小學生家庭作業(yè)量偏大，導致睡眠不足，缺乏體育鍛煉，老師能否少布置些家庭作業(yè)?今年聊城城區(qū)“小升初”是否還實行“搖號”政策?報考教師資格證應(yīng)具備哪些條件?這些都是市民較為關(guān)心的問題，4月22日上午，聊城市教育局副局長李開雙接聽市長熱線時，對一些熱點問題進行了回復(fù)。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)
市民劉女士說，她的孩子上小學三年級，每天下午放學后，孩子便開始寫作業(yè)，“除了語文、數(shù)學課本上的作業(yè)，老師還發(fā)一些卷子，并有閱讀課外讀物的作業(yè)�！眲⑴糠Q，做完這些作業(yè)至少要兩個小時，孩子吃過晚飯后還要接著寫作業(yè)，作業(yè)量實在偏大。“能不能讓學校的老師都少布置一些家庭作業(yè)呢?”劉女士說。
市教育局副局長李開雙說，按照山東省教育廳下發(fā)的相關(guān)文件規(guī)定，學生家庭書面作業(yè)實行總量控制。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時;初中書面作業(yè)總量不超過1.5小時;高中布置作業(yè)要涵蓋所有學習領(lǐng)域且總量不超過2小時。
“對于家庭作業(yè)量大小的問題，因為每個學生的學習程度不一樣，完成作業(yè)的效率也不同，有的孩子半個小時就能完成，有的孩子可能需要一個多小時，所以每位家長對待家庭作業(yè)的態(tài)度也不一樣，解決這個問題也比較難。”李開雙說，為了保障學生睡眠時間，給中小學生減輕家庭作業(yè)負擔，市教育局最近起草了一份文件，近期將下發(fā)至各縣(市、區(qū))教育局，與此同時，市教育局還將對學生減負工作進行檢查督導。
今年的招生政策須經(jīng)市政府確定
今年聊城“小升初”是否還實行“搖號”政策呢?
李開雙說，小學升入初中招生政策和初中升入高中招生政策，市教育局正在研究起草中。本著穩(wěn)健的基調(diào)，今年的招生政策與的招生政策基本相同，主要是根據(jù)教育部《關(guān)于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》的要求，義務(wù)教育階段公辦學校嚴格執(zhí)行就近免試入學的原則，合理劃片，統(tǒng)籌安排，片區(qū)內(nèi)的學生超過招生計劃時，采取電腦派位的方式進行有效調(diào)劑;義務(wù)教育階段民辦學校，繼續(xù)實行免試入學政策，報名人數(shù)不足招生計劃的學校，應(yīng)全部錄取報名學生，報名人數(shù)超過招生計劃的學校，采用電腦派位與面談相結(jié)合的方式錄取學生。
高中招生政策與往年最大變化就是，按照省教育廳要求，從2012級學生開始(即高中招生)，把優(yōu)質(zhì)高中計劃指標，根據(jù)初中學校的畢業(yè)生人數(shù)和綜合辦學水平評估成績直接分配到初中學校。
“不過，起草的文件最終要經(jīng)過市政府同意才能實施，所以‘小升初’是否實行搖號制度，現(xiàn)在還無法確定�！崩铋_雙表示，招生工作牽動著千家萬戶的切身利益，市教育局會提前把招生政策和要求向社會公布，傳達給每位學生家長，為今年的招生工作創(chuàng)造一個良好的社會輿論環(huán)境。同時，接受社會各界監(jiān)督。
教師有償家教將被“一票否決”
當天，有市民投訴稱，有些學校老師利用假期有償辦班并誘導學生上課，希望教育部門對此加以管束和制止。
按照規(guī)定，嚴禁假期組織集體上課和統(tǒng)一安排自習。學校不得以任何借口在假期組織學生集體到校上課、補課和統(tǒng)一組織自習，不得收費上課和有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復(fù)習班和培訓班。
李開雙說，為了規(guī)范假期教育行為，市教育局多次下發(fā)通知，禁止教師有償家教。此外，將教師是否參與有償家教納入對教師考評考核或師德建設(shè)的重要內(nèi)容，實行“一票否決”制，對進行有償家教的教師，特別是特級教師、各級名師、教學能手等，給予撤銷榮譽稱號、直至撤銷相應(yīng)教師職務(wù)的處罰。
同時，建立假期教育行為督查機制。每年的寒暑假期間，各縣教育行政部門要建立相應(yīng)制度，對當?shù)貙W校假期教育行為進行督查，對查出的問題，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
報考教師資格證應(yīng)符合這些條件
市民小張是非師范類畢業(yè)生，她關(guān)心的是今年報考教師資格證，需要具備哪些條件?
對此，李開雙說，申請幼兒園教師資格，應(yīng)當具備大學�？萍耙陨蠈W歷;申請小學教師資格，應(yīng)當具備大學�？萍耙陨蠈W歷;申請初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備大學本科及以上學歷;具有一級職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格的中等職業(yè)學校專業(yè)課教師資格申請人員，其學歷要求可放寬到大學專科。
符合學歷層次要求的2015屆普通高校畢業(yè)生可以報名參加今年的教師資格考試，其他在讀生不得報名;此外，需要符合教師資格認定的其他條件，如思想品德鑒定、身體條件、普通話水平等方面的要求。
□相關(guān)熱點問題解答
進城務(wù)工人員子女入學需提供哪些材料?
李開雙：外來務(wù)工人員隨遷子女到居住地轄區(qū)內(nèi)的公辦學校入學，須同時提供以下證明材料：一是監(jiān)護人的工商營業(yè)執(zhí)照(含納稅證明)或正式的勞動合同證明(含勞動保險證明);二是監(jiān)護人在城區(qū)的房權(quán)證或公安部門簽發(fā)的居住期一年以上的居住證和戶籍所在地戶口本。
在校中小學生可以留級、跳級嗎?
李開雙：義務(wù)教育屬基本公共服務(wù)，具有平等、公平、強制等特征，所以不能留級、跳級�！渡綎|省普通中小學學籍管理規(guī)定》第二十五條規(guī)定：中小學每一學段內(nèi)升級采取直升式，不允許跳級或留級。
在輸入地無學籍的義務(wù)教育階段隨遷子女是否可以返回原籍就學，如何建立學籍?
李開雙：可以。根據(jù)《義務(wù)教育法》和當前有關(guān)規(guī)定，符合輸入地規(guī)定條件的義務(wù)教育隨遷子女，可以在輸入地就讀也可以返回原籍就讀。不符合條件的，應(yīng)返回原籍就讀。在未經(jīng)批準的“學校”就讀的，將無法建立學籍。
各地應(yīng)按照法律規(guī)定，妥善安排返回原籍的無學籍學生入學，并為其建立學籍，不得以無學籍為由拒絕接收其入學。
跨省轉(zhuǎn)學需要哪些程序?
李開雙：跨省轉(zhuǎn)學與省內(nèi)轉(zhuǎn)學一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學校、轉(zhuǎn)入學校學籍主管部門、轉(zhuǎn)出學校、轉(zhuǎn)出學校學籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學申請(需要正確輸入學生姓名和學籍號，輸入有錯的，將無法辦理而退回轉(zhuǎn)入學校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學校核辦，轉(zhuǎn)入學校學籍主管部門核辦，轉(zhuǎn)出學校核辦，轉(zhuǎn)出學校學籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉(zhuǎn)入學校調(diào)取學生檔案。辦理完成后，轉(zhuǎn)入學校應(yīng)告知家長。
助學資金的發(fā)放標準是什么?
李開雙：學前政府助學金資助標準分三檔，分別是每生每年1000元、1200元、1400元。資助比例占在園人數(shù)的10%。
高中政府助學金資助標準分三檔，分別是每生每年1000元、1500元、2000元。資助比例占在校生數(shù)的10%。
中職國家助學金資助標準是1500元每生/年，資助學生為涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)的家庭經(jīng)濟困難的學生
