天津醫(yī)科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)及歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

2018年高考志愿填報(bào)進(jìn)行時(shí)，很多報(bào)考天津醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生想了解今年天津醫(yī)科大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線及最低投檔線大概是多少？下面是小編整理的天津醫(yī)科大學(xué)歷年錄取投檔線，考生可以參考往年分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)，大體預(yù)測(cè)今年天津醫(yī)科大學(xué)的分?jǐn)?shù)線。下面是天津醫(yī)科大學(xué)歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表，可供仔細(xì)閱讀！

天津醫(yī)科大學(xué)理科分?jǐn)?shù)線

天津醫(yī)科大學(xué)文科分?jǐn)?shù)線

天津醫(yī)科大學(xué)錄取規(guī)則

第八條學(xué)校招生錄取工作遵循公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序的原則；執(zhí)行國(guó)家教育部和各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)制定的錄取政策，以及本章程公布的有關(guān)規(guī)定；以考生填報(bào)的志愿和高考文化課成績(jī)?yōu)橹饕浫∫罁?jù)，兼顧德、智、體、美全面考核，擇優(yōu)錄取。錄取過(guò)程中，自覺(jué)接受各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察部門、考生和社會(huì)各界的監(jiān)督。

第九條院校志愿錄取以志愿優(yōu)先。即先按考生填報(bào)的高等院校志愿順序排隊(duì)，再?gòu)母叻值降头窒蠕浫〉谝恢驹笀?bào)考我校的考生。只有當(dāng)省、直轄市、自治區(qū)公布的同批次最低控制線上第一志愿報(bào)考的人數(shù)少于招生計(jì)劃時(shí)，才錄取第二志愿報(bào)考的考生，依此類推。

第十條專業(yè)錄取以分?jǐn)?shù)優(yōu)先為原則。即先按高分到低分排隊(duì)，并按排隊(duì)順序，從高分到低分依次根據(jù)考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序錄取。如果考生第一專業(yè)志愿未達(dá)到該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，再看該考生第二專業(yè)志愿是否達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)，依此類推直至最后一個(gè)專業(yè)志愿�？忌谒鶊�(bào)專業(yè)志愿均未被錄取且又達(dá)到我校錄取分?jǐn)?shù)線的情況下，服從專業(yè)調(diào)劑者，調(diào)到未滿專業(yè)；不服從調(diào)劑者，作退檔處理。專業(yè)志愿不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。

第十一條多元評(píng)價(jià)選拔模式的省市錄取原則。

一、對(duì)江蘇考生實(shí)行先分?jǐn)?shù)后等級(jí)規(guī)則排序，決定能否錄取與所錄專業(yè)。選測(cè)科目和等級(jí)按照招生計(jì)劃中公布內(nèi)容為準(zhǔn)。

二、天津錄取中，在天津市普通高中學(xué)業(yè)水平考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史等8個(gè)學(xué)科成績(jī)等第均獲得A（簡(jiǎn)稱8A）的考生，如投檔后排名在院校前10%的，可優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時(shí)，按照8A考生的高考成績(jī)和專業(yè)志愿，以高考分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。

在津錄取中，在高考分?jǐn)?shù)相同的條件下，依次參考普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。如考生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果相同，再依次參考學(xué)業(yè)水平單科考試成績(jī)，即文科考生依次參考化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、物理的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)；理科考生依次參考語(yǔ)文、政治、歷史、地理的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。[比較考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)時(shí)，先比較獲得A等第的個(gè)數(shù)，如A等第個(gè)數(shù)相同，再比較獲得B等第的個(gè)數(shù)，以此類推。評(píng)價(jià)考生的綜合素質(zhì)時(shí)，依據(jù)考生的學(xué)業(yè)類（含學(xué)業(yè)成績(jī)、課程修習(xí)情況）和非學(xué)業(yè)類（含道德品質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、獲獎(jiǎng)情況）兩方面情況綜合比較，進(jìn)行評(píng)價(jià)。]