院校投檔分是在投檔結(jié)束后,專業(yè)錄取前公布的。院校投檔線是不是錄取最低分?不一定!大部分的學(xué)校,投檔分和最低分都是相同的,但也有部分因不符合條件(身體限報(bào)、單科成績(jī)、性別要求)而退檔,或者一志愿缺額,二志愿征集時(shí)降分投檔,而造成最低分高于投檔分,或最低分低于投檔分。那么2019年山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線多少分呢?山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線多少分?本文思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年全國(guó)各省最低錄取投檔分?jǐn)?shù)線,希望對(duì)你2019年高考填報(bào)志愿有幫助。
一、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介和成就
學(xué)院坐落在“物寶天華、人杰地靈”的歷史名城??“龍城”太原,位置優(yōu)越,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。自1991年創(chuàng)辦以來(lái),已為全國(guó)22個(gè)省區(qū)9個(gè)民族培養(yǎng)出各類優(yōu)秀人才近萬(wàn)人。 學(xué)院擁有雄厚的師資力量和專業(yè)的管理隊(duì)伍,聘任了一批省內(nèi)外知名教育、教學(xué)、管理專家擔(dān)任教學(xué)和管理骨干,教授、副教授占到全院教師的百分之四十以上。為滿足各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需求,學(xué)院建有多媒體教學(xué)中心,校園寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),先進(jìn)的語(yǔ)音教室和計(jì)算機(jī)教室;建有護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、助產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室、眼視光實(shí)驗(yàn)室等各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室40余個(gè)和各類校外實(shí)訓(xùn)基地100余家;建有藏書18萬(wàn)余冊(cè)的圖書館和電子閱覽室。學(xué)院還是“全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試”和“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”考點(diǎn),為學(xué)生的特色培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的保障,是廣大莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想場(chǎng)所。
學(xué)院貫徹“一切為了學(xué)生成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想,實(shí)施“人才強(qiáng)院、文化鑄院、特色興院”發(fā)展戰(zhàn)略,著力實(shí)踐學(xué)院獨(dú)創(chuàng)的具有劃時(shí)代進(jìn)步意義的特色“雙優(yōu)”育人模式;堅(jiān)持“因材施教個(gè)性化教學(xué)、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合人性化管理”的現(xiàn)代教管模式,培養(yǎng)了一批又一批“有能力,有悟性,有創(chuàng)新,高情商”的社會(huì)緊缺人才。學(xué)院積極為學(xué)生就業(yè)開拓思路,采取“訂單式”培養(yǎng),與用人單位簽訂定向培養(yǎng)合同書,確保畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。
學(xué)院突出“優(yōu)質(zhì)專業(yè)技能+優(yōu)質(zhì)綜合素質(zhì)”的“雙優(yōu)育人”模式,著力培養(yǎng)綜合型、應(yīng)用型、創(chuàng)造型人才。開設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、酒店管理、眼視光技術(shù),醫(yī)療美容技術(shù)等特色專業(yè)。
二、2018年山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
省份 | 批次 | 理科 | 文科 |
---|---|---|---|
山西 | ? | 150 | 150 |
甘肅 | 專科 | - | 0 |
河南 | - | - | |
寧夏 | ? | - | 0 |
青海 | ? | - | 265 |
陜西 | - | - |
三、2017年山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
省份 | 批次 | 理科 | 文科 |
---|---|---|---|
山西 | 專科 | 245 | 261 |
甘肅 | ? | - | 180 |
河南 | - | - | |
寧夏 | ? | - | 0 |
青海 | 專科 | - | 219 |
陜西 | - | - |