據(jù)最新湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績(jī)?cè)?46分左右，位次排名需要在270194名左右，才可以考上湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、四川高考多少分可以上湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、四川高考2022年考生上湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要270分，錄取最低位次為270194名;
2、四川高考2021年考生上湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要246分，錄取最低位次為251211名;
3、四川高考2020年考生上湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要292分，錄取最低位次為245646名;
4、四川高考2022年考生上湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要358分，錄取最低位次為154122名;
5、四川高考2021年考生上湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要355分，錄取最低位次為148843名;
6、四川高考2020年考生上湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要321分，錄取最低位次為167704名;
二、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | �？� | 270 | 270194 | 省政府 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 358 | 154122 | 省政府 |
2、2021年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | �？� | 246 | 251211 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 文科 | �？� | 355 | 148843 | 省政府 |
3、2020年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | �？� | 292 | 245646 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | �？� | 321 | 167704 | 省政府 |
填志愿必須要服從調(diào)劑嗎
選擇服從調(diào)劑，如果考生沒有達(dá)到該校專業(yè)分?jǐn)?shù)要求的話，可以被調(diào)劑到其他專業(yè)，從而提高錄取概率；如果分?jǐn)?shù)達(dá)到考生所報(bào)考的專業(yè)，該專業(yè)人數(shù)也未錄滿的話，那么也會(huì)直接被該專業(yè)所錄取，選擇服從調(diào)劑對(duì)考生是否能進(jìn)入喜歡的專業(yè)沒有太大影響，重要的還是考生自己的分?jǐn)?shù)，因此選擇服從調(diào)劑對(duì)考生來說是非常有利的。
被退檔是不服從調(diào)劑最嚴(yán)重的后果，熱門的學(xué)校和專業(yè)自然是大家都想去的，在這種情況下，考生優(yōu)勢(shì)不明顯或者是競(jìng)爭(zhēng)力較差的考生，很大幾率會(huì)被學(xué)校退檔，而退檔之后將不再檢索該考生其他平行志愿，考生只能參加下一批次錄取或者是補(bǔ)錄。
如果有考生一定要選擇不服從調(diào)劑的話，就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學(xué)校報(bào)考，這樣才能避免被退檔。
服從調(diào)劑可以提高考生的錄取概率，同時(shí)減少被退檔的幾率，運(yùn)氣好的話可以低分進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)。要說服從調(diào)劑的弊端，那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取，甚至與自己初衷相差甚遠(yuǎn)，但目前很多高校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，考生也可以在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)。
總得來說，服從調(diào)劑會(huì)為考生增加錄取機(jī)會(huì)，在服從調(diào)劑這一欄一定要慎重思考，如果考生沒有勾選，默認(rèn)是不服從調(diào)劑的。
志愿填報(bào)專業(yè)能不能多選
可以，一個(gè)學(xué)校是可以填報(bào)多個(gè)專業(yè)的志愿的。錄取時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生所填專業(yè)按順序錄取，不會(huì)對(duì)錄取有影響。
在填報(bào)志愿時(shí)，志愿填多少不重要，錄取才重要。盡量把靠近自己分?jǐn)?shù)的專業(yè)放在最前面，這樣錄取時(shí)才會(huì)盡可能地獲取到心儀學(xué)校的錄取通知書。另外，除提前批次外，批次越靠后，錄取控制線會(huì)逐步降低，前一批次若不能錄取，后續(xù)批次還有錄取的機(jī)會(huì)。
三、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢(mèng)生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學(xué)篤行”辦學(xué)理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學(xué)校精神，襲承“樹木 樹人 濟(jì)世 濟(jì)民”校訓(xùn)，持續(xù)培植旨在增強(qiáng)幸福感的“三愛三樂”和旨在增強(qiáng)責(zé)任感的“三用三為”校園文化。先后獲全國綠化模范單位、國家生態(tài)文明教育基地、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省首批示范性高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)院校、湖南省專業(yè)群“雙一流”建設(shè)單位、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批職業(yè)教育黃炎培優(yōu)秀學(xué)校、中國林業(yè)科學(xué)研究院碩士專業(yè)學(xué)位湖南培養(yǎng)基地等。 校園地理。湘江宛如一條玉帶，自南向北飄然而去。依源頭而下，南岳七十二峰，如影相隨。置身岣嶁，極目眺望，湘江之濱，毗鄰一O七國道，聳立一所高等學(xué)府，謂稱湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。她，依山傍水，交相輝映，建筑錯(cuò)落有致，參天大樹環(huán)抱，古木成蔭，名花斗艷，鳥語花香，有譽(yù)生態(tài)校園。 歷史緣由。追根溯源，她的主校始于1903年10月8日創(chuàng)辦修業(yè)學(xué)堂，歷經(jīng)湖南省私立修業(yè)高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、湖南省立修業(yè)農(nóng)林專科學(xué)校，1951年3月與湖南大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)院合并組建湖南農(nóng)學(xué)院，1975年10月創(chuàng)設(shè)衡陽分院，1987年4月改湖南林業(yè)高等專科學(xué)校，1999年6月改高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2001年4月更現(xiàn)名，2004年6月原衡陽市衛(wèi)生學(xué)校整體并入，有譽(yù)經(jīng)世積淀。 生態(tài)特色。以生態(tài)為軸心，積淀成生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康服務(wù)、生態(tài)宜居技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品經(jīng)營管理和生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康技術(shù)特色專業(yè)群，其中，生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)和生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康服務(wù)三個(gè)專業(yè)群入選省級(jí)“雙一流”建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校設(shè)園林學(xué)院、生物工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、生態(tài)宜居學(xué)院、商學(xué)院和醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院，招生專業(yè)26個(gè)，全日制在校生18000余人，有譽(yù)稠人廣眾。 名師薈萃。專任教師中有教授45人、副教授211人，博士16人、碩士276人，博碩士研究生導(dǎo)師22人，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名、省級(jí)學(xué)科帶頭人1名、省級(jí)專業(yè)帶頭人6名，國務(wù)院特殊津貼專家1人、全國優(yōu)秀教育工作者1人、全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)1人、全國林業(yè)教學(xué)名師1人、全國林業(yè)科技特派員3人、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師6人、湖南省新世紀(jì)121人才工程人選3人、湖南省青年科技獎(jiǎng)1人、湖湘青年英才計(jì)劃1人，有譽(yù)學(xué)儒群集。 成就卓著。培育桃李天下、七萬有余、成才濟(jì)濟(jì)。獲國家級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)，獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)，獲第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)校園文化建設(shè)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目、國家級(jí)基礎(chǔ)能力提升建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)（園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、護(hù)理和康復(fù)治療技術(shù)）、國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)（生態(tài)綠化技術(shù)和康復(fù)治療技術(shù)）、國家級(jí)“雙師型”培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)（園林技術(shù)）、國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)（生態(tài)綠化應(yīng)用技術(shù)）、國家級(jí)精品課程3門、國家級(jí)優(yōu)質(zhì)共享資源課程1門、國家級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程1門、中央財(cái)政支持職業(yè)教育重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、部省級(jí)重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)精品專業(yè)2個(gè)、省級(jí)精品課程4門。近五年，主持完成國家級(jí)課題11項(xiàng)、部省級(jí)174項(xiàng)、地市級(jí)585項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作和國家級(jí)規(guī)劃教材370部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3799篇，主辦《湖南生態(tài)科學(xué)學(xué)報(bào)》入選國家級(jí)核心期刊RCCSE“A等級(jí)”，有譽(yù)碩果滿枝。
