學(xué)生寫下自己的具體打算;在民俗知識(shí)考查方面,讓學(xué)生描述秦腔藝術(shù)、安塞腰鼓、華縣皮影的特點(diǎn)等。
西安匯知中學(xué)招生負(fù)責(zé)人徐啟鵬介紹,他們學(xué)校的問卷中有一道關(guān)于“文明駕駛”的題目,要求學(xué)生向駕駛員寫一份倡議書,倡議杜絕路怒癥等不文明駕駛的行為;還有一道題目讓學(xué)生選擇哪些行為屬于不文明旅游現(xiàn)象應(yīng)該避免。他說:“我們在命題上一方面注重考查學(xué)生的綜合素質(zhì),另一方面也注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,從而引導(dǎo)學(xué)生注重日常積累!
解析:結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)
引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美 學(xué)會(huì)美
雷建麗是西安鐵一中的一名語文老師,她全程參與了鐵一中階段性評價(jià)命題。雷建麗老師介紹說,他們學(xué)校階段性評價(jià)內(nèi)容的核心詞是“生活之本、發(fā)現(xiàn)之美、探索之樂”,雷老師說:“評價(jià)內(nèi)容結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),以探美之旅貫穿始終,希望引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的美、學(xué)會(huì)身邊的美,讓生活多姿多彩,從而讓身心得到陶冶!
記者看到,鐵一中階段性評價(jià)問卷分為4個(gè)板塊,分別是自然之美、生活之美、智慧之美、藝術(shù)之美。題目內(nèi)容涉及四季、景物特點(diǎn)、關(guān)中八景、剪紙、銀行儲(chǔ)單、陜西民俗、書法等內(nèi)容。
雷建麗老師說,關(guān)中八景是著名的文物風(fēng)景勝地,題目節(jié)選其中4句讓學(xué)生根據(jù)平時(shí)聽聞或自身理解選詞填空。這道題把關(guān)中著名風(fēng)景和語文知識(shí)學(xué)習(xí)有效結(jié)合,就是要讓孩子通過自己的生活體驗(yàn),來對語文知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用。
此外,問卷還結(jié)合小學(xué)音樂、美術(shù)知識(shí)命題,了解學(xué)生在民俗方面的日常積累。雷建麗老師說,比如“多味民俗”這一題目讓考生對戶縣農(nóng)民畫色彩進(jìn)行判斷,考查孩子在美術(shù)方面對色彩的認(rèn)識(shí);讓學(xué)生判斷安塞腰鼓的特點(diǎn)、判斷《蘭花花》這首民歌的地域特點(diǎn),這些都是對學(xué)生音樂知識(shí)的考查。
提醒:6月10日公布結(jié)果
未被錄取者向公辦學(xué)校分派學(xué)位
西安市教育局基教一處處長田征介紹說,今年的階段性評價(jià)更加關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展,內(nèi)容上依舊禁止出現(xiàn)奧數(shù)題,引導(dǎo)學(xué)生注重實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。從而,引領(lǐng)教育發(fā)展趨向,引導(dǎo)社會(huì)各界共同協(xié)力更加理性地促進(jìn)孩子健康成長。
田征表示,階段性評價(jià)結(jié)果經(jīng)審查后,將由各學(xué)校在6月10日公布,錄取通知書將從6月18日起開始陸續(xù)發(fā)放。此外,參與民辦學(xué)校招生而未被錄取者,凡符合我市入學(xué)政策條件的學(xué)生,由各區(qū)縣教育局按照學(xué)區(qū)劃分范圍和“免試就近入學(xué)”原則,直接向公辦學(xué)校分派學(xué)位。
西工大附中分校
【魅力家鄉(xiāng)】
印度總理莫迪訪華,首站就是西安?,咱家鄉(xiāng)魅力無限!
第一站:兵馬俑博物館
(注拼音 寫漢字)秦始皇兵馬俑博物館位于西安市臨tóng___區(qū)。兵馬俑被稱為“世界第八大奇跡”,不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性鮮明。將軍俑意氣風(fēng)發(fā),肩負(fù)重任;武士俑英姿颯____爽,威武雄壯;騎兵俑勇猛善戰(zhàn),斗志昂揚(yáng),真是惟妙惟肖_____,令人浮想聯(lián)piān____。
第二站:大慈恩寺
大慈恩寺是唐長安城內(nèi)最著名的佛寺。慈恩寺塔,距今已大約一千三百年左右了。唐玄奘曾在這里領(lǐng)管佛經(jīng)譯場,創(chuàng)立佛教宗派。寺內(nèi)的大雁塔就是他親自督造的。聆聽大慈恩寺的晨鐘,萬籟俱靜中帶來了深遠(yuǎn)的禪意,使人的心靈愈加___(安靜、沉靜、寂靜)。
(1)文中有一處語病,請寫出修改意見:_____
(2)從括號(hào)內(nèi)選取一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上:_____
第三站:西安南城門
5月14日傍晚,西安以仿古入城式在南門廣場歡迎莫迪“入城”。仿古武士和宮女列隊(duì)迎接,身著唐朝服飾的“官員”致歡迎詞。陜西省省長婁勤儉向莫迪贈(zèng)送了“通關(guān)文牒”,西安市市長董軍贈(zèng)送城市“金鑰匙”。吊橋落下,城門緩緩打開,莫迪走進(jìn)城門,象征著進(jìn)入了中國國門。
請你用一句話概括上面的內(nèi)容。(15個(gè)字以內(nèi))
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下面關(guān)于西安的描述,不正確的是( )
A.古稱“長安”,是中國歷史上建都時(shí)間最長、建都朝代最多的都城。
B.西安古城墻是至今世界上保存最完整、規(guī)模最宏大的古城墻遺址。
C.東漢時(shí)期,漢武帝派遣張騫出使西域,正式開辟了以長安(今西安)為起點(diǎn),聯(lián)結(jié)歐亞大陸的通道??絲綢之路。
D.大明宮曾是唐帝國最宏偉壯麗的宮殿建筑群。
陜師大附中分校
綜合部分
在號(hào)召推進(jìn)的建設(shè),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大背景下,《開學(xué)第一課》首次將“父母”的角色引入孩子們的開學(xué)課堂,并將“父母教會(huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下午。以下的做法能傳承好“家風(fēng)”的有( )
①愛父母、心里想著父母、理解關(guān)心父母
②遇到問題與父母協(xié)商,對父母的教導(dǎo)言聽計(jì)從
③自立自強(qiáng),學(xué)會(huì)自己處理學(xué)習(xí)中、生活中的問題
④主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),為父母減輕負(fù)擔(dān)
A.①②④ B. ①③④
C.②③④ D. ①②③④
我們西安所在的關(guān)中平原是中華民族的重要發(fā)祥地之一,這與古代我們當(dāng)?shù)刎S富的水資源有關(guān),長久以來就有“八水繞長安”的說法。那么“八水”之中,屬于黃河最大支流是____。
鐵一中分校
關(guān)中八景是關(guān)中地區(qū)八處著名的文物風(fēng)景勝地,其命名有些是借大自然呈現(xiàn)的奇異景象,有些是文人學(xué)士賦傳記勝,有些是民間神話傳說。在陜西民間流傳著一首贊美“關(guān)中八景”的佚名詩,下面節(jié)選其中四句,請你選擇恰當(dāng)?shù)拿~或詞語填空。
________披秦地,曲江流飲繞長安。(咸陽古渡 驪山晚照)
灞柳風(fēng)雪三春__,太白積雪六月__。(“寒” “暖”)
民俗之美說說看??判斷正誤(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)戶縣農(nóng)民畫,畫面簡潔而飽滿,色彩淡雅素凈,想象大膽豐富,地域特色鮮明,生活氣息濃郁。( )
(2)安塞腰鼓氣勢磅礴,剛勁激昂,充分體現(xiàn)著陜北人憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的性格,被稱為天下第一鼓。( )
(3)《蘭花花》是“信天游”中流傳較廣的一首,曲調(diào)高亢悠揚(yáng),節(jié)奏舒緩自由,極具陜南地方特色。( )
高新一中初中校區(qū)
5月14日,印度總理莫迪對我國進(jìn)行國事訪問,首站來到*主席的故鄉(xiāng)陜西西安。在*主席的陪同下,參觀了大慈恩寺(中國唐代高僧玄奘保存和翻譯從印度帶回佛經(jīng)的主要寺院),并登上這座寺院的標(biāo)志性建筑,鳥瞰城市景象。這一標(biāo)志性建筑是( )
A.大雁塔 B.鐘樓
C.鼓樓 D.小雁塔
“西安藍(lán)”已成為古都的又一亮麗名片。藍(lán)天白云下古城猶如一幅美麗的畫卷,令人心曠神怡。截至5月27日,西安今年已收獲了100多個(gè)藍(lán)天,比去年同期多了50多天?諝赓|(zhì)量的顯著改善,除了有利的氣象條件外,人們的努力也發(fā)揮了重要作用:減少煤炭使用,抑制揚(yáng)塵污染,加快自行車服務(wù)系統(tǒng)建設(shè),市民自覺選擇綠色生活方式……
“西安藍(lán)”的持續(xù),需要每位市民從我做起,從小事做起。你的具體打算是________
交大附中分校
綜合知識(shí):
是中國抗日戰(zhàn)爭勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利___周年,中國為挽救民族危亡,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放,為爭取世界和平的偉大勝利作出了彪炳史冊的貢獻(xiàn)。( )
A.60 B.70 C.80 D.90
應(yīng)邀請,___總理莫迪于5月14日上午抵達(dá)西安,開始他對中國的訪問,這也是對去年到訪莫迪家鄉(xiāng)古吉拉特邦的回訪。兩人的家鄉(xiāng)有著不同尋常的淵源,中國唐代高僧___就是到古吉拉特邦取經(jīng),把佛經(jīng)帶回中國,并在長安(現(xiàn)在的西安)傳經(jīng)。
A.泰國 鑒真 B.泰國 玄奘
C.印度 鑒真 D.印度 玄奘
希望孩子抓住機(jī)會(huì)
被好學(xué)校錄取
王女士的孩子在理工大附小讀六年級,昨日8時(shí)30分,母女倆就趕到鐵一中參加階段性評價(jià)!昂⒆硬惶o張,反倒我覺得特別緊張!蓖跖空f,女兒平時(shí)在班里學(xué)習(xí)成績屬于中上游,“小升初”階段性評價(jià)給孩子提供了平臺(tái),希望女兒能夠抓住這次機(jī)會(huì),最終被師資力量強(qiáng)、學(xué)風(fēng)好的學(xué)校錄取。
“孩子已經(jīng)到學(xué)校里邊準(zhǔn)備了,希望他今天好好發(fā)揮!辈滔壬膬鹤釉邳S河實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),民!靶∩酢焙⒆訄(bào)了鐵一中分校。他說:“之前讓孩子學(xué)過一段時(shí)間奧數(shù),但孩子學(xué)起來很吃力,再加上階段性評價(jià)注重綜合素質(zhì)不涉及奧數(shù)內(nèi)容,我也就沒再讓娃上奧數(shù)班”。
題目不難 和生活很貼近
田智卿是小雁塔小學(xué)的學(xué)生,平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中,她很注意知識(shí)積累,對于民俗文化、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)都會(huì)留心記憶,所以覺得鐵一中分校的階段性評價(jià)題目并不難。“平時(shí)上課時(shí),老師給我們講過‘關(guān)中八景’,那道題我很輕松就答出來了!碧镏乔湔f,她覺得戶縣農(nóng)民畫、安塞腰鼓、陜北民歌等題目和生活很貼近。
“題目不難,基本上都會(huì)做。但是,有一道閱讀題和秦腔相關(guān),讓我覺得有點(diǎn)意外!蔽靼才d華小學(xué)的學(xué)生趙英豪說,自己知道秦腔但從來都沒聽過,閱讀題讓說出對“吼秦腔”中“吼”字的理解,他覺得有點(diǎn)難,感覺還是日常積累有點(diǎn)少。
學(xué)生義務(wù)教育階段擇校
或?qū)⒈蝗∠ㄏ蛏Y格
本報(bào)訊 昨日,記者從市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人處獲悉,為了有效緩解擇校熱、促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展,我市未來將進(jìn)一步深化改革。如果學(xué)生義務(wù)教育階段擇校,或?qū)⒈蝗∠ㄏ蛏Y格,不能享受相關(guān)方面的優(yōu)惠政策。
市教育局基教一處處長田征介紹,西安從2012年開始實(shí)行民辦學(xué)!靶∩酢本C合素質(zhì)評價(jià)這項(xiàng)改革,給渴望到優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生提供了公平、公正的平臺(tái)。4年來的發(fā)展,這項(xiàng)改革已成為常態(tài),對于引導(dǎo)學(xué)校和社會(huì)重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、提升素質(zhì)教育水平起到了積極作用。
未來,在有效緩解擇校熱、促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展方面,我市將結(jié)合中考定向生招生政策進(jìn)行改革。今后的思路是,對于義務(wù)教育階段未按規(guī)定在學(xué)區(qū)內(nèi)上學(xué)而進(jìn)行擇校的學(xué)生,在中考升學(xué)時(shí),或?qū)⒈蝗∠ㄏ蛏Y格,不再享受定向生的相關(guān)優(yōu)惠政策。
據(jù)了解,我市省級示范高中和省級標(biāo)準(zhǔn)化高中均招收定向生,定向生招生比例為學(xué)校統(tǒng)招計(jì)劃的50%。定向生政策向“大學(xué)區(qū)”傾斜,定向生錄取成績不低于錄取學(xué)校統(tǒng)招錄取線下40分;“大學(xué)區(qū)”成員學(xué)?忌鷪(bào)考所在“大學(xué)區(qū)”內(nèi)的定向生,錄取成績不低于該學(xué)校統(tǒng)招錄取線下50分,并不得低于普通高中錄取控制線。
本組稿件由記者李媛采寫