據最新閩北職業(yè)技術學院招生網和四川招生考試院公布的錄取數據，四川高考的考生需要成績在244分左右，位次排名需要在270409名左右，才可以考上閩北職業(yè)技術學院，不過每年閩北職業(yè)技術學院在四川招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、四川高考多少分可以上閩北職業(yè)技術學院
1、四川高考2022年考生上閩北職業(yè)技術學院的理科最低分需要269分，錄取最低位次為270409名;
2、四川高考2021年考生上閩北職業(yè)技術學院的理科最低分需要372分，錄取最低位次為215236名;
3、四川高考2020年考生上閩北職業(yè)技術學院的理科最低分需要356分，錄取最低位次為226788名;
4、四川高考2022年考生上閩北職業(yè)技術學院的文科最低分需要244分，錄取最低位次為205730名;
5、四川高考2021年考生上閩北職業(yè)技術學院的文科最低分需要337分，錄取最低位次為158889名;
6、四川高考2020年考生上閩北職業(yè)技術學院的文科最低分需要260分，錄取最低位次為193963名;
二、閩北職業(yè)技術學院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年閩北職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | �？� | 269 | 270409 | 省政府 |
| 2022 | 四川 | 文科 | �？� | 244 | 205730 | 省政府 |
2、2021年閩北職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | �？� | 372 | 215236 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 文科 | �？� | 337 | 158889 | 省政府 |
3、2020年閩北職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | �？� | 356 | 226788 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | �？� | 260 | 193963 | 省政府 |
高考志愿一定需要填滿嗎
高考志愿表沒有強制規(guī)定要填滿，但為了增加錄取機會，建議考生用好志愿表，充分表達自己的報考意愿，盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關專業(yè)志愿。
專業(yè)志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調劑的風險。因為目前各大院校的專業(yè)招生跟計劃人數、報考人數以及招生省份息息相關，少填一門專業(yè)都會大大提升個人錄取的不確定性。
因此，雖然報志愿的時候專業(yè)可以不用填滿，但建議考生仍要一一報滿，盡可能地降低不必要的報考風險。
會被調到沒填的專業(yè)，如果能填滿，盡量還是填滿，最起碼告訴學校你的專業(yè)傾向性。讓學校真的要調劑也會慎重考慮。
如果出現了意外情況，就容易出現滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上，還是要多給自己多一些選擇。
如果不想耗費大量的時間去選擇院校，也可以找類似的或者可以接受的院校找出來，填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字，如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復讀或無法讀大學的結果，還是比較嚴重的。
高考多少分可以上二本
各個二本大學錄取分數線都是有一定的區(qū)別的，二本大學分數線一般在450分到550分不等，當然二本大學錄取分數線也是和當然本科錄取線有一定的關系的，普遍二本大學分數線會在當年本科錄取線20-30分左右。
高考錄取分數線，又叫省控線、批次線，是指普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試錄取分數線，即考生想要上某個批次大學必須通過的一條分數線。一般來講，一本大學的錄取線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數以及當年的高考試題難易程度來決定。
由于高考每年的錄取分數線都會根據當年的實際情況來進行調整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數線是多少。
三、閩北職業(yè)技術學院學校介紹
閩北職業(yè)技術學院是2004年經省政府批準成立，由南平市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學院前身為建陽師范學校、南平經濟貿易學校和南平業(yè)余大學�，F為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省“高水平專業(yè)群”立項建設單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南平市文明校園和南平市平安單位。 學院現有高職在校生7164人，教職工223人，占地面積361.6畝，總建筑面積13.7萬平方米，教學科研儀器設備總值近3068余萬元�，F有招生專業(yè)19個，省級高水平專業(yè)群1個，省級服務產業(yè)特色專業(yè)群1個，省級示范專業(yè)2個，省級二元制人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)8個，省級現代學徒制試點專業(yè)2個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個；校外實習實訓基地105個，校內實訓基地14個，其中中央財政支持的生產性實訓基地2個，省級生產性實訓基地2個，省級高水平專業(yè)化產教融合實訓基地1個；專任教師中高級專業(yè)技術職稱占比25.6%，研究生或碩士占比61.6%，雙師素質占比52.2%，省級教學名師3人，省級專業(yè)帶頭人1人，省級優(yōu)秀教師2人。 學院持續(xù)深化教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質量，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度達96%以上。學院不斷加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)，技能大賽獲國家獎項2項，省級獎項130余項。大力加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，2021年榮獲福建省第七屆互聯網+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1個、銀獎1個、銅獎3個，第四屆“創(chuàng)響福建”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1個、二等獎1個。學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“福建省眾創(chuàng)空間”。 學院堅持“服務需求、人人成才、融合創(chuàng)新、特色發(fā)展”的辦學理念，秉承“篤行善思，致用創(chuàng)新”的校訓，對接南平全國綠色發(fā)展示范區(qū)建設，聚焦南平“3+4+5”產業(yè)集群和“五個一”特色產業(yè)，緊緊圍繞將“閩北職業(yè)技術學院建成閩北高素質技術技能人才培養(yǎng)高地，閩北主導產業(yè)的技術創(chuàng)新高地，閩北職業(yè)培訓的高地，科技服務閩北鄉(xiāng)村振興基地，閩北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，閩北職業(yè)教育的引領者和示范者”的辦學定位，創(chuàng)新產教融合辦學機制，組建了喜馬拉雅產業(yè)學院、元力產業(yè)學院、圣農產業(yè)學院等產業(yè)學院，大力開展人才培養(yǎng)模式改革，深化校企協(xié)同育人，培養(yǎng)了一大批閩北產業(yè)需求、企業(yè)滿意、崗位勝任的高素質技術技能人才。校企共建應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心，組建協(xié)同創(chuàng)新團隊，開展應用技術創(chuàng)新和職業(yè)培訓，服務產業(yè)轉型升級和企業(yè)發(fā)展。 學院致力于服務閩北鄉(xiāng)村振興，率先成立建甌市、松溪縣兩個鄉(xiāng)村振興學院，積極選派100余人次科技特派員參與精準扶貧、美麗鄉(xiāng)村建設、企業(yè)技術革新、農村合作社技術指導、農民就業(yè)技能培訓提升，成為科技服務閩北鄉(xiāng)村振興基地，深受社會廣泛好評。 （數據截至2021年12月）
