廣西提高鄉(xiāng)村教師生活待遇將享受卓公積金政策

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廣西鄉(xiāng)村教師的生活待遇將提高,在編制、職稱、榮譽(yù)等評審方面將獲得政策傾斜,還能確保享受繳納住房公積金、各項社會保險等優(yōu)惠待遇。昨日,記者從自治區(qū)教育廳了解到,廣西出臺5年鄉(xiāng)村教師支持計劃藍(lán)圖,提高鄉(xiāng)村教師待遇,建立“越往基層、越是艱苦,地位待遇越高”的激勵機(jī)制,引導(dǎo)優(yōu)秀青年教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教。

近年來,鄉(xiāng)村教師隊伍弱化問題凸顯,不少中小學(xué)校教師緊缺、結(jié)構(gòu)老化。由于待遇偏低、成長渠道不暢,鄉(xiāng)村學(xué)校對青年教師吸引力不足,優(yōu)秀教師招不來。

如何讓鄉(xiāng)村教師安居樂業(yè)?根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計劃實施方案(2015—2020年)》(以下簡稱《方案》),為鄉(xiāng)村教師繳納住房公積金和各項社會保險費(fèi)。同時,適當(dāng)降低鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)或在縣城申請公共租賃住房、經(jīng)濟(jì)適用住房、限價商品住房、危舊住房改造申請門檻。推進(jìn)以公共租賃住房、限價商品住房和集資建房等多種形式,建設(shè)中小學(xué)教師安居房。

另外,加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師公共租賃住房中央和自治區(qū)保障性住房建設(shè)資金補(bǔ)助力度,鼓勵各地利用學(xué)校自有土地、閑置用地在校園建設(shè)公共租賃住房,或利用閑置的辦公、教育用房改建為公共租賃住房。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可通過發(fā)放公租房租賃補(bǔ)貼或長期租賃的形式解決教師住房困難。力爭到2020年,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師公共租賃住房和鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍基本滿足全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師住房需求。

那么,哪些鄉(xiāng)村教師可享受這樣的待遇?根據(jù)《方案》,實施范圍包括,全區(qū)鄉(xiāng)中心區(qū)、村、教學(xué)點學(xué)校的在職在編在崗教師,包括學(xué)前教育、小學(xué)、初中、特殊教育、中職、高中教師。另外,有條件的地方在生活待遇方面可適當(dāng)擴(kuò)大范圍。

●工資福利:

為鄉(xiāng)村教師繳納住房公積金和各項社會保險費(fèi)。

●住房需求:

以公共租賃住房、限價商品住房和集資建房等多種形式,建設(shè)中小學(xué)教師安居房。

●解決編制:

通過調(diào)劑編制、采用核定聘用教師控制數(shù)逐年解決編制不足。

●物質(zhì)獎勵:

對長期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的優(yōu)秀教師給予物質(zhì)獎勵。

《方案》提出,通過調(diào)劑編制、采用核定聘用教師控制數(shù)逐年解決編制不足。嚴(yán)禁在有合格教師來源的情況下“有編不補(bǔ)”、長期聘用代課教師。嚴(yán)禁擠占、挪用、截留教師編制或教職工在編不在崗、隨意抽調(diào)借調(diào)教師等行為。

注重鄉(xiāng)村教師“本土化”,各地可采取定向招生定向分配的形式補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師。繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃、農(nóng)村小學(xué)全科教師定向培養(yǎng)計劃、地方免費(fèi)師范生項目補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師。繼續(xù)推進(jìn)自治區(qū)級統(tǒng)一組織教師招聘考試和鄉(xiāng)村教師專場雙選會,對已經(jīng)獲得教師資格證書自愿到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的人員,可采取直接面試的方式公開招聘。

另外,實行崗位聘用傾斜,引進(jìn)到村小、教學(xué)點任教。具有中級以上專業(yè)技術(shù)資格的教師,可不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制,到崗即聘。在評選特級教師等榮譽(yù)稱號時,向工作條件艱苦的鄉(xiāng)村一線教師傾斜。

對在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)從教30年以上、獲得國家頒發(fā)榮譽(yù)證書的鄉(xiāng)村教師,由自治區(qū)根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予一定獎勵;對在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)從教20年以上的鄉(xiāng)村教師,由自治區(qū)頒發(fā)榮譽(yù)證書并擇優(yōu)獎勵;對在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)從教10年以上的鄉(xiāng)村教師,由市、縣(市、區(qū))給予獎勵。同時,鼓勵和引導(dǎo)社會力量建立專項基金,對長期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的優(yōu)秀教師給予物質(zhì)獎勵。

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