西藏民族大學坐落在渭水之濱古都咸陽，其前身是1958年9月15日成立的“西藏公學”。1965年4月30日，經(jīng)國務(wù)院批準更名為“西藏民族學院”。2015年4月28日，經(jīng)國家教育部批準更名為“西藏民族大學”。學校是國務(wù)院批準的首批具有學士學位授予權(quán)單位，是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族宗教事務(wù)委員會共建高校、國家中西部地區(qū)重點建設(shè)高校、全國民族團結(jié)進步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計劃試點單位、教育部團隊式對口援助高校、西藏自治區(qū)博士授權(quán)立項建設(shè)單位。
學校誕生于特殊的歷史時期，是西藏和平解放后黨中央在祖國內(nèi)地為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學校，是老一輩黨和國家*基于民族團結(jié)和國家振興的政治遠見做出的英明決策，是中央治藏方略的重要布局。毛澤東、周恩來、鄧小平等等對學校的籌建、建設(shè)做出過具體指示。改革開放后，鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對學校的發(fā)展十分關(guān)心，胡錦濤同志、劉延?xùn)|同志為學校建校50周年發(fā)來賀信。黨的十八大以來，、俞正聲主席等中央領(lǐng)導(dǎo)多次做出重要指示，要求進一步辦好民族高等教育。，*書記處書記、全國政協(xié)副主席杜青林受俞正聲主席委托，到學校看望慰問師生，希望學校認真總結(jié)在內(nèi)地為西藏培養(yǎng)人才的有效模式和成功經(jīng)驗，積極探索新形勢下民族教育的規(guī)律，為國家、為西藏培養(yǎng)更多的人才，做出更大的貢獻。
學校肩負著特殊的歷史使命，始終致力于全面落實黨和國家治藏方略，維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)，反對分裂；始終致力于西藏經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安；始終致力于為西藏造就一支立場堅定、經(jīng)得起各種風浪考驗的高素質(zhì)干部隊伍。在長期辦學中，認真貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持立足陜西、面向西藏、服務(wù)西藏的辦學宗旨，從建校之初的干部培訓(xùn)、知識教育到現(xiàn)在的專業(yè)教育，再到不斷提升辦學層次，創(chuàng)造了西藏高等教育的諸多奇跡，是西藏高等教育的孵化器、專業(yè)人才的培養(yǎng)基地、科學研究和文化傳承創(chuàng)新的重要平臺，在我國民族高等教育和西藏高等教育史上確立了自己獨特的歷史地位。
學校做出了特殊的歷史貢獻，在西藏平定叛亂、政權(quán)建設(shè)、民主改革和等不同歷史階段都發(fā)揮了不可替代的獨特作用，為西藏經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了歷史性的重要貢獻。學校緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，緊跟時代步伐，形成了適應(yīng)西藏實際和需要的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了與西藏經(jīng)濟社會發(fā)展高度契合的學科專業(yè)體系，凝練了服務(wù)西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的科學研究優(yōu)勢，有著鮮明的辦學特色。建校五十多年來，學校秉承“愛國、興藏、篤學、敬業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚“擔當奉獻、求真務(wù)實、和諧發(fā)展”的辦學精神，為國家培養(yǎng)了7萬余名各類優(yōu)秀人才，其中涌現(xiàn)出了30多名省部級領(lǐng)導(dǎo)干部和一大批藝術(shù)家、作家、教授、醫(yī)學家、農(nóng)學家、工程師等杰出人才，贏得了“西藏干部搖籃”的美譽。畢業(yè)生深受用人單位的好評，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上，先后榮獲“高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”和“全國高校就業(yè)工作典型院�！钡葮s譽稱號，2012年躋身全國高校就業(yè)50強。
學校是全國成立最早的民族高校之一，具有濃郁的西藏地方民族特色，也積淀了深厚的辦學實力�，F(xiàn)有民族學、中國語言文學、基礎(chǔ)醫(yī)學和中國史4個碩士一級學科，3個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，48個本科專業(yè)，涵蓋11個學科門類。其中國家特色專業(yè)建設(shè)點2個，國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省部級重點學科11個，國家民委重點建設(shè)學科1個，自治區(qū)級特色專業(yè)4個，自治區(qū)級專業(yè)綜合改革試點項目3個。教師總數(shù)729人，其中專任教師517人，附屬醫(yī)院臨床教師28人，當年離職教師9人，其他師資175人，教師中正高職稱80人、副高職稱256人，博士、碩士生導(dǎo)師95人，具有研究生學位教師占69.5%，有百千萬工程國家級人選2人，享受國家特殊津貼專家8人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃3人，教育部高校教學指導(dǎo)委員會委員8人，西藏自治區(qū)學術(shù)技術(shù)帶頭人15人，享受西藏自治區(qū)政府特殊津貼專家1人。建設(shè)有國家級教學團隊1個，省部級教學團隊3個。在校生10207人，其中研究生677人，藏族和其他少數(shù)民族學生占50%。牽頭組建了自治區(qū)級協(xié)同創(chuàng)新中心“西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”，成立了西藏哲學社會科學重點研究基地、南亞研究所、旅游研究所等科研實體，建設(shè)有3個省部級人文社會科學重點研究基地，致力于西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，推進學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究的同步提升。學校在許多研究領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，藏學、民族學研究在國內(nèi)外學術(shù)界享有良好聲譽。
學校地處祖國內(nèi)地，在黨中央的親切關(guān)懷下和全國人民的大力支持下，具備了良好的辦學條件�，F(xiàn)有渭城、秦漢兩個校區(qū)，并在拉薩建有實踐教學基地，校園面積1149畝（76.6萬平方米），校舍總面積334973平方米。教學設(shè)施完備，現(xiàn)有各類功能教室120間，建筑面積77493平方米；各類實驗室、實習實訓(xùn)場所78個，面積33946平方米；實習、實訓(xùn)基地151個；圖書館面積14821平方米，館藏文獻資源總量達179.26萬冊。建有國家級實驗教學示范中心1個、自治區(qū)級實驗教學示范中心3個；建有自治區(qū)重點實驗室2個，自治區(qū)高校重點實驗室7個，自治區(qū)高校教學實驗室10個，自治區(qū)實驗實訓(xùn)基地1個。建有省部級人文社科研究基地3個，其中國家民委重點研究基地2個、自治區(qū)重點研究基地1個。校園環(huán)境幽雅，是“全國綠化模范單位”。
新征程，新跨越，站在新的歷史起點上，西藏民族大學將一如既往地肩負起自己獨特的歷史使命，全面貫徹落實“治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏”重要戰(zhàn)略思想和“努力實現(xiàn)西藏持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定”的重要指示，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面貫徹落實中央民族工作會議精神，堅持以“四個全面”戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)，堅持黨的治藏方略和“依法治藏、富民興藏、長期建藏、凝聚人心、夯實基礎(chǔ)”的重要原則，堅持立足陜西、面向西藏、服務(wù)國家治藏方略為辦學宗旨，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，按照陳全國書記“抓機遇、保穩(wěn)定、促發(fā)展”和洛桑江村主席“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揮地緣優(yōu)勢、再創(chuàng)新的業(yè)績”的指示要求，具體實施“一個戰(zhàn)略”（調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)型發(fā)展），貫徹“一個要求”（抓機遇、保穩(wěn)定、促發(fā)展），定位“三個方向”（服務(wù)國家治藏方略，適應(yīng)西藏經(jīng)濟社會長足發(fā)展和長治久安，發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢），抓牢“三件大事”（發(fā)展、穩(wěn)定和改革），用好“兩個抓手”（一手抓弘揚“擔當奉獻、求真務(wù)實、和諧發(fā)展”的民大精神，一手抓應(yīng)急處突和常態(tài)工作相結(jié)合的穩(wěn)定安全長效機制），突出“六個重點”（學科建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、基層基礎(chǔ)、五教創(chuàng)新、依法治校），推進“六個工程”（民族團結(jié)教育工程、轉(zhuǎn)型發(fā)展工程、教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程、高端人才培養(yǎng)工程、信息化建設(shè)工程、新校區(qū)建設(shè)工程），不斷創(chuàng)新思想政治教育新優(yōu)勢，創(chuàng)造民族團結(jié)進步新篇章，開創(chuàng)人才培養(yǎng)新途徑，開創(chuàng)學校工作新局面，力爭2020年實現(xiàn)與全國高校同步科學發(fā)展，努力把學校建設(shè)成為有*、西藏特點的高水平綜合性民族大學。
