四川高考多少分可以上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),四川高考的考生需要成績在192分左右,位次排名需要在258926名左右,才可以考上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、四川高考多少分可以上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、四川高考2022年考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要321分,錄取最低位次為255931名;

2、四川高考2021年考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要192分,錄取最低位次為256805名;

3、四川高考2020年考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要192分,錄取最低位次為258926名;

4、四川高考2022年考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要364分,錄取最低位次為149959名;

5、四川高考2021年考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要330分,錄取最低位次為162503名;

6、四川高考2020年考生上廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要319分,錄取最低位次為168886名;

二、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 理科 專科 321 255931 省政府
2022 四川 文科 ? 364 149959 省政府

2、2021年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 理科 ? 192 256805 省政府
2021 四川 文科 ? 330 162503 省政府

3、2020年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 ? 192 258926 省政府
2020 四川 文科 ? 319 168886 省政府

滑檔和退檔的區(qū)別是什么

1、流程不同:退檔是進(jìn)入投檔線,學(xué)校調(diào)閱了考生檔案,但因其他原因沒有被錄取,予以退檔;而滑檔是根本就沒有進(jìn)入到學(xué)校的錄取范圍,考生檔案沒有投出去。

2、原因不同:退檔原因有很多,比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等,其中,因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點,就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠,比如說某考生成績630分,按照分?jǐn)?shù)來說,可以填寫很多志愿,但由于這位考生對報考知識不了解,導(dǎo)致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同:退檔是指考生報考院校時,達(dá)到了報考院校的投檔分?jǐn)?shù)線,但是沒有達(dá)到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線,或因為一些其他因素,而沒有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù),沒有達(dá)到本批次報考院校的分?jǐn)?shù)線,所以只能進(jìn)入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

分?jǐn)?shù)線低的公辦本科大學(xué)名單

序號學(xué)校名辦學(xué)性質(zhì)學(xué)校類型科目批次2022分?jǐn)?shù)
1河北中醫(yī)學(xué)院公辦醫(yī)藥二本435
2廊坊師范學(xué)院公辦師范二本435
3河北科技師范學(xué)院公辦師范二本436
4湖北醫(yī)藥學(xué)院公辦醫(yī)藥二本438
5新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費)公辦農(nóng)林二本439
6贛南師范大學(xué)公辦師范二本439
7衡水學(xué)院(中外合作)公辦綜合二本439
8莆田學(xué)院(中外合作)公辦綜合二本440
9巢湖學(xué)院(中外合作)公辦綜合二本440
10青海民族大學(xué)(中外合作)公辦民族二本443

三、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省人民政府直屬的全日制普通高等職業(yè)院校,是*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校(18所之一)建設(shè)單位和廣東省安全文明校園,是全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國首批1+X證書制度試點院校,國家示范性職業(yè)教育集團單位、廣東省示范性職業(yè)教育集團單位,國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范創(chuàng)建單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、全國高等職業(yè)院校體育工作成果暨“一校一品”體育工作示范基地,入選“亞太職業(yè)院校影響力50強”,入選為教育部職業(yè)教育走出去試點項目高校(13所之一),并籌辦中國-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院工貿(mào)分院。 學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)核心城市廣州市,現(xiàn)有天河、白云、荔灣三個校區(qū)。天河、白云校區(qū)占地1100畝,校舍建筑面積37萬多平方米。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1957年的廣東省冶金工業(yè)學(xué)校、廣州有色金屬工業(yè)學(xué)校,1999年開始承擔(dān)高等職業(yè)教育,2002年升格為高等職業(yè)院校。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生22000多人。 黨建領(lǐng)導(dǎo)核心作用彰顯,教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。學(xué)校以****思想為指引,全面貫徹落實黨的教育方針,落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長負(fù)責(zé)制,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),堅持“外延發(fā)展與內(nèi)涵提升并舉,黨建工作和中心工作相結(jié)合”的辦學(xué)思路,將黨建工作與中心工作統(tǒng)一謀劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。目前,學(xué)校有全國黨建工作樣板支部1個、全省黨建工作標(biāo)桿院系1個、樣板支部1個,廣東省高校“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨支部2個。2019年創(chuàng)新強校工程排名第8,獲績效考核一等獎。 組織機構(gòu)完善體系健全,專業(yè)建設(shè)成效顯著。學(xué)校目前設(shè)有內(nèi)設(shè)機構(gòu)29個,其中黨政管理機構(gòu)13個,教學(xué)機構(gòu)12個,教輔機構(gòu)4個。近年來,學(xué)校大力發(fā)展智能制造、新能源、新材料以及現(xiàn)代交通運輸、高效物流、電子商務(wù)等產(chǎn)業(yè)急需緊缺專業(yè),對接廣東省規(guī)劃發(fā)展的七大支柱產(chǎn)業(yè)、九大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、六大未來產(chǎn)業(yè)和十大重大科技產(chǎn)業(yè)集群,依托優(yōu)勢專業(yè)構(gòu)建了測繪地理信息技術(shù)、模具智能制造、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)等10個專業(yè)群。以校企合作產(chǎn)業(yè)園為紐帶,與龍頭企業(yè)共建了測繪地理信息、智能制造、信息安全、VR/AR、新能源汽車等5個新工科特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院和1個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,培養(yǎng)行業(yè)化、個性化卓越技術(shù)技能人才。目前,現(xiàn)有專業(yè)44個,其中國家級骨干專業(yè)4個,中央財政支持的重點專業(yè)2個,省級一類品牌建設(shè)專業(yè)3個,省級二類品牌建設(shè)專業(yè)3個,省級高職教育示范性專業(yè)4個,省級高職教育重點專業(yè)9個,省級現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點專業(yè)8個,省一流高職院校高水平專業(yè)建設(shè)項目9個,高職本科協(xié)同育人專業(yè)4個。學(xué)校在2019年成為國家首批“1+X證書制度試點”院校,目前已獲得“1+X”證書制度試點專業(yè)30個55種,新建2個“1+X”證書實訓(xùn)考證基地。 師資素質(zhì)優(yōu)良結(jié)構(gòu)合理,教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校擁有一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍,擁有博導(dǎo)2名,二級教授2名,有全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀思想政治教育工作者,省級青年珠江學(xué)者、省級教學(xué)名師、省級專業(yè)領(lǐng)軍人才、省級高等職業(yè)青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)對象等高層次人才42人。有碩士以上學(xué)位教師526人。擁有國家級教學(xué)科研團隊1個,省級高職教育優(yōu)秀教學(xué)團隊5個。近年來學(xué)校獲國家教育教學(xué)成果獎二等獎1項,獲省級教育教學(xué)成果獎14項。獲教師教學(xué)能力大賽國家級獎項2項,省級獎項44項。 實訓(xùn)實習(xí)場所條件優(yōu)越,德技兼修知行合一。學(xué)校建有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個、應(yīng)用人才培養(yǎng)中心1個,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個;有中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地4個,省級專業(yè)實訓(xùn)基地、公共實訓(xùn)中心、虛擬仿真實訓(xùn)中心等15個;有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室183個。學(xué)校與企業(yè)合作共建了792個校外實踐教學(xué)基地,其中10個為省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地。 政府搭臺校企聯(lián)合打造,產(chǎn)教學(xué)研融合發(fā)展。依托學(xué)校職教集團,發(fā)揮政校行企協(xié)同共建作用,緊密對接學(xué)校電子信息、智能制造、測繪地理信息等優(yōu)勢特色專業(yè)(群),在 VR/AR應(yīng)用技術(shù)、智能制造、工業(yè)機器人、LIDAR 技術(shù)、無人機數(shù)據(jù)處理等領(lǐng)域打造了集產(chǎn)學(xué)研一體化的技科創(chuàng)新平臺。目前已建成國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個,廣東省VR/AR+職業(yè)教育工程技術(shù)研究中心、測繪地理信息協(xié)同育人中心等省級以上科技創(chuàng)新平臺7個,校級科技創(chuàng)新平臺15個。近年來獲中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎、省地質(zhì)科學(xué)技術(shù)二等獎、廣東省科學(xué)技術(shù)獎三等獎等獎項,2019年1項科技成果入選廣東高校高質(zhì)量科技成果庫,2位教師榮獲2019年中國產(chǎn)學(xué)研工匠精神獎。 人才協(xié)同培養(yǎng)渠道暢通,“中高”“高本”升學(xué)有道。學(xué)校與廣東外語外貿(mào)大學(xué)、嘉應(yīng)學(xué)院、肇慶學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院、嶺南師范學(xué)院等多所本科院校開展“3+2”中高銜接、“3+2”高本銜接、專插本在校協(xié)同人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、高技能人才學(xué)歷提升、退役軍人學(xué)歷提升等協(xié)同人才培養(yǎng),搭建起從學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定、社會培訓(xùn)等方面貫通現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)高地的“立交橋”,打通學(xué)生學(xué)習(xí)上升通道,構(gòu)建了現(xiàn)代職業(yè)教育體系。學(xué),F(xiàn)有1個鑒定機構(gòu),年職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定近2萬人次。 “雙創(chuàng)”氛圍濃厚生機勃勃,英才輩出活力四射。學(xué)校牽頭發(fā)起“政校行企·萬訊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院高校聯(lián)盟”,當(dāng)選“聯(lián)盟”首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會主任單位,攜手企業(yè)成立“創(chuàng)新協(xié)同育人中心”和“萬訊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”,校企合作共同開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入各專業(yè)人才培養(yǎng),實施學(xué)分制管理,完善激勵與培育機制,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與質(zhì)量工程有機融合。與企業(yè)共建“廣東省協(xié)同育人平臺——測繪地理信息協(xié)同育人中心”、省團委青創(chuàng)空間“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地”等多元育人平臺,高質(zhì)量指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。2019年度學(xué)生榮獲第五屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省銀獎1個,銅獎2個, 2019“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新大賽特等獎3個,一等獎4個,獲得廣東省優(yōu)勝杯;學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目“探杯創(chuàng)客---高校創(chuàng)客文化一站式供應(yīng)商”首次參加國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽,在第五屆中國移動互聯(lián)創(chuàng)新大賽中獲得全國決賽最高獎項高校組一等獎1個。2019年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率遠(yuǎn)超全省高職院校平均水平。 立德樹人為本“三全”育人,人才培養(yǎng)質(zhì)量領(lǐng)先。學(xué)校堅持以****思想為指導(dǎo),落實立德樹人根本任務(wù),深入推進(jìn)綜合素質(zhì)教育,持續(xù)完善“工貿(mào)技師”、特長獎、校內(nèi)獎學(xué)金和團內(nèi)評先等四大獎學(xué)體系,通過“八個一”系列校園文化活動、工貿(mào)大講堂、百家社團活動、技能競賽月、科技文化月、“雙創(chuàng)一籃子”工程等校園和文化載體,不斷提升學(xué)生思想政治工作質(zhì)量和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐效果,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。近5年,學(xué)校獲得國家級獎項253個、省部級獎項955個,其中含“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎1項、“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽三等獎1項、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”廣東省決賽1銀獎4銅獎、廣東省“挑戰(zhàn)杯”科技發(fā)明制造類特等獎1項、廣東省“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項。學(xué)校榮獲“2017年度廣東省高校共青團工作先進(jìn)單位”和“2018-2019年度廣東省五四紅旗團委”榮譽。 專業(yè)招生形勢持續(xù)向好,就業(yè)前景穩(wěn)居前列。學(xué)校貫徹落實《廣東省職業(yè)教育“擴容、提質(zhì)、強服務(wù)”三年行動計劃(2019-2021年)》,面向16個。ㄊ、區(qū)) “陽光”開展普通高考和“3+證書”、退役士兵、中職自主、現(xiàn)代學(xué)徒制試點、高職依據(jù)學(xué)業(yè)水平成績錄取、中高職貫通培養(yǎng)三二分段試點、集團辦學(xué)、高職專業(yè)學(xué)院、高技能人才學(xué)歷提升等多類招生,學(xué)校招生吸引力持續(xù)走高,第一志愿投檔率連年均達(dá)到100%,錄取分?jǐn)?shù)穩(wěn)居廣東省高職院校前列。同時招收贊比亞、印度尼西亞和吉爾吉斯斯坦等國家學(xué)歷留學(xué)生,協(xié)同培養(yǎng)知華友華的高素質(zhì)國際人才,賦能“一帶一路”。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量繼續(xù)保持高水平,2019屆畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)99.92%,總體就業(yè)平均起薪為4456元,名列省內(nèi)高職院校前茅。2019年畢業(yè)生母校滿意度高達(dá)99.5%,畢業(yè)生專業(yè)對口率達(dá)94.88%。 優(yōu)質(zhì)國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn),職教中國品牌輸出。學(xué)校堅持走國際化辦學(xué)道路。與澳大利亞、德國、英國、韓國以及港澳臺等境外教育機構(gòu)共同探索學(xué)歷教育、師生交流、學(xué)分互認(rèn)、海外實習(xí)、國際專業(yè)認(rèn)證等多種形式的國際交流與合作。學(xué)校深入推進(jìn)職業(yè)教育“走出去”工作,舉辦了“一帶一路”沿線國家參與的測量技術(shù)國際技能競賽和有色金屬行業(yè)國際產(chǎn)能合作境外人才培訓(xùn)論壇。作為職業(yè)院!白

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