產(chǎn)生問題的原因發(fā)揮作用合格方面
一、深刻認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
加強黨內(nèi)教育，這些年黨中央緊抓不放。
近兩年先后開展了群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育，都收到了很好的成效。
這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)教育的繼續(xù)和擴大。
與近兩年開展的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育相比，這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育具有幾個明顯特點：
一是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。
近兩年，無論是黨的群眾路線教育實踐活動，還是“三嚴(yán)三實”專題教育，都是以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”為重點，而這次是面向廣大黨員。
抓黨內(nèi)教育，必須抓領(lǐng)導(dǎo)干部，這一點任何時期都必須突出，但也必須抓全體黨員。
尤其是對于我們這樣一個擁有8700多萬黨員、4300多萬個基層黨組織的執(zhí)政大黨，黨員隊伍和黨的基層組織狀況如何，直接關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
當(dāng)前，國內(nèi)外形勢發(fā)生深刻變化，決勝全面建成小康社會任務(wù)非常繁重，僅有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性和作用發(fā)揮還不夠，還需要充分發(fā)揮每名黨員干部的先鋒模范作用，充分發(fā)揮每個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
二是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。
抓黨內(nèi)教育，針對一個時期的突出問題，開展集中教育、集中整治，非常必要。
但解決日常的黨內(nèi)政治生活中存在的思想問題，還需要綿綿用力、久久為功，在經(jīng)常性教育上下功夫。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是按照思想建黨與制度治黨相結(jié)合的要求，立足于抓常、抓細(xì)、抓長，著眼于著力于把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中。
三是提出了新時期合格黨員標(biāo)準(zhǔn)問題。
黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。
合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是原則的，也是具體的。
每當(dāng)我們黨面臨新形勢新任務(wù)，都要提出合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)問題。
延安時期，我們黨曾提出“良好的共產(chǎn)黨員”的“六條標(biāo)準(zhǔn)”;改革開放之初，鄧小平同志概括了合格黨員應(yīng)該具備的“五種精神”。
這次學(xué)習(xí)教育提出了新形勢下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，即“四講四有”。
一是講政治、有信念，強調(diào)的是政治合格，就是要求廣大黨員對黨忠誠，堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。
二是講規(guī)矩、有紀(jì)律，強調(diào)的是執(zhí)行紀(jì)律合格，就是要求廣大黨員嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。
三是講道德、有品行，強調(diào)的是品德合格，就是要求廣大黨員明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。
四是講奉獻、有作為，強調(diào)的是發(fā)揮作用合格，就是要求廣大黨員踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)標(biāo)兵、做模范。
這是新時期黨對廣大黨員的基本要求，我們每一名黨員都必須以“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)自覺衡量自己、檢視自己，做好人，做好事，積極樹立共產(chǎn)黨員的先鋒形象。
中央明確，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，應(yīng)突出正常教育，旨在區(qū)分層次，有針對性地解決問題。
中央特別強調(diào)，要突出經(jīng)常性教育的特點，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別提出要求，努力使黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。
我們委廳機關(guān)及直屬單位全體黨員都要深刻認(rèn)識這次“兩學(xué)一做”的重要意義和特點，自覺地把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來。
首先在思想上，一定要切實克服松懈、應(yīng)付、走過場的模糊認(rèn)識，做到態(tài)度積極、主動參與，把自己擺進去。
學(xué)習(xí)要把自己擺進去，聯(lián)系自身實際學(xué)。
做要把自己擺進去，真心實意地查找自己的問題，整改自己的問題。
各級黨組織要切實把主體責(zé)任扛起來，把主體作用發(fā)揮出來，通過“兩學(xué)一做”扎實推進全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，讓委廳及直屬單位黨的每個細(xì)胞都健康起來、每個組織都堅強起來，更好地保持和發(fā)揚黨的先進性、純潔性。
二、準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”的總體要求
近期，中央印發(fā)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，省委制訂了實施方案，教育工委結(jié)合實際也制訂印發(fā)了相關(guān)實施方案。
對此，委廳機關(guān)及直屬單位各級黨組織、全體黨員都要認(rèn)真研究，準(zhǔn)確把握，深入貫徹。
要堅持把思想建設(shè)放在首位。
強化思想建黨要求。
全體黨員都要通讀熟讀中央和省委規(guī)定的必讀書目，認(rèn)真關(guān)于教育工作、青年成長成才等方面的重要論述，從而進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，切實增強道路自信、理論自信和制度自信;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺與以*同志為黨中央保持高度一致;進一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，嚴(yán)明各項規(guī)章制度，形成良好家規(guī)家風(fēng);進一步增強宗旨意識，勇于擔(dān)當(dāng)作為，為推進浙江教育現(xiàn)代化作出積極貢獻。
要堅持圍繞中心服務(wù)大局。
堅持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與實現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局、與服務(wù)省委省政府中心工作結(jié)合起來，與完成全省教育系統(tǒng)年度重點工作和本處室(單位)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，與履行工作職責(zé)、做好自身本職工作結(jié)合起來，鍛就過硬作風(fēng)和能力，激發(fā)工作熱情，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項工作、每一天的工作，樹立一名共產(chǎn)黨員的高大形象。
要堅持融入日常。
突出經(jīng)常性教育的特點，以黨支部為基本單位，嚴(yán)肅“三會一課”等黨的組織生活，落實黨員教育管理基本制度，進一步強化黨組織的政治屬性和服務(wù)功能。
機關(guān)處室和直屬單位各黨支部要聯(lián)系自身實際，創(chuàng)造性地組織開展黨內(nèi)教育，努力使學(xué)習(xí)教育既符合中央和省委要求、又體現(xiàn)自身特色。
根據(jù)中央和省委要求，在學(xué)習(xí)教育中，我們要重點抓好幾項工作：
一是認(rèn)真抓好專題學(xué)習(xí)討論。
要把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
既要加強集體組織，又要加強個體自學(xué)。
學(xué)習(xí)既是組織的要求，也應(yīng)是每一名黨員的個體要求。
全體黨員都應(yīng)切實抓好自學(xué)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會黨員條件和義務(wù)、權(quán)利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《黨員權(quán)利保障條例》等，掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)《系列重要講話讀本》、《之江新語》、“八八戰(zhàn)略”和賦予浙江“干在實處永無止境、走在前列要謀新篇”新使命等重要精神。
處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要研讀《*談治國理政》《重要講話文章選編》《干在實處、走在前列》等，領(lǐng)悟好系列講話的重大思想理論觀點和科學(xué)的思想方法、工作方法。
委廳和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子要以中心理論組學(xué)習(xí)為平臺，帶頭進行學(xué)習(xí)。
各黨支部要每兩個月召開一次全體黨員會議，明確專題組織學(xué)習(xí)討論。
為認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，我們將通過參加省直機關(guān)黨校、機關(guān)黨委集中培訓(xùn)等形式，對各個黨支部的書記、組織委員進行一次集中輪訓(xùn)。
二是多層次講好專題黨課。
按照委廳部署，5月份，委廳黨員班子成員都要到分管的直屬單位或處室至少講一次黨課。
各基層黨組織書記，包括各位支部書記，也要聯(lián)系實際在所在黨組織講黨課。
“七一”前后，每個黨支部都要集中安排一次黨課。
與此同時，廳機關(guān)黨委組織開展“四個一”活動，即開展一次學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》《條例》的檢查;舉辦一次預(yù)防職務(wù)犯罪報告;組織一場先進教師事跡報告;開展一次“我為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化暨建設(shè)高水平小康社會作貢獻”大討論。
三是精心組織召開專題民主生活會和組織生活會。
今年年底或明年年初，以“兩學(xué)一做”為主題，委廳領(lǐng)導(dǎo)班子和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會，黨支部召開專題組織生活會。
無論是召開民主生活會，還是召開組織生活會，都要事先廣泛征求意見，都要認(rèn)真開展批評和自我批評，都要深入查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，并針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。
在組織中，對各級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會要求要更高更嚴(yán)。
四是積極開展民主評議黨員。
黨支部要召開全體黨員會議，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。
結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。
黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重地給予組織處置。
五是加強制度建設(shè)。
把“兩學(xué)一做”融入制度建設(shè)。
嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，抓好“三會一課”、“固定活動日”、落實黨員經(jīng)常受教育的長效機制。
完善機關(guān)效能管理，認(rèn)真落實權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，嚴(yán)格執(zhí)行首問責(zé)任制、ab崗工作制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、窗口部門一次性告知制等制度。
嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“28條辦法”、六項禁令，委廳24項規(guī)定和新10條規(guī)定，進一步落實和強化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
三、把強化問題意識貫穿學(xué)習(xí)教育始終
強化問題意識、堅持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個鮮明特點。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須一如繼往地強化問題意識，做到“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。
帶著問題學(xué)，才能學(xué)得深入;針對問題改，才能改得到位。
應(yīng)該說，近幾年來，委廳始終著眼于解決突出問題，自我加壓，自我革命，奮發(fā)進取，大力推進教育改革發(fā)展，打出了一套維護教育公平、提高育人質(zhì)量的“組合拳”，浙江教育走在了全國的前列。
但是，我們也要清醒地看到，對照黨的要求、人民的期盼，工作和發(fā)展中還存在不少短板，一些黨員黨性不強的問題還比較突出。
省委夏寶龍書記在“兩學(xué)一做”專題黨課上提到的“不像黨員、不在組織、不重學(xué)習(xí)、不起作用、不守規(guī)矩”等問題，在有的黨組織和黨員身上都能找到影子。
理想信念模糊。
有的同志平時不怎么讀書不怎么看報，對政治理論學(xué)習(xí)不以為然，對中央的新理論新思想和省委省政府的新決策新部署漠不關(guān)心，不求甚解。
有的同志雖然也談理想信念，但理想信念對其的支撐作用已越來越小，遠(yuǎn)大理想有時遠(yuǎn)不如個人利益來得實際。
有的同志精神空虛迷茫，甚至熱衷于談一些封建迷信的東西，缺乏共產(chǎn)黨人應(yīng)有的形象。
黨的意識、黨員的意識淡薄。
有的同志不把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩當(dāng)回事，時不時傳播一些對黨和政府不利的信息，或者對中央及省里的大政方針評頭論足。
有的同志組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫，不積極參加組織生活，重大事項該報告的不報告、該請示的不請示。
有的同志不認(rèn)真遵守民主集中制原則，常常是會上不說，會后亂說，肆意評論以至不執(zhí)行集體形成的決定。
有的同志工作紀(jì)律散漫，常常遲到早退，上班期間煲電話粥、發(fā)微信圈、做私人事。
黨的宗旨意識不強。
有的同志群眾觀念淡漠、服務(wù)意識欠缺，工作作風(fēng)不深入不扎實，馬馬虎虎，得過且過，不愿深入基層聯(lián)系群眾、進課堂聽課，不愿到艱苦的地方調(diào)研或工作，為師生排憂解難缺少自覺性主動性，沒有把人民放在心中的最高位置。
有的同志對事業(yè)缺少負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)精神，出工不出力，“做一天和尚敲一天鐘”，讓他多加一下班，多趕一下材料，就牢騷滿腹。
有的同志工作標(biāo)準(zhǔn)很低，只求過得去不求過得硬，甚至認(rèn)為多一事不如少一事，能少做事就少做事。
價值觀發(fā)生偏差。
有的同志律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，講奉獻、講公德、講誠信不夠，有的甚至價值取向有些扭曲，把個人的利益看得非常重。
有的同志對黨紀(jì)國法缺少敬畏，時不時打點擦邊球，吃一點、喝一點、拿一點，還自以為有辦法、能干。
有的同志缺少全局觀念、集體觀念，工作上斤斤計較，只要別人配合他做事，對別人需要他配合做的事，能推則推，能應(yīng)付就應(yīng)付。
有的同志做人做事不夠老實，人前一套、人后一套，工作上一套、生活中一套，缺乏必要的家庭美德、社會公德。
黨員作用發(fā)揮不明顯。
有的同志缺乏職業(yè)精神，身在位而心不在位，對事業(yè)對工作缺乏熱情。
有的同志安于現(xiàn)狀，工作缺少主動性，什么都等領(lǐng)導(dǎo)安排，明明看到了問題，也不積極主動去解決。
有的同志缺少推進教育改革創(chuàng)新的勇氣與能力，做事缺少堅守和定力，稍遇困難和壓力就驚慌失措。
有的同志平時工作看不出，關(guān)鍵時刻挺不出，“黨員不黨員，就差幾毛錢”，而看到別人進步快就眼紅，心里不平衡。
有的同志過于注重個人生活品質(zhì)，追求逍遙生活。
相關(guān)的問題還可以舉出不少。
類似這些問題，我們以前在深化機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中、在“三嚴(yán)三實”動員部署會上、在黨章黨規(guī)黨紀(jì)集中培訓(xùn)時都講過，但是，一兩年、兩三年過去了，有些單位和有些人的問題沒有明顯整改。
有問題不改，這本身就是大問題!這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們一定要深刻分析存在的問題，尤其是一些問題遲遲不改的原因，切實對癥下藥治好“病根”。
每個處室和單位、每個人情況不同，每個處室和單位、每個人都要結(jié)合自身實際作具體分析，是什么問題就擺什么問題，什么問題突出就突出解決什么問題。
在對待問題上，要強化行動意識，立說立行，邊學(xué)邊改，既破解老問題，又解決新問題。
組織也好，個人也好，“兩學(xué)一做”開展得好不好，歸根結(jié)底看找問題、整改問題。
四、切實加強對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
各級黨組織要扛起主體責(zé)任。
委廳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在教育工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由機關(guān)黨委會同組織處、干部處負(fù)責(zé)組織實施。
機關(guān)和直屬單位各級黨組織都要切實擔(dān)起主體責(zé)任，抓緊制訂學(xué)習(xí)教育計劃并報機關(guān)黨委審核。
5月20日前，各基層黨支部必須動員部署到位。
設(shè)黨委、黨總支的直屬單位要加強督促指導(dǎo)把關(guān)，對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)。
要針對普通在職黨員、黨員干部、離退休黨員的不同情況，分類提出要求，明確學(xué)習(xí)教育的重點內(nèi)容、組織方式。
各級黨組織書記要把抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年履職的最重要內(nèi)容，下大力氣抓好組織落實。
作為教育工委，還要履行“一崗雙責(zé)”，謀劃抓好高校系統(tǒng)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，督促指導(dǎo)高校做好相關(guān)工作。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好示范。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，自覺做到“學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些”。
要在參加教育中帶頭講黨課、開展學(xué)習(xí)研討、談體會，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻，帶頭開展批評和自我批評，查找剖析問題。
要在工作中“帶頭堅定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”，真正成為“兩學(xué)一做”的排頭兵、領(lǐng)路人。
委廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度。
處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮承上啟下的作用，以自己的模范行動，影響和帶動黨員干部職工履職盡責(zé)、做人做事。
全體黨員要積極參與。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體是全體黨員。
參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全體黨員的政治任務(wù)。
機關(guān)和直屬單位所有黨員都要積極參與、投身到學(xué)習(xí)教育之中，既要參加委廳統(tǒng)一組織的活動，又要參與所在黨支部開展的組織生活。
要認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，除了參加集體組織的學(xué)習(xí)討論，要多利用晚上、雙休日等休息時間加強自學(xué)，通讀熟讀中央和省委規(guī)定的必讀書目。
要勇于擔(dān)當(dāng)，特別是對照“四講四有”合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真扎實做好本職工作，用實際行動體現(xiàn)信仰信念的力量，紀(jì)律規(guī)矩的力量，道德品行的力量，奉獻作為的力量。
要抓好統(tǒng)籌兼顧。
“兩學(xué)一做”的最后落腳點還是全面推動中心工作。
對于教育人來說，還是大力辦人民滿意教育，全面建設(shè)教育現(xiàn)代化。
現(xiàn)在各項工作任務(wù)很多，我們要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊伍建設(shè)和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動有機結(jié)合起來，與深化作風(fēng)建設(shè)、提高工作效能有機結(jié)合起來，努力增強學(xué)習(xí)教育效果。
尤其是要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，更加自覺地全面貫徹黨的教育方針政策，深入推進教育改革和發(fā)展，為服務(wù)和保障g20，在浙江高水平建設(shè)小康社會，做出最大的貢獻，以此體現(xiàn)黨員干部的精氣神，展示黨員干部的新作為和各級基層黨組織的活力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
產(chǎn)生問題的原因發(fā)揮作用合格方面
一、自身存在的問題分析
在“黨的群眾路線教育實踐活動”中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識到：
開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執(zhí)政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認(rèn)識，對在新時期加強自身建設(shè)的高度重視。
踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點;要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn);要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
踐行群眾路線，“務(wù)實”為要�？照�?wù)`國、實干興邦。堅持實事求是，大興務(wù)實之風(fēng)，才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實地，進學(xué)校、進村屯、進農(nóng)戶、進田頭、進企業(yè)深入群眾;要聯(lián)系實際，鼓實勁而不唱高調(diào)，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名;要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負(fù)重托。
踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強學(xué)習(xí)，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀;要自重、自警、自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗;要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。
作為機關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是服務(wù)意識還有待于進一步增強。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因為服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。
三是工作作風(fēng)還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
四是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。
五是工作爭強當(dāng)先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當(dāng)先。
二、下一步打算
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點
一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機關(guān)大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗，推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展。
二是堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù);
三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。
產(chǎn)生問題的原因發(fā)揮作用合格方面
近段時間以來，按照鐵路局車務(wù)段黨委的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、十八大和的重要講話精神，進一步提高了政治思想覺悟，強化了黨性修養(yǎng)，牢固樹立了執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識。對照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，結(jié)合自身工作和思想實際，我進行深刻的自我反思，現(xiàn)進行如下黨性分析。
一、存在的問題
1、政治敏銳性不高，創(chuàng)新意識不強。
作為咸寧車站的站長，我能夠堅決擁護黨的路線、方針、政策，與中央和黨組織保持高度的一致，牢固樹立了正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和政績觀。但對一些政策的精神實質(zhì)把握不夠細(xì)致，對工作中出現(xiàn)的一些新問題、新矛盾缺乏系統(tǒng)的研究，政治敏銳性不高，對于單位職工中出現(xiàn)的一些新問題、新動向和不良苗頭掌握信息滯后等。工作中埋頭實務(wù)的時候多，思考的時候少;執(zhí)行任務(wù)的時候多，創(chuàng)造性地開展工作的時候少;運用常規(guī)性思路解決問題的時候多，創(chuàng)新的點子少;傾聽群眾意見的時候多，采納合理化建議的時候少。
2、作風(fēng)不夠扎實，服務(wù)意識有待加強。
能夠牢牢把握勤政廉政的大方向，能夠嚴(yán)守黨的廉政紀(jì)律，能夠嚴(yán)格約束親人、家人和身邊工作人員遵紀(jì)守法，在工作中能夠做到恪盡職守，清清白白做人，干干凈凈做事，筑牢了反腐倡廉的思想防線，但是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)都存在一定問題：一是注重全局性的工作多些，對班子成員分管工作督促少;二是作風(fēng)不夠細(xì)致，現(xiàn)場調(diào)查研究較少。雖然能夠走進職工了解情況，但與職工當(dāng)面溝通的次數(shù)不夠多，掌握到的信息也不夠全面細(xì)致，有些問題、有些時候習(xí)慣于聽取工作人員的匯報，然后再研究處理意見。這種“滯后性的服務(wù)”說明未經(jīng)常性開展現(xiàn)場調(diào)查，未及時發(fā)現(xiàn)矛盾，提前采取措施解決。今后亦將帶頭深入現(xiàn)場，提前發(fā)現(xiàn)問題，提前出臺措施預(yù)防，盡量將服務(wù)關(guān)口遷移。
3、管理不夠精細(xì)，能力有待進一步提高。
在管理上，一是側(cè)重于目標(biāo)管理，制定各個階段的目標(biāo)，要求分管的同志認(rèn)真完成任務(wù)。二是側(cè)重于制度管理，通過建立健全各個部門等制度進行日常管理。三是側(cè)重于考核管理，結(jié)合預(yù)定目標(biāo)與考核制度進行綜合評價和獎懲。三種管理模式都停留在宏觀層面，缺乏精細(xì)管理舉措。對重要崗位干部管理嚴(yán)格，教育和監(jiān)督能夠到位;但對一線干部職工管理存在一定的疏漏，思想引導(dǎo)不到到位，關(guān)心不夠，支持力度不夠。對業(yè)務(wù)管理不夠精細(xì)，個別環(huán)節(jié)沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。
二、產(chǎn)生問題的根源。
出現(xiàn)重重的根源在于以下兩個方面：一是黨性修養(yǎng)存在一定差距，由于缺乏創(chuàng)新意識和新點子、新辦法，對黨的政策的落實力度不夠，未能做到面面俱到，未能以到位的服務(wù)讓所有干部和群眾滿意;二是政策理論水平不高，用馬克思主義觀點和方法解決實際問題的能力不高，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌工作的能力不足，行政管理能力有待于進一步加強。
三、整改措施
1、加強學(xué)習(xí)，進一步提高政治思想水平
要高度重視黨性修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)。首先要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章，認(rèn)真研讀黨的基本理論和基本政策，進一步明確黨員干部的義務(wù)，細(xì)致地把握政策的精神實質(zhì)，增強責(zé)任意識和使命意識，不斷提高政策理論水平和行政管理能力。
對黨的政策不能簡單地停留在傳達、執(zhí)行層面，要深入分析上級出臺政策的背景、目標(biāo)和意義，并結(jié)合車站實際情況，制定細(xì)致的、操作性強措施，將宏觀政策轉(zhuǎn)換成可行性舉措，并落實到位;對黨的理論不能停留在認(rèn)知層面，關(guān)鍵要學(xué)會用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析問題，用全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思路和要求解決問題，提高工作創(chuàng)新能力;工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問題以及職工的新要求，要注重研究，積極提出對策并向上級提出建議;要通過學(xué)習(xí)提高政治敏銳性，對職工中出現(xiàn)的新動向及時掌握，提前出臺措施，解決問題。
2、深入基層，進一步改進工作作風(fēng)。
注重深入基層社區(qū)調(diào)查研究，傾聽群眾的呼聲，掌握群眾的要求，增加與基層單位和群眾當(dāng)面溝通的次數(shù)，做到提前發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)處理，有效預(yù)防和化解矛盾，促進社會和諧，改變“先聽匯報再調(diào)查研究后出臺措施”，提高服務(wù)的前置性和措施的前瞻性。
要經(jīng)常召開分析會，了解一線黨員干部思想動態(tài)，加強思想教育，提高隊伍的服務(wù)意識，并且充分發(fā)揚民主，認(rèn)真聽取基層干部職工的意見，積極采納合理化建議，發(fā)揮每個干部職工的聰明才智，群策群力進行管理創(chuàng)新，進一步增強自身的工作能力。要帶頭服務(wù)好機關(guān)干部職工的學(xué)習(xí)、工作與生活，不斷改善后勤服務(wù)環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量;要堅持以人為本的管理理念，經(jīng)常性地與車站干部和一線職工交流，及時了解干部職工的生活工作需要，幫助解決實際難題，避免對干部隊伍重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象出現(xiàn)。要增強大局意識，為促進車站各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展盡心盡力。
3、精細(xì)管理，力爭創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
一要加強對干部職工隊伍實行精細(xì)管理，提高服務(wù)水平，一方面要抓好一線工作人員的管理與教育，特別強調(diào)落實基層人員的崗位責(zé)任，確保方針政策落實到位;另一方面要加強監(jiān)督與檢查，經(jīng)常地開展檢查評比活動，將廣大群眾滿意不滿意、高興不高興作為評價工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升隊伍素質(zhì)與形象。二要抓好窗口的服務(wù)質(zhì)量，進一步優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)環(huán)境，建立健全窗口服務(wù)細(xì)則，實行首問負(fù)責(zé)制、親情服務(wù)制等，強化工作人員責(zé)任心，縮短辦事時間，提高辦事效率，提高人民群眾的滿意度。三要重視對生活困難家庭的幫扶工作，針對不同情況，細(xì)化幫扶措施，讓困難家庭能夠得到基本的生活保障�？傊�，工作中強化精細(xì)管理意識，貫穿精細(xì)管理的思想，以優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù)，力爭創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
以上對照檢查分析了自己存在的主要問題，需要在今后的實際工作中進一步改進，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評監(jiān)督。
