這篇2015昆明小升初民大附中語文試題新奇數(shù)學(xué)有點(diǎn)難是思而學(xué)教育特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!
“越王勾踐、書圣王羲之”以他為主人公的成語是啥?
昆明市統(tǒng)一報(bào)名的民辦初中小升初考試全部結(jié)束
7月5日上午，上月19日才掛牌的云南民族大學(xué)附屬中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱民大附中)進(jìn)行了首次小升初測(cè)試。首屆初中僅招收6個(gè)小班、共180人，可慕名而來的家長(zhǎng)們依然絡(luò)繹不絕，測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)火爆，不少家長(zhǎng)說：“看這陣仗，報(bào)名的人數(shù)不低于2000人。”晚報(bào)記者了解到，小升初測(cè)試考了語文和數(shù)學(xué)。語文試題中有不少和成語有關(guān)，這讓考生非常新奇，走出考場(chǎng)時(shí)，還在熱烈地對(duì)答案;至于數(shù)學(xué)試題，考生們則普遍反映應(yīng)用題較難，不過挺有趣。值得肯定的是，雖然報(bào)名人數(shù)不少，不過適逢周末，加上很多家長(zhǎng)選擇騎電動(dòng)車帶孩子來趕考，學(xué)校附近沒出現(xiàn)交通擁堵情況。
至此，今年昆明市統(tǒng)一報(bào)名的16所民辦初中小升初“大戲”落幕，錄取正在進(jìn)行。對(duì)于有意向讀民辦初中的學(xué)生，昨天的民大附中，已是他們的最后機(jī)會(huì)。屆時(shí)，沒有被任何一所民辦初中錄取的小學(xué)畢業(yè)生，也不用擔(dān)心。隨后教育局將在8月份按相關(guān)原則，就近或相對(duì)就近，免試分配入讀公辦初中。
語文試題
成語題讓考生印象深刻
語文試卷中，讓考生印象深刻的題目都與成語相關(guān)。其中一題是給出了“望梅止渴、指鹿為馬、三顧茅廬”這3個(gè)成語，讓寫出這3個(gè)成語所講述的主人公是誰?“另外還給出主人公，比方說越王勾踐、書圣王羲之，讓你寫出以他為主人公的成語是啥。前一個(gè)我寫出來了是臥薪嘗膽，后面這個(gè)沒有寫出來。”考生小王介紹。
文言文題目是一個(gè)故事，第一問就是“這個(gè)故事讓你想起了哪個(gè)成語”。受訪考生中，近一半表示自己沒有讀懂，或者讀懂了也不知道說的是哪個(gè)成語。另一半考生則順利作答，“說的應(yīng)該是《二十四孝》中‘臥冰求鯉’的故事，我在書上看到過。”
而在古詩詞填空方面，考查的詩篇有王禹錫的《望洞庭》、高適的《別董大》。唐代詩人韋應(yīng)物的《滁州西澗》中“春潮帶雨晚來急”的下一句則難倒了很多人，很多小朋友都搖頭表示沒有寫出來。
閱讀理解給出的材料中，一篇是關(guān)于輻射對(duì)眼睛傷害的說明文，另一篇?jiǎng)t是關(guān)于神奇的魔術(shù)師的故事。作文則是以《豎起你的大拇指》為題寫作，不少考生都說借這個(gè)題小小夸獎(jiǎng)了一下自己，有的寫的是“我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)持完成了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”，有的則是“夸獎(jiǎng)我有很多才藝”。
數(shù)學(xué)試題
應(yīng)用題難度較大但比較有趣
對(duì)于數(shù)學(xué)試卷，大部分考生都覺得應(yīng)用題部分比較難，但總體來說難度不是特別大，大部分考生都覺得自己發(fā)揮得不錯(cuò)。“應(yīng)用題有一個(gè)之前完全沒有見過，說一個(gè)排水管漏了，給你5個(gè)閥門，如果你少關(guān)一分鐘，那么就會(huì)損失5000塊，讓你算怎么樣把損失減少到最小。”昆陽一小的李枝奇說。另一個(gè)考生則表示“有一題應(yīng)用題是引用了語文課本上烏鴉喝水的故事，是在一個(gè)瓶子里面，一個(gè)小石頭的體積是一，看裝多少個(gè)小石頭能夠讓水到瓶頂，使烏鴉能夠喝到水。因?yàn)楦Z文結(jié)合起來，我覺得很有趣。”
家長(zhǎng)們說
校長(zhǎng)名氣吸引他們蜂擁而至
為何剛成立的學(xué)校會(huì)有如此大魅力呢?不少家長(zhǎng)直截了當(dāng)?shù)卣f：“我們就是沖著他們的校長(zhǎng)李興富來的。這個(gè)校長(zhǎng)是從會(huì)澤茚旺高中調(diào)過來的，他以前能把一所資源其實(shí)沒那么好的學(xué)校辦得那么優(yōu)秀，來到這里肯定也能辦得好。”還有部分家長(zhǎng)看中了學(xué)校的建設(shè)方以及交通便利：“讀這所學(xué)校，將來孩子上學(xué)坐車很方便。另外，呈貢區(qū)政府和民族大學(xué)一起辦的，肯定不會(huì)砸了自己的招牌。在好好教學(xué)生，出效果方面他們比我們還急。因?yàn)橐菦]成績(jī)，以后就沒人來了。”當(dāng)然，也有部分家長(zhǎng)表示了擔(dān)憂：“現(xiàn)在教室還在裝修，老師也還在招聘，總感覺讓人懸著顆心。就算孩子考上了，我也還是要考慮下讓不讓她來。”
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