清華學(xué)霸學(xué)習(xí)法有哪些 考清華的人有多努力

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堅(jiān)持不懈

在學(xué)習(xí)上,沒有什么事情是可以一蹴而就的,真正的成功都是積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的,我們不能把我們的未來寄托在那渺茫的希望上,因?yàn)楦咧腥晡覀兪窃谀米约旱那啻合沦注,我們不敢輸,也輸不起。不要說什么“只要有1%的希望,就要盡100%的努力”,即使是0%的希望,也要盡120%的努力。不堅(jiān)持到最后,你永遠(yuǎn)不知道自己會不會成功。只要高考交卷鈴聲還沒有響起,任何一個人都有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會。你只要拼盡了全力,即使最后失敗了,也不會留下遺憾,而不會后悔。因?yàn)榧词怪貋,你還能怎么樣呢?現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說,竭盡全力的人很多,但并不是每個人都可以跨入清北的大門。

每個人都有不同的經(jīng)歷與成長軌跡,是難以比較的,再加上太多的運(yùn)氣與偶然,結(jié)果是否如人意往往難以預(yù)料,我們要做的就是做最好的自己。不要去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,就要義無反顧,風(fēng)雨兼程。我們相信一切付出都會有回報(bào),“不是不報(bào),時候未到”,F(xiàn)在有些同學(xué),一點(diǎn)也不愿多付出,每一份付出,他都期待等量的回報(bào);還有一些人,淹死在沒有回報(bào)的痛苦的漩渦中。其實(shí)完全沒有必要,我們需要的是一種破釜沉舟的勇氣與決心。別說為5%的收獲付出90%,即使是0%,你敢不敢說,我心甘情愿,無怨無悔;你敢不敢繼續(xù)拼,繼續(xù)賭。如果你有這樣的氣魄,那就沒有什么能夠阻擋你前進(jìn)的步伐。

不忘初心

不管發(fā)生什么意外,不忘初心,始終如一。可能有很多事情會干擾你,但你自己要堅(jiān)定,不松懈。比如,每次從外地比賽或培訓(xùn)回來,如果是在上學(xué)期間,我們從來不會先回家,而是下了車,就直接去了教室;每個大年三十,我們吃完了餃子就看書;大年初一當(dāng)鞭炮聲響起的時候,我們還在做題;除了要輸液,我們沒請過一天的病假,即使是輸液,我們也會在輸完液之后立即趕到學(xué)校,哪怕還有最后一節(jié)課;有時在外出培訓(xùn)的路上,我們也依然在看書。

在清華,大多數(shù)人都有類似的經(jīng)歷,現(xiàn)在想來,這一切貌似很瘋狂,難以堅(jiān)持,但有些路,走過了就不覺得有多么曲折;有些苦,咽下了就不覺得有什么滋味。一些在外人看來不可思議的事,在當(dāng)事人看來,也不過就是平平。這樣的生活,開始是約束,后來是習(xí)慣,最后是麻木。因?yàn)橛行拍畹闹С,你只會向著你的目?biāo)不顧一切地奔跑,不知疲憊。不是只有學(xué)霸才具有這樣的能力,任何人都有,只要進(jìn)入了那個狀態(tài),你就會理解他們的世界。三年,說說很長,過過卻很短。人的潛力總是無窮的,你不去激發(fā),就永遠(yuǎn)不可能超越。

拼搏無悔

在清華,永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了。軍訓(xùn)的時候,有時早餐只有5分鐘,時間最緊的一次,我們只有20分鐘的時間,這20分鐘,要從操場跑回宿舍,騎車大約5分鐘的路程,吃完晚飯,換好衣服并集合完畢。我們沒有時間抱怨,只能立刻投入行動,結(jié)果我們都做到了。有人說,清華學(xué)生身上有一種讓人十分敬畏的精神力量,他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。那里人人騎的都是飛車,走路都像小跑。在路上少有步行的人,大家都行色匆匆。上課時間幾乎沒有學(xué)生在外面走動?荚嚽皫字埽瑑蓚圖書館,六個教學(xué)樓,幾乎每個教室都有人自習(xí)。

清華校園很美,是全球十大最美校園之一,是亞洲唯一一所入選的學(xué)校,可惜那里的學(xué)生沒時間欣賞?赡苣銜J(rèn)為他們很傻,你可能覺得自己只需上一所普通的大學(xué),過一種平淡的生活。但幾年后,你一定會后悔,不是因?yàn)槟氵^的不夠好,而是因?yàn)槟阆肫穑銖膩頉]有過那樣的青春,沒有過那樣的激情與拼搏。沒有被汗水洗禮過的青春是不圓滿的,沒有燃燒過激情的人生是飽含缺憾的。高考在人的一生中越來越不占有決定性地位,你收獲的不僅是高考成績,更是那一段哭過、笑過、失望過、欣慰過的歲月。我們的高中可以不成功,但一定要精彩。

相互促進(jìn)

現(xiàn)在回想初中、高中的六年,如果沒有對方,很可能就沒有我們的今天。相互踩著對方的肩膀,我們才爬到了今天的高度。作為雙胞胎,看到對方奮筆疾書,你怎么能放松得心安理得?除了拿起課本,你沒有選擇。在我們的心中,對方始終比自己水平高。不是我們想爭個高下,是從小,就有人要把我們比個高下。每次考試后,成績偏低的那個人都會更加努力地學(xué)習(xí),想盡一切辦法擠出更多的學(xué)習(xí)時間,這給另一個人帶來深深的危機(jī)感。于是我們的學(xué)習(xí)時間越來越長,效率越來越高。

記得初二的周末,我們一天只能學(xué)五六個小時,后來逐漸增加到七八個小時。初二的暑假就學(xué)到了十個小時。上了高中,干脆取消了休息的時間,一天學(xué)到了13個小時。我們的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到成績上,高分對我們有極大的吸引力,與分相比,電視、電腦、手機(jī)、iPad對我們?nèi)紱]有誘惑力。日復(fù)一日,我們進(jìn)入了麻木的狀態(tài),覺得這樣緊張的生活是再正常不過的事情,身處其中,也不覺得無聊或乏味。與別的孩子不同,我們時刻都了解自己的對手在干什么,與對手的差距時刻逼迫我們保持緊張。這根弦,一繃就是六年。六年里,憑著一股不服輸?shù)膭牛覀兂删土俗约,也成就了對方。這是真正的雙贏。

不一樣的假期

高中的假期不是用來休息的,是用來反超的。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,很多人贏在了假期,也有很多人輸在了假期。下面是我們一個假期的生活:早晨起床后,吃過早飯就開始了一天的學(xué)習(xí)。除了吃飯、上廁所以及飯后簡短的休息,我們從早到晚都不會離開我們的學(xué)習(xí)桌。從數(shù)學(xué)到物理,從化學(xué)到生物,開學(xué)前,看著四本帶有三種顏色標(biāo)記的《教材全解》以及反復(fù)琢磨過的課本,我們感到的是假期過得充實(shí)的踏實(shí)與驕傲。當(dāng)然,假期中不僅是做題,也有我們自己安排的單元測試,每一個測試成績不過85的單元都需要重新來過。

全解上沒有測試題了,我們就跑到書店“蹭書”,只做不買,直至過了85,我們才會進(jìn)行下面的單元。這一切努力都不會白費(fèi),開學(xué)以后,我們沒有接受新知識的迷茫與痛苦,一切都已那么自然。這看似很恐怖,但對大部分清華學(xué)子,卻是那么真實(shí)。看看那些連作業(yè)都沒完成或最后抄完的同學(xué),你就明白一個假期會造成多么大的差距。很多時候一個人的領(lǐng)先不是因?yàn)樗葎e人多長了個腦子,而是因?yàn)樗c別人早已不在一條起跑線上。

時間和效率

提高成績無非就是靠時間和效率。下面向你們展示一下我們高中在校的一天。到校后,立刻進(jìn)入緊張狀態(tài),從書包里拿出書來,就開始了一天的學(xué)習(xí)。一個上午,除了上廁所和跑操,我們基本不會離開自己的凳子,也不會和其他同學(xué)有過多的交談。下午和晚上也一樣。對我們而言,一天只有四節(jié)課,上午、下午、晚自習(xí)和回家后的自習(xí)。你可能看不起那些零碎的時間,但下面的數(shù)字可能會讓你大吃一驚,讓我們來算一下。9個課間90分鐘,中午飯后午睡前大約30分鐘,上放學(xué)等車以及在車上的時間大約40分鐘,下午2:10之前大約15分鐘,晚飯后大約35分鐘,共3.5小時,比一個晚自習(xí)的時間還長!還有,平時走路快一點(diǎn),邊走邊思考下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃或不懂的題,吃飯、睡前不磨蹭等,都可以節(jié)省出不少的時間。

那些晚上熬到一兩點(diǎn),自以為自己很努力的同學(xué),請問問自己,白天這些時間是否充分利用了?你是否在跑操后只顧盡情的休息而忘了學(xué)習(xí)?是否在期末考完后只期待著放假而丟開了課本?如果這些時間你不能好好地把握,那你晚上熬到再晚又有什么作用呢?也有一些同學(xué)可能覺得自己也沒有浪費(fèi)時間,一天到晚一直坐在那里,但成績依然不理想。那是因?yàn)槟銢]有時刻保持緊張。既然坐在那里,就要向你坐在那里的每一分鐘要效率,比如課間,同樣是10分鐘,有人做了5道題,有人可能只做了2道題,假想一下,如果把它放到自習(xí)課上,你能做多少,如果把它放到考場上,你又能做多少。很多人坐在那里真的只是坐在那里,這樣即使你在那坐一天,又有什么意義呢?

至于效率,在不同的階段,我們有不同的理解。初中的時候,我們認(rèn)為效率就是一個小時看了多少書,做了多少題;上了高中以后,我們認(rèn)為效率就是一個小時記住了多少知識點(diǎn),學(xué)會了多少題型。到了高三,我們發(fā)現(xiàn)效率是一個小時掃清了多少知識盲點(diǎn),你一小時內(nèi)做的工作能為你高考增加多少分。高中時間很緊,很多事情沒有重返功的機(jī)會,書看一遍就要有一遍的效果,不要只是圖塊,最后什么也沒記住。

有的同學(xué)可能會說,你說的很對,可就是堅(jiān)持不了,做事往往是三分鐘熱度,五分鐘沸騰,六分鐘一個泡,沒了。那就要自己給自己找動力。清華的一個學(xué)生高中的時候,為了報(bào)答自己的班主任,把班主任的名字刻在自己的水瓶上,每天四點(diǎn)半起來,發(fā)瘋似的看書。是班主任給了他堅(jiān)持下去的決心,最終使他夢圓清華。

基礎(chǔ)不牢,地動山搖

很多同學(xué)相信“題海戰(zhàn)術(shù)”,覺得題做的越多越好。不錯,我們承認(rèn)“題海戰(zhàn)術(shù)”有一定的作用,但并不是對每一個人都管用。有人基礎(chǔ)知識都還沒記住,基礎(chǔ)題還沒吃透,就忙著去刷題,追求弄懂一些很難的題以炫耀自己的水平與智商,殊不知,一個不牢的基礎(chǔ),會讓你在關(guān)鍵時刻功虧一簣,全盤皆輸。即使有些同學(xué),在最后的?贾,憑借題海戰(zhàn)術(shù)占有了一席之地,也多半會在高考的時候被打回原形。

不要指望高考所有的題型你都刷過,總還會有你沒遇到過的問題。基礎(chǔ)知識才是以不變應(yīng)萬變的法寶。做題練的是能力而不是記憶。機(jī)械地背題是沒有任何作用的。不要因?yàn)轭}太簡單就放過,特別是對于學(xué)奧賽的同學(xué),不要覺得課余時間少就舍不得拿出時間做簡單題。像你們這樣的學(xué)生,更需要一個扎實(shí)的基礎(chǔ),不要對一輪復(fù)習(xí)抱太大希望,你可能根本沒有一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會,要爭取一遍成功,不要給自己留后患。也有很多同學(xué)不愿意做改錯這樣枯燥、毫無挑戰(zhàn)性的工作。他們覺得他們會了就萬事大吉了。其實(shí)會做根本不管用,分?jǐn)?shù)才是硬道理。

再一個拉開我們差距的就是課堂。在這種事上,不要過于自信。不要覺得自己一聽就懂,一看就會。不要看不起老師強(qiáng)調(diào)的那些貌似愚蠢的錯誤。相信自己不會犯錯的人其實(shí)恰恰是犯錯的人。你我都是智商再普通不過的人,不可能輕易避開大家常犯的錯誤。相信你的老師,不要整天牛氣沖天,自命不凡,看不起老師,看不起同學(xué),只認(rèn)為老子天下第一。這樣的人可能學(xué)得不差,但永遠(yuǎn)不會是最后的贏家。所以說149與150是有本質(zhì)區(qū)別的,如果你總是有那樣的心態(tài),那你永遠(yuǎn)無法跨越149的坎。不要以為那樣就是自信,自信并不是相信自己已經(jīng)學(xué)得足夠好,而是相信自己可以學(xué)得更好。

清華學(xué)霸姐妹二人的學(xué)習(xí)方法固然好,總結(jié)的也十分到位,要堅(jiān)持要拼搏、要向時間要效率、要向假期要分?jǐn)?shù)等等,最關(guān)鍵的還是要打牢基礎(chǔ)。高三學(xué)生們,學(xué)習(xí)不是給老師或家長看的,了解了一些學(xué)習(xí)方法后要選出最適合自己的并堅(jiān)持下去才會有收獲,希望大家都能用對方法提高分?jǐn)?shù)。


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