教師黨員第二季度思想?yún)R報

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教師黨員第二季度思想?yún)R報2017 第一篇

敬愛的黨組織:

還記得成為預備黨員的那一天,我的心被榮耀自豪的光環(huán)所籠罩。畢竟,能夠得到黨組織的考驗,能夠有希望成為領(lǐng)導全國各族人民推翻三座大山,進行,推動四個現(xiàn)代化和改革開放步伐,帶領(lǐng)中國崛起的光榮的中國共產(chǎn)黨的一員,那是多么無比自豪的事。

青春是美麗的,一個人的青春可以平庸無奇,也可以放射出英雄的火光;可以因虛而懊悔,也可能用結(jié)結(jié)實實的步子,走向輝煌壯麗的成年。黨是我心中的一個夢,也是我心中一面永遠飄揚的旗幟。從兒時的少先隊員到校園時代的共青團員,在這條屬于青春的道路上,我不斷地向前,不斷地努力,為的是那面心中的旗幟,那個20多年的夢。

從第一次遞交入黨申請書,到每一篇思想?yún)R報的形成,我的心靈受到了極大的震撼,思想也隨之升華,當我終于面對著黨旗高唱著《國際歌》的時候,當我意識到那面飄揚的旗幟,那個20多年的夢終于變成現(xiàn)實的時候,我告訴自己,我不僅是一名大學生,更是一名年輕的預備黨員。

預備期已將有半年時間了,在這段時間里,經(jīng)過黨的教育、培養(yǎng),我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進步性、先進性、代表性,從心里感覺到整個人的層次提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強了。

一個共產(chǎn)黨員的最起碼的要件就是“學習”。從我們黨的第一代*毛主席到現(xiàn)在的胡,無不教育和提醒我們廣大黨員要“學習”,一個不懂馬克思列寧主義經(jīng)典理論、不懂將之與中國具體實踐相結(jié)合的毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的最新動態(tài),是不能被理解

成為真正的共產(chǎn)主義者的;一個沒認真研讀過黨章不了解黨的歷史、黨的宗旨、黨的組織、黨員的權(quán)利義務(wù)的人是不配成為一名黨員的。所以,我刻意的在這方面加強學習,彌補自己以往對黨的認知不足,改變以往對黨表面、膚淺的看法。

當然,作為一名預備黨員,僅僅學習黨的綱領(lǐng)文件是不夠的。同樣重要的是要把組織交付的任務(wù)按時、保質(zhì)、足量的完成,而這樣的前提是不斷地提高自身的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

具體就是多讀書、多鉆研、多和黨內(nèi)同志及身邊的學生黨員交談。在學習中注意積累,發(fā)現(xiàn)問題后用心思考、解決問題,使得自己不是固步自封。

此致

敬禮!

匯報人:

××××年××月××日

教師黨員第二季度思想?yún)R報2017 第二篇

11月經(jīng)黨組織批準,我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,光榮的成為一名中國共產(chǎn)黨預備黨員,F(xiàn)在我的預備期已滿一年,根據(jù)黨章第一章第七條規(guī)定,我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請,申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。一年來,在黨組織的關(guān)懷下,在支部黨員的帶領(lǐng)下,通過一系列的理論知識學習和活動,我的政治、思想水平都有了很大提高,也增強了自身的黨性修養(yǎng),更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題,更重要的是要從思想上入黨。下面,我向黨組織匯報一年來我的思想、工作、生活等方面的情況。

一、思想上

作為一名人民教師,我始終堅持黨的教育方針、政策,忠誠于黨的教育事業(yè),恪守職業(yè)道德,情操高尚,愛崗敬業(yè),默默奉獻。這一年來,我再一次認真系統(tǒng)地學習了《新黨章》,深刻領(lǐng)會“xx大”會議精神,并充分認識到它們是改造客觀世界,奪取事業(yè)勝利果實的行動指南。通過這一系列的學習,我提高了自己的政治思想水平,更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念,并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒于穩(wěn)固的理論基石。只有堅定了共產(chǎn)主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才能在這個風云變幻的國際環(huán)境中,在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的全新形勢下,始終堅持黨的基本路線不動搖,永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。

二、工作上

作為一名新世紀的中共預備黨員,我時刻都嚴格要求自己,努力工作,積極向上。這一年來,在工作中我嚴格以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,牢記入黨誓詞,克服并糾正自身存在的問題,工作認真負責并力求創(chuàng)新,處處本著為學校、為學生著想,不計較個人得失,盡職盡心地搞好學校體育工作。牢記黨對我的培養(yǎng)和教育,吃苦在前,享受在后,腳踏實地,任勞任怨地工作。在完成一周18節(jié)課的同時,還擔當起了學校學生課余訓練隊的輔導工作,長年累月堅持給學生們訓練。為了能在市小學生田徑運動會中取得好成績,不顧天氣炎熱,在暑假里我堅持訓練了一個月,付出總有匯報,在這次比賽中,我校代表隊榮獲團體總分第六名,居市各直屬學校之首,想起那曬黑的肌膚,干渴的喉嚨,在捧回那個金燦燦的獎杯的那一刻,我們歡呼,我們跳躍,即使再苦再累也都是值得!

在工作實踐中,有力的促成自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,能夠正確面對挫折,辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),努力開展工作。作為一名青年教師,深知未來的路還很長,還需要我不斷的努力。因此,我對待工作要求非常嚴格,不敢有任何怠慢,積極克服各種不利因素的影響,始終保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,注意教師形象和素養(yǎng),嚴格按學校的要求做好教學、輔導及其他工作,能夠認真完成教研組分配的各項任務(wù),積極參與學校體育工作建設(shè),搞好學校體育工作。

上學期,我個人還被評為XX年度xx市、xx市的優(yōu)秀教師,這是學校和同事們對我的肯定和信任,更是對我今后工作的一種鞭策。面對榮譽,我清醒地認識到,榮譽更意味這責任。在未來的道路上,我將繼續(xù)前行。

三、生活中

古人云:一屋不掃何以掃天下?因此我們要從小事做起,從身邊做起。日常生活中,自信樂觀,意志堅強,我一直都以一個黨員的標準嚴格要求自己,遵守國家法律法規(guī),遵守社會公德,實事求是,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,積極團結(jié)同事,關(guān)愛學生,熱心助人,主動幫助他人做一些力所能及的事。堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。記得在開學初的一次訓練課中,臨近結(jié)束時一位女生在終點摔倒了,由于學校衛(wèi)生室關(guān)門,傷口得不到及時處理,最后,我把學生帶回了家,幫忙抹了菜油,還倒一些讓她帶回去,并再三叮囑。后來,她在日記中寫到了這事,說是我對她的關(guān)愛,說只有要用成績來回報這份愛。聽著聽著,我的眼眶濕潤了。多么懂事的一個孩子!其實這就是我應該做的,不足掛齒。碰到同事外出學習,需要臨時代上功課的,只要我有空節(jié)的,我都會幫忙,哪怕那天我已經(jīng)有四節(jié)、五節(jié)課了。因為“給別人方便就是給自己方便!”

以上是我一年來基本情況的小結(jié),不妥之處,懇請組織批評指正。作為一名預備黨員,我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,請黨組織考慮我,我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

教師黨員第二季度思想?yún)R報2017 第三篇

敬愛的黨組織:

通過對科學發(fā)展觀第一階段的學習,結(jié)合自己的工作實際,深入領(lǐng)會、認真總結(jié),主要感受如下:

一、準確把握科學發(fā)展觀的理論內(nèi)涵。

科學發(fā)展觀,是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點,包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容,全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題。科學發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧

二、結(jié)合工作實際,努力踐行科學發(fā)展觀。

學習是實踐的前提,實踐是學習的目的。科學發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征,只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高教育教學的能力。務(wù)實是學習科學發(fā)展觀的基礎(chǔ),空談?wù)`事,實干興業(yè)。學以致用,貫徹落實科學發(fā)展觀,不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平,更要提高運用科學發(fā)展觀的自學性和堅定性,要著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念,要根據(jù)崗位職責的要求,學習相關(guān)領(lǐng)域知識,不斷完善知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我而言,既要著重加強積累數(shù)學教學方面的專業(yè)知識,不斷提高教育教學能力;又要提高關(guān)于學生管理方面的能力,轉(zhuǎn)變觀念,以學生為本。創(chuàng)新工作理念,堅持以人為本。

堅持以人為本,是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以學生為本,作為工作的出發(fā)點和落腳點,落實到具體工作中,就是要始終把廣大學生的利益放在第一位,帶著責任,帶著感情,關(guān)心學生安危冷暖,關(guān)注學生健康成長,著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。

1、加強師德學習,為人師表。良好的師德是從師的最基本準則,要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象,必須具備堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴謹?shù)乃枷胱黠L、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。

2、改變工作理念,服務(wù)當先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置,要轉(zhuǎn)變觀念,樹立一種為學生服務(wù)的意識。要踏實做事,多做好事多辦實事,樹立起“學生發(fā)展無小事”的思想。

3、正確引導充分尊重,關(guān)愛學生!耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上,就是要求教師要懂得尊重學生的人格,要懂得放活課堂,摒棄傳統(tǒng)觀點,懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴”,應把學生放在與自己平等的地位上,建立平等的師生關(guān)系。在教學中,允許學生在老師講課時有序地插話,發(fā)表自己的見解,給學生提供足夠?qū)捤傻男睦砜臻g。當有疑問或不同見解時可隨時發(fā)問,因為情不自禁發(fā)表出來的意見,往往是學生智慧火花的閃現(xiàn)。如果學生提出的問題與教學內(nèi)容相差甚遠或問題提不到要點的,教師應該先給予積極鼓勵,贊揚他勇氣,然后再予以點撥和啟發(fā),讓他們帶著成就感地坐下。教師還要在課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的教學情境,引導學生積極主動學習,使每一個學生的學習積極性都得以發(fā)揮,個性得到發(fā)展。另外在知識點的學習上,我們又可以采取循序漸進的教學策略。很多老師都覺得,在課堂上教授新知識的時候,總是會有幾個同學老是學不會,老師著急,弄得學生也緊張了。其實,學習知識像滾雪球一樣,需要不斷的復習,不斷的鞏固,我們不能奢望學生在一節(jié)課里全部掌握所學的知識,他今天不會,那么我們明天上課之前就復習,再不會,再復習,這樣堅持下去,他肯定能學會并且掌握得很牢固的。

4、切實轉(zhuǎn)變觀念,正確評價學生。教師在對學生實施評價時,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評價方式,注重學生的能力、情感、態(tài)度和價值觀的評價,要充分結(jié)合各學生的個性特點,切實以“人性化”為原則,建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。因此,在平時的教育教學中,教師評價學生要注意把過程和結(jié)果結(jié)合起來,重視學生在課堂上學習態(tài)度的投入程度、對本節(jié)課的興趣大不大,看其獲得的知識程度和能力發(fā)展是否與態(tài)度的投入相符合。

作為一名教師,務(wù)必要以科學發(fā)展觀指導實際工作,終身學習,端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學技能,把“科學發(fā)展觀的核心??以人為本”切實運用到課堂教學中,真真正正做到開拓進取,銳意創(chuàng)新,教書育人,為培養(yǎng)未來合格的建設(shè)者,貢獻自己的力量。

此致

敬禮

匯報人:×××

××××年××月××日

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