據(jù)最新廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),四川高考的考生需要成績在221分左右,位次排名需要在278674名左右,才可以考上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院,不過每年廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、四川高考多少分可以上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院
1、四川高考2022年考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要221分,錄取最低位次為278674名;
2、四川高考2021年考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要313分,錄取最低位次為237652名;
3、四川高考2020年考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要249分,錄取最低位次為253181名;
4、四川高考2022年考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要236分,錄取最低位次為207436名;
5、四川高考2021年考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要277分,錄取最低位次為183709名;
6、四川高考2020年考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
二、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | ? | 221 | 278674 | 省教育廳 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 236 | 207436 | 省教育廳 |
2、2021年廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | ? | 313 | 237652 | 省教育廳 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 277 | 183709 | 省教育廳 |
3、2020年廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | ? | 249 | 253181 | 省教育廳 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | - | - | 省教育廳 |
如何輸入分數(shù)預(yù)測大學
在志愿填報的時候,我們首先應(yīng)該做到最自己有一個基本的認知,知道自己的成績應(yīng)該選擇哪些院校和專業(yè)。如果是剛過一本線的考生,在選擇報考一本院校的時候就要慎重了,因為不同學校每年的錄取成績都會有所變化,壓線報考這種行為實在風險太大。如果一定要報考,在選擇學校的時候一定要調(diào)查仔細,對往年的分數(shù)做一個深度的分析。
在這里小編推薦你使用高考助手網(wǎng)志愿模擬填報網(wǎng)站來進行模擬填報的參考,高考助手網(wǎng)志愿系統(tǒng)根據(jù)考生添加的成績,運用大數(shù)據(jù)智能算法,檢索出所有該分數(shù)可填報的大學,并計算出錄取概率,按照沖穩(wěn)保梯度,進行推薦。用戶可根據(jù)意向?qū)I(yè)和大學等條件進行篩選查看。
二本性價比高的師范大學有哪些
二本最好的有曲阜師范大學
曲阜師范大學位于孔子故里山東曲阜。學校的漢語言文學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、教育學、歷史學專業(yè)實力較強。學校最為出名的就是其優(yōu)良的學風和嚴格的校園管理。學校的學生也是十分好學,考研率非常高。因此,如果學生自律能力差,或是想在本科期間認真學習,將來考取一所不錯大學的研究生,那么就可以選擇曲阜師范大學。
二本性價比高的有沈陽師范大學:
位于遼寧;學校的老師都很負責任,水平也比較高?傮w來說師范專業(yè)的口碑還是很不錯的,近些年的發(fā)展趨勢逐漸向好。
因為地理位置的緣故,報考難度不算很大,但實力還是很靠譜的。師資力量比較好,學習氛圍也很濃厚。
三、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
一、辦學基本情況 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術(shù)學校”,2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準成立。學院投資方為廣州嶺南教育集團有限公司,性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位,實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制,賀惠山任董事長,勞漢生任校長。是一所集醫(yī)藥健康類、電子通信類、現(xiàn)代制造類、財經(jīng)管理類和創(chuàng)意設(shè)計類專業(yè)為一體的民辦高等職業(yè)技術(shù)院校。 學院現(xiàn)有廣州和清遠兩大校區(qū),校園總面積1316畝,校舍建筑面積64萬余平方米,教學、科研儀器設(shè)備總值1.93億元,紙質(zhì)圖書逾169萬冊;截至2021年10月,有高職在校生23577人(含高職擴招);擁有專任教師為1043人;現(xiàn)有13個教學單位,43個高職招生專業(yè),其中省級重點專業(yè)4個(藥學、軟件、模具、動漫),并有省高水平建設(shè)專業(yè)群5個(護理、中藥學、軟件、模具、動漫),省二類品牌建設(shè)專業(yè)2個(中藥學、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營,均已經(jīng)啟動建設(shè))。 近年來,學院招生連續(xù)多年高出省錄取線幾十分并于第一志愿錄滿,畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)五年位居廣東省民辦大專院校前列,深受用人單位歡迎和好評。2006年,學院以良好等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估;2010年,學院獲省政府授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體”;2013年,被確定為省民辦院校唯一一所示范性高職院校建設(shè)單位;同年獲得教育部等六部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”榮譽稱號;2015年,被評為“廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學!。2017年,獲得年度民辦職業(yè)院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新獎。2019年,通過廣東省高職示范校驗收復核及廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學校復評,同年獲得廣東省教學成果二等獎,并獲省級品牌專業(yè)立項2個。 二、辦學指導思想與特色成效 學院堅持*辦學方向,以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向,以育人為中心,以校企合作、工學結(jié)合為重點,緊密對接區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求,培養(yǎng)具有較高實踐能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的“博學而雅正,業(yè)專而技精”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 學院堅持以國家關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的最新精神為指導,以示范校建設(shè)、國家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)為引領(lǐng),注重深化人才培養(yǎng)模式改革,推動學院內(nèi)涵與特色發(fā)展。主要特色成效體現(xiàn)在: 一是構(gòu)建“一體兩翼”育人體系。即以育人為主體,專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為兩翼,努力建設(shè)成為以大健康產(chǎn)業(yè)為主要特色的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型大學。 二是深化校企合作、產(chǎn)教融合辦學體制機制建設(shè)。圍繞“一校一園”“一院一企”教育產(chǎn)業(yè)格局,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)園-“雙院長”制二級學院-產(chǎn)業(yè)學院的產(chǎn)業(yè)鏈,形成體驗-實踐-實戰(zhàn)教學鏈(崗位鏈),建設(shè)產(chǎn)業(yè)上下游有機銜接的政行校企共建、共治、共享的辦學體制機制。 三是推進“1533”工學結(jié)合創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革。包括“1+3”“5+3”“3段式”。“1+3”:“1”是完成國家規(guī)定教學任務(wù),“3”是學生在校期間要完成3個真實項目:專業(yè)項目、公益項目、電商項目,以真實項目為抓手,重構(gòu)課程體系;“5+3”:師生組建真實創(chuàng)業(yè)項目團隊,體驗5個角色,配備3個導師; “3段式”:學生在校期間,按照體驗、實踐、實戰(zhàn)的步驟,完成生產(chǎn)實訓活動。 四是實施基于美國DQP體系的學分制改革。該項目獲廣東省深化教育領(lǐng)域綜合改革試點項目立項,并獲廣東省2019年教學成果二等獎。 五是推行書院制師生共同成長社區(qū)管理模式。全面實行書院制管理,組建七大書院,融博雅教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育為一體,打破年級專業(yè),構(gòu)建師生共同成長的社區(qū)。 六是積極服務(wù)社會發(fā)展。學院以服務(wù)社會發(fā)展為己任,成立了公益慈善學院、鄉(xiāng)村振興教育學院,與黃埔區(qū)合作共建黃埔社區(qū)學院等,積極投入社會發(fā)展多個領(lǐng)域的服務(wù)活動,具有良好的社會聲譽。